Les Grèves De 1936 Et Leurs Conséquences En Belgique

encourager l'offre et notamment baisser les prélèvements obligatoires. Milton Friedman, monétariste qui a travaillé sur l'inflation. D- Le courant keynésien. Keynes (1883-1947), « Théorie générale de l'emploi, de l'intérêt et de la monnaie » écrit en 1936. Il va faire une critique très sévère de l'analyse néoclassique, le système a des défauts qui conduisent à des crises économiques, pour lui on peut améliorer le système par une intervention de l'État et une politique économique adaptée. Il revient

français perdirent 20% des leurs hommes en age de porter des armes, l'Allemagne 13% et les Britanniques près de ½ million (de moins de 30ans). Toutes ses pertes et les horreurs ont provoqués une certaine animosité envers la la guerre et des conséquence encore plus sombres notamment sur le plan politique. La stratégie de la Grande-Bretagne et de la France fut basée sur ce postulat; qui à court terme aida les allemands durant WW2. Mais long terme, les gouvernements n'ont su résister à sauver la

sommet d’excellentes écoles mais pas d’écoles de base car le système de formation coûte très chère et étant composé de vieille industrie, il n’y a pas besoin de former la main d’œuvre car on peut rentrer à tout âge dans l’industrie. Ce qui a pour conséquence qu’elle a souvent du mal à trouver des cadres. Il n’y a pas d’éduction moderne. On constate une économie imposante mais qui a perdu de sa substance. Elle survie grâce aux revenus financiers mais son industrie est complètement dépassée. Cela se

transmissions et les transports vont être améliorés. La place prise par le recherche, son coût en particulier, va entraîner la nécessité d'une protection des résultats de cette recherche, c'est l'apparition du brevet. §1 Nouvelles sources d'énergie et conséquences: l'électricité est apparue fin XVIIIe, mais c'est en fait la dynamo(1878) de Graam qui va bouleverser le problème de la fourniture d'électricité. De même, l'utilisation de l'énergie hydraulique(la houille blanche) pour obtenir de l'électricité

favorisée notamment par des innovations technologiques). -invention : mise au point d’un nouveau procédé -innovation : application industrielle. Ex : machine à vapeur de James Watt (1776) Les transformations scientifiques et leurs conséquences : -machinisme et ses conséquences géographiques : fin de l’éclatement de la production (artisanat rural disséminé) mais concentration sur de nouveaux sites industriels souvent à proximité de sources énergétiques charbonnières et surtout de l’eau en abondance (néc

265 en GB.) Production de Houille et de Lignite (millions de tonnes) France R.U. Allemagne Belgique Etats Unis 1860 8.3 81.3 16.7 9.6 13.3 1880 19.4 149.3 59.1 16.9 64.9 1900 33.4 228.8 149.8 23.5 244.9 1913 40.9 290.0 279.0 22.9 513.1 Consommation de houille et de lignite par tête d’habitant (en tonnes) France R.U. Allemagne Belgique Etats Unis 1890 0.94 3.87 1.82 2.60 2.25 1900 1.23 4.12 2.62 2.97 3.12

charisme est la qualité extraordinaire de celui qui est doué de force ou de caractères surnaturels, surhumains ou tout au moins inaccessibles au commun des mortels, ou qui est considéré soit comme envoyé par Dieu, soit comme un exemple, et qui en conséquence est considéré comme chef. »  Chef est démarqué des autres par son éloquence, sa force de persuasion, de conviction (ex : Napoléon, Hitler) Peu de règles, domination irrationnelle : on suit le chef parce qu'il plaît. Système fragile car pas de

P-U) - mentalité particulière et politique particulière plus libérale qu’ailleurs, surtout aux ProvincesUnies : politique d’accueil des réfugiés, plus de liberté d’expression politique et religieuse MAIS censure, taxes d’autorisation etc. Anvers (Belgique actuelle) : premier titre appelé à devenir un hebdomadaire à périodicité fixe (pas quotidien): en 1605, l’imprimeur Abraham VERHOEVEN demande aux Archiducs le privilège de publier des nouvelles sur la guerre contre les Provinces-Unies : ce seront

miroir 2/ L’inévitable « crise » de la représentation d/ Pourquoi ne pas recourir au référendum ? 1/ Quelques règles relatives au référendum 2/ Risques de dérive ou d’instrumentalisation du référendum 3/ La méfiance à l’égard du référendum en Belgique SUGGESTIONS BIBLIOGRAPHIQUES GLOSSAIRE 2e PARTIE PISTES PÉDAGOGIQUES par Michel Dechamps, Stéphane Noirhomme et Jean-Philippe Robinet À PROPOS DES PISTES PÉDAGOGIQUES FICHE 1 > LA DÉMOCRATIE, EN MOTS ET EN IMAGES FICHE 2 > LE CONCEPT DE

Séquence 7 Colonisation et décolonisation (des années 1880 aux années 1960) Sommaire 1. L’expansion coloniale 2. Les conséquences de la colonisation 3. Contestations coloniales et indépendances Séquence 7 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne Colonisation et décolonisation (des années 1880 aux années 1960) L e phénomène colonial européen débute au XVIe s à la suite des Grandes découvertes. Le fait majeur est alors la colonisation de l’Amérique. Mais, dès le début du XIXe siècle, la plupart