Les Grands Systèmes économiques

à Harvard, Galbraith s'est intéressé essentiellement à l'évolution économique et sociale des sociétés industrielles, et en particulier du capitalisme américain. Galbraith à bien connu le fonctionnement de l'administration américaine, étant donné les liens très étroits qu'il a eu avec le parti démocrate. Il fut président de l'association des Américains pour l'action démocratique (ADA), ainsi que le principal conseiller économique de Kennedy, qui lui confia des postes diplomatiques essentiels. Il occupa

Industrialisation et croissance économique La fin du XIXe siècle et le début du XXe jusqu'en 1939, sont marqués par une période importante pour l'Histoire de l'économie mondiale, la Révolution Industrielle. Deux révolutions ont eu lieue durant ces siècles: • La première à la fin du XVIIIe siècle, celle qui a permise

Introduction La notion du système monétaire international évoque l'idée d'organisation .un système monétaire international représente l'ensemble des mécanismes et des institutions qui visent à organiser et réguler les échanges monétaire internationaux autour d'un régime de change. Ce système répond à plusieurs questions telles que : comment les agents économiques peuvent il utiliser la monnaie, quelle est la monnaie mise à leur disposition et comment est elle créée ? En fonction de leur besoin

QUOI LA CRISE DE 2007 A-T-ELLE AFFECTE LES SYSTEMES DE PRODUCTION DE GRANDS GROUPES ? Année M1 – groupe 3 et 4 SOMMAIRE 1 I. Les impacts de la crise : choc économique 3 A. Crise 2007 : un choc économique mondiale 3 B. Conséquence sur les systèmes de production 4 a) Hausse des matières premières 4 b) Impact sur les systèmes de production 4 II. Les solutions des grands groupes pour contrer la crise 5 A. Réorganisation des systèmes de production affectés par crise 5 a)

Sensibilisation sur l’importance des flux d’information issus de l’entreprise et vers l’entreprise. • • Analyser les flux circulants entre l’entreprise et ses partenaires : clients, fournisseurs, banques, Etat,…….. Participer à la conception d’un système d’information : Sélectionner les sources d’information Trier les informations, analyser et utiliser les informations selon les objectifs de l’entreprise. Diffuser l’information dans l’entreprise PHASE 3 : Evaluer sa capacité d’analyse de connaissance

Chap 1: Les bases de l’Economie I :- L'objet de la science économique. A : - Des besoins illimités B : - Des ressources rares C : – La théorie de la valeur. D :- -Des choix économiques II :- Les courants de la pensée économique moderne. A : - Le courant libéral classique et néo-classique B : - Le courant marxiste. C : - Le courant Keynésien. III :- Caractéristiques des grands systèmes économiques. IV:- Les méthodes d'analyse de l'économie. A : - Les méthodes micro

A.LE MODELE ECONOMIQUE SOVIETIQUE Le système économique communiste se base sur trois principes fondamentaux : la toute-puissance de l’Etat (donc du parti unique) sur les décisions, la propriété collective ou publique des moyens de production, c’est dire du capital et le maintien de cet équilibre grâce la planification de l’économie. Ce système, inspiré des travaux économico-sociologiques de Karl Marx (1818-1883), prône une nation sans état gouvernée par les prolétaires(les ouvriers). L’

général et technologique Sciences économiques et sociales - Terminale ES Enseignement de spécialité Economie approfondie Thème n°1 : Economie et démographie Fiche 1.2 : Quel est l’impact des variables économiques et démographiques sur le financement de la protection sociale ? INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES : On s’appuiera sur les exemples des retraites et de la santé en privilégiant le cas de la France. On exposera les principes de base des deux grands types de régimes de retraite (répartition

Actualité économique et sociale Prolégomènes : Le système capitaliste (définition, histoire et mutations récentes) Avant propos : Le capitalisme est né vraisemblablement au début du 1er millénaire vers le 12, 13ème S dans quelques grandes cités marchandes européennes (Bruges, Anvers…). Or le capitalisme va se diffuser à grande échelle à compter de la fin du 18ème S avec l’émergence de l’industrialisation en Grande Bretagne. - 18ème S Si les mercantilistes ont promu, défendu l’enrichissement

LES GRANDS COURANTS DE LA PENSEE ECONOMIQUE I. Les courants fondateurs de la pensée économique     A)l'école classique     B)le courant marxiste II. La pensée économique contemporaine     A)le courant keynésien     B)le courant libéral néo-classic III. Les systèmes économiques     A)le système capitaliste     B)le système socialiste La sciences économique est traversée par plusieurs courants de pensées. Il y a eu d'abord l'école classique, puis la pensée marxiste. Ces 2 courants représentent