Les Grands Foyers De La Renaissance

JC : Troisième période intermédiaire, Les pharaons partagent le pouvoir avec les grands prêtres . 712 – 332 av JC : Basse époque, L'empire est envahi par les vagues successives de Nubiens, d'Assyriens et de Perses. En 332 av JC, Alexandre le grand libère L'Egypte du Joug perse. Terre noire et terre rouge : Les premiers Egyptiens s'installèrent sur les bords du Nil il y'a des milliers d'années. Au sud du grand désert traversé par le fleuve, la vallée de la haute Egypte s'étendait au nord, près

Les origines de ce mouvement artistique……………………………………….....…….... p.5 1. Première Renaissance : Florence………………………………………………………… p.6 2. Seconde Renaissance : Rome………………….………………………………………….p.6 B. Les principaux buts de ce courant artistique …………………………………….……… p.9 1. Remettre à l’honneur les cultures gréco-latines……………………………....….……… p.9 2. Placer l’homme au centre de toutes préoccupations…………………………………… p.10 C. Les grands peintres italiens à l’origine de la peinture humaniste..........................

laissant place à une Renaissance. Les idées de Pétrarque résonnent particulièrement au XVIème siècle, pendant la Renaissance justement. Cette période, qu’on situe habituellement entre le Moyen-Age et l’époque classique, voit une profonde transformation et un renouvellement social, culturel et artistique de l’Europe occidentale. Le mot « humanisme » est un anachronisme pour la période qui nous concerne (1515-1610). Le terme n’apparaît en effet qu’au XVIIIème siècle. A la Renaissance, il existe bien « l’humaniste »

parlait de la " Chrétienté ". L’utilisation du mot " Europe " par les habitants du continent ne s’est généralisée qu’à partir de la Renaissance. 2. Un espace géographique aux limites conventionnelles • Le fait que l’Europe ne soit qu’une péninsule de l’Asie pose un premier problème, celui de ses limites orientales : au XVIIIème siècle le Tsar Pierre le Grand, voulant affirmer le caractère européen de la Russie, fit accepter les monts Oural (une barrière physique pourtant modeste) comme frontière

Ecoles et enseignement dans le Haut Moyen Age, 2000, Ed Picard Pierre Riché, Par Aube Grand et Emma Dussauge Pierre Riché est un historien médiéviste auteur d’une quinzaine d’ouvrages portant sur de nombreux aspects très différents du Moyen Age. Il se revendique d’aucune école mais se présente comme un disciple d’Henri Marrou, historien antiquisant spécialiste du christianisme primitif et de philosophie de l'histoire. Son ouvrage, Ecoles et Enseignement dans le Haut Moyen Age, a été publié en 2000

institutions économiques et financières évoluent du fait que la croissance est rythmée par des cycles d'expansion et de dépression entrainant un mouvement accéléré de concentration financière technique. On constitue alors des "trusts"(Un trust est une grande entreprise qui possède des positions fortes, voire dominantes, sur plusieurs marchés proches, au sein d'un:. Le Droit à la concurrence vise à lutter contre les trusts qui peuvent se rendre coupable d'abus de position dominante) soutenus par des banques

* 2.2 Sciences égyptiennes * 2.3 Sciences grecques * 2.4 Les Romains * 2.5 Sciences chinoises * 2.6 Sciences indiennes * 3 Moyen Âge * 3.1 Sciences arabes * 3.2 Sciences de l'Europe médiévale latine * 4 Renaissance * 5 Époque moderne * 5.1 XVIIe siècle * 5.2 XVIIIe siècle * 5.3 XIXe siècle * 5.3.1 Enseignement * 5.3.2 Professionnalisation * 5.4 XXe siècle * 5.4.1 Interactions et spécialisations

Antiquité 2.1 Pré-science mésopotamienne et babylonienne 2.2 Sciences égyptiennes 2.3 Sciences grecques 2.4 Les Romains 2.5 Sciences chinoises 2.6 Sciences indiennes 3 Moyen Âge 3.1 Sciences arabes 3.2 Sciences de l'Europe médiévale latine 4 Renaissance 5 Époque moderne 5.1 XVIIe siècle 5.2 XVIIIe siècle 5.3 XIXe siècle 5.3.1 Enseignement 5.3.2 Professionnalisation 5.4 XXe siècle 5.4.1 Interactions et spécialisations 5.4.2 Épistémologie 6 Notes et références 7 Voir aussi 7.1 Articles

correspond l’Europe aujourd’hui ? I- Quelles limites pour l’Europe ? • L’Europe est un espace géographique , elle correspond à une portion de l’écorce terrestre, un fragment de l’espace mondial. • Ce n’est pas un continent. Le continent est une « grande étendue de terre délimitée par 1 ou plusieurs océans » (Déf du Petit Robert). Le continent est l’Eurasie, l’Europe est une partie du continent eurasien. • Beaucoup d’Etats sont regroupés sous l’appellation « Europe » : - L’Union Européenne (27 membres)

polycentrique : la maîtrise de la situation internationale échappe au deux super grands => rôle de la crise mondiale et de l’affirmation de nouveaux pôles capables de rivaliser avec eux. D’où, la renaissance des nationalismes qui se traduit par la multiplication des guerres localisées indépendamment des relations entre l’URSS et les USA = des guerres ingérables C’est donc le temps du désordre qui s’accompagne de la renaissance des tensions entre les deux blocs. A partir du milieu des années 80, bouleversement