Les Fées Schéma Narratif

alarme-s'arme, peu-jeu, homme-somme..plates CC: sommeil-soleil, apparu-accouruIl y a aussi des vers qui se terminent par des sons identiques sans qu'il y ait un schéma strict: des vers 15 à 19, ABAAB shéma identique aux vers 23 à 31.Ce que j'observe  : La fable « Les deux amis » suit le schéma narratif classique d'une fable :   - la situation initiale ( vers 1 à 4) : les personnages sont présentés : 2 amis mais sans les nommer,le cadre spatio temporel

de contes : -le conte de fées -le conte fantastique -le conte noir ou d'horreur -le conte étiologique (explique un phénomène de la vie ordinaire) -la conte plaisant (veut amuser le lecteur) -le conte satirique (ridiculise le héros) -le conte philosophique : Il été inventé par Voltaire, notamment lors de l'écriture de Candide. Il a un objectif didactique, tout comme l'apologue et la fable => instruire et plaire en donnant une leçon de morale. Schéma narratif de Candide: SI : Candide

d’une vie de Saint, une légende c’est pas du hasard comme dans une aventure. Si on sait que ca finit d’une certaine manière, il n’y a plus d’aventure. Donc l’histoire prévoit un double programme narratif plein de contradictions, dans des univers littéraires incompatibles. Ce double programme narratif évite quasiment tous les mots par lesquels on le définit, on ne voit pas les mots romans historiques, récit, épopée. Ces mots ne se retrouvent pas dans la Légende d’Ulenspiegel, c’est assez étonnant

fiction narrative Un schéma narratif qui s’inspire des romans en vogue du temps Il faut d’abord procéder à un explicitation du schéma narratif de Gargantua. Son fonctionnement est centré sur un personnage, éponyme, ici Gargantua. Ce personnage est confronté à des péripéties qui sont autant d’épreuves : épreuve de son esprit (avec le torchecul par exemple), et formation à l’épreuve du réel quand il revient aux côtés de son père. On peut ainsi parler de la mise en place d’un schéma qui permet l’élaboration

L’ARGUMENTATION Convaincre, persuader, délibérer  ► L’APOLOGUE : L’apologue est un discours narratif démonstratif, à visée argumentative et didactique, très souvent allégorique, rédigé en vers ou en prose, qui renferme des enseignements dont on tire une morale pratique. Il réunit les deux vertus « placere » et « docere » : plaire et instruire. Par ce principe il doit convaincre et séduire : c’est un genre argumentatif. • C’est le grec Esope qui est considéré come le fondateur de l’apologue

à vis de la beauté du conte écrit sont contre dits, en ce sens où elle affirme ceci : « Les tentatives de réécrire les contes merveilleux, que ce soit pour leur conférer un caractère littéraire ou pour récréer une fiction d’oralité (par le cadre narratif aussi bien que par le style) sont toutes vouées à l’échec. » 2 Selon ce critique,d’une part, plus qu’à une fidèle reproduction l’on procède à une adaptation arbitraire suivant les goûts et les intérêts d’une certaine classe sociale et d’autre part

l’époque. Mais même si Shakespeare croyait en le fait que le monde était dirigé par des puissances, il semblerait qu’il ne se soit pas inspiré des sciences occultes mais des folklores anglais et breton qui sont très riches. e) Elfes et fées ? • Les elfes et les fées appartiennent au monde des esprits, mais il ne faut pas les confondre avec les fantômes et les larves qui sont des errants (Lorsque Titania se présente à Navette, elle lui dit qu’elle est un esprit aérien). • Il existe une gradation

...................................................... 15 L’analyse de l’action : le modèle actantiel ............................................................................................................. 18 L’analyse de l’action : le schéma narratif canonique ............................................................................................. 22 L’analyse du vrai et du faux : le carré véridictoire ..................................................................................

rigueur, le texte littéraire mélange des séquences assez hétérogènes : à des éléments narratifs, peuvent se mêler des passages descriptifs ; des sensations, impressions, états d’âme s’infiltrent dans les moments de réflexion. Par ailleurs, il ne hiérarchise pas de manière absolument rationnelle les idées ; il procède par approches successives, retours en arrière, digressions. é Tous les éléments narratifs et descriptifs ne seront pas forcément utilisés lors de l’analyse elle-même. Il ne faudra

hommes) alors Zeus le fit enchaîner sur le Caucase où un aigle lui dévorait le foie sans cesse renaissant.Prométhée sera délivré par Heracles (Hercule dans la mythologique romaine).Pour Victor Frankenstein, la punition est moins "charnelle" mais le schéma narratif est quasiment le même. (Notons que Mary Shelley s'inspire d'un drame d'Eschyle, Prométhée enchaîné, datant de 467 avant J.C. environ) Le docteur " vole " le don de la vie - normalement réservé aux dieux - et est puni par où il a pêché: la créature