Les Grandes Marées Chapitre 36

assez dense d’îlots urbains. Les figures qui suivent témoignent de ces deux constats : Figure 1 : Paysage de vignes à Saint-Amour Bellevue - (Source : Géoportail) Figure 2 : Urbanisation le long de la Saône - (Source : Géoportail) Enfin, dans la grande partie Nord du territoire, s’alternent cultures agricoles, prairies, vignes et espaces forestiers. La carte qui suit, issue de la base Corine Land Cover, présente cette occupation des sols selon l’usage. Figure 3 : Périmètre administratif et occupation

application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de Copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2007 ISBN 978-2-212-53850-2 Sommaire Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Pour commencer . . . . . . . . . . . . . . . . .

mort de l’auteur(e). Respectez la loi des droits d’auteur de votre pays. Gaston Bachelard, La poétique de l’espace. (1957) [1961] 6 [215] Table des matières INTRODUCTION [1] Chapitre I. Chapitre II. Chapitre III. Chapitre IV. Chapitre V. Chapitre VI. Chapitre VII. Chapitre VIII. Chapitre IX. Chapitre X. La maison. De la cave au grenier. Le sens de la hutte. [23] Maison et Univers. [51] Le tiroir. Les coffres et les armoires. [79] Le nid. [92] La coquille. [105] Les coins. [130] La miniature

Avant tout il faut mettre en place une installation pratique, une alimentation convenable, et un petit groupe de porcs sains, en tenant compte des ressources existantes sur place. Sommaire Le Chapitre 2 décrit les trois systèmes d’élevage et présente les différentes possibilités d’amélioration. Le Chapitre 3 est consacré aux installations : pourquoi l’habitat est-il un élément important de l’élevage et quels sont les critères d’un bon habitat? Il expose par ailleurs les différentes composantes d’une

..........................2 CHAPITRE PREMIER. NAISSANCE DE MANGOGUL...................................................................3 CHAPITRE II. ÉDUCATION DE MANGOGUL. ................................................................................4 CHAPITRE III. QU'ON PEUT REGARDER . COMME LE PREMIER DE CETTE HISTOIRE. .....5 CHAPITRE IV. ÉVOCATION DU GÉNIE. ..........................................................................................6 CHAPITRE V. DANGEREUSE TENTATION DE MANGOGUL

remerciements vont également au Professeur Pierre Toulouse, Chef du service des Explorations Fonctionnelles au Centre Hospitalier Universitaire Régional de Rennes (Pontchaillou) qui manifesta, en plus de son accueil chaleureux et de ses précieux conseils, une grande disponibilité et une écoute attentive à mes hypothèses théoriques. 5 Je tiens également à adresser ma reconnaissance aux diverses personnes et aux établissements suivants qui m’ont permis d’élaborer et d’achever ce travail : L’Institut IEMCD

polémique) Approche de l’histoire littéraire Textes et œuvre : Groupement de textes et d’images, en particulier de l’époque des Lumières, centrés sur l’Autre Lecture cursive : Micromégas, Voltaire Séquence 4-FR20 209 Introduction Chapitre 1 Chapitre 2 > ............................................................................................................................................................ 213 > Distinguer : démontrer, convaincre et persuader > Défendre un

.............89 CHAPITRE PREMIER................................................................89 CHAPITRE II ............................................................................. 90 CHAPITRE III.............................................................................92 CHAPITRE IV .............................................................................92 CHAPITRE V ..............................................................................93 CHAPITRE VI ..............

fonctionnaires nationaux des organisations internationales et non gouvernementales ont été consultés sur les différents chapitres. Différentes étapes du processus de révision ont été vues et approuvées par les membres du Groupe de travail de la CEE-ONU sur les statistiques du transport (WP.6). Des commentaires ont été reçus pendant les diverses étapes de la préparation du chapitre du transport ferroviaire, de Gilles Gardiol (UIC), Erik Grib (Statistics Denmark) et Lars Sjöberg (Banverket Suède),

du multiple qu'instaure le titre, imagination à mobiliser et a inscrire dans l'espace qui s'ouvre de l'écriture. 5. Oeuv. cit., p. 193. Dans un article consacré à Ibn Arabi et Dante, Meddeb évoque la conception de l'imagination chez le grand maître soufi, conception qui distingue "l'imagination conjointe (Khayâl muttasil), associée au sujet, lieu où se formule sa combinatoire propre, agissant à partir du stock d'images qu'il a acquis par l'expérience ; et l'imagination séparée (Khayâl