Les Français Face à La Première Guerre Totale

 La première guerre mondiale Les causes de la première guerre mondiale sont multiples : rivalités économiques entre puissances européennes, revendications territoriales (entre la France et l'Allemagne, l'Italie et l'Autriche- Hongrie)... Mais le détonateur immédiat du conflit est l’assassinat du prince héritier d'Autriche- Hongrie, l'archiduc François- Ferdinand, et de sa femme, à Sarajevo en Bosnie, le 28 juin1914. L'engrenage des alliances militaires conduit à la guerre : La Triple Alliance (Empires

TPE La première guerre mondiale a profondément changé la société française du point de vue social, politique et économique. Nous allons étudier les crises et progrès réalisés au cours de l’entre-deux-guerres dans la classe ouvrière en France. L’entre-deux-guerres est la période comprise entre la fin de la première guerre mondiale (1914-1918) et le début de la seconde guerre mondiale (1939-1945). Cette période appelée « entre-deux-guerres » ne reflète en rien l’esprit de l’époque car pour la

30... Les pays européens à la fin de la guerre sont dévastés, ruinés, endettés, et surtout désunis: vengeance et rancune sont les maîtres mots des relations entre Alliés et Axe. On le voit surtout au très rude Traité de Versailles, d'ailleurs nommé "Diktat" par les allemands, qui exigent d'une Allemagne appauvrie, perdante, une réparation considérable: 132 milliards de marks or (après restructuration). Après cette période, l'on remarque tout de même une phase de Détente: à partir de 1925, c'est l'avènement

SECONDE GUERRE MONDIALE Introduction : 1°/ L’ENTRE-DEUX-GUERRES : LA POUSSEE DES DICTATURES ET DES TOTALITARISMES A) La carte de l’Europe politique dans les années trente * Carte des régimes dans l’Europe des années trente 1- La poussée des dictatures, la « peste brune » en Europe L’observation de la carte de l’Europe politique dans les années 1930 montre que les dictatures sont largement majoritaires en Europe. Trois éléments majeurs sont à relever :

1. L’expansion coloniale européenne A. Les empires coloniaux jusqu’en 1870 * Au milieu du XIXe siècle, l’Empire Britannique s’étend sur plus de 22 millions de km², et compte 240 millions d’habitants (Il comprend l’Inde, la Nouvelle-Zélande, ainsi que des îles comptoirs) * Les possessions françaises, hollandaises, espagnoles et portugaises sont plus réduites. * Les Européens jugent trop couteux de conquérir des territoires fortement peuplés pour en faire des colonies d’exploitation*

nLa seconde guerre mondiale La seconde guerre mondiale commence le 1er septembre 1939, quand l'Allemagne envahit la moitié ouest de la Pologne et URSS De Staline la moitié est. La France et l’Angleterre déclarent la guerre à l’Allemagne le 3 septembre. La guerre oppose les alliés anglais et français au pays de l’axe (Italie, Allemagne, Japon), associé à l’URSS jusqu’en 1941. Axe | Allemagne Japon Italie | Hitler Hirohito Mussolini | Allies | Royaume-Uni États-Unis URSS Chine France

en manque d'effectifs venus de la métropole sur les nouveaux territoires d’Afrique, pour faire face aux besoins de maintien de l'ordre générés par la phase de colonisation, crée le corps des tirailleurs sénégalais. Le décret fut signé le 21 juillet 1857 à Plombières-les-Bains par Napoléon III. Jusqu'en 1905, ce corps intègre des esclaves rachetés à leurs maîtres locaux, puis des prisonniers de guerre et même des volontaires ayant une grande diversité d'origines. Les sous-officiers proviennent généralement

La Première Guerre Mondiale et les bouleversements en Europe. Les grands mouvements nationaux de la 2ème moitié du 19ème siècle sont à l’origine d’insatisfactions et de volontés revanchardes comme celles de la France. Les Allemands rêvent d’une grande Allemagne, la Russie d’ouvertures vers l’Est et les peuples sans états d’une nation indépendante. Ces mouvements suscitent des rivalités de plus en plus aigües entre puissances européennes qui dégénèrent en conflits généralisés au cours de l’été

SUJET 1 : Comment expliquer l'insatisfaction constatée des français face à la croissance des Trente Glorieuses ? Remarques générales : i) Le sujet présentait deux difficultés : D’une part, il supposait que les étudiants mettent en rapport divers éléments du cours et des TD : - La différence entre bien-être et croissance, largement abordée en TD - Des éléments sur les déséquilibres constatés lors des 30 Glorieuses - Des éléments sur la montée des inégalités. D’autre part, il contenait

petitebourgademinable , a deuxfoisrésisté à l' énormeempireperse et, grâce à cetterésistance , la philosophie et la démocratiesontnées . #edgar morin ( au péril des idées ), sociologue et philosophe français dans les années 50, il à travaillé pour le CNRS et met en avant cette richesse