Les Institutions Spécialisées

1. Lieux dédiés aux arts visuels, métiers d’art et arts médiatiques ......................... 11 2. Lieux dédiés aux arts de la scène ....................................................................... 12 3. Lieux dédiés au patrimoine, aux institutions muséales et aux archives .............. 13 4. Bibliothèques....................................................................................................... 17 5. Infrastructures du livre..................................................

Présenté par: Matthieu Charlier Maggy Peeraerts Vanessa Polini Laurence Godart Introduction Le secteur de l'Aide à la Jeunesse travaille à l'intégration harmonieuse des jeunes dans les sphères familiale et sociale en proposant une aide spécialisée et supplétive à d'autres prises en charge, notamment via l'action sociale ou l'éducation. La tâche accomplie au jour le jour par les travailleurs de ce service permet de régler bien des situations difficiles en apportant au jeune et à sa famille

groupes régionaux (Europe, Afrique, Asie, Amériques). Le Conseil Economique et Social Le Conseil Economique et Social est l’organe principal de coordination des activités économiques sociales et apparentées de l’ONU et de ses organismes et institutions spécialisées qui constituent ce qu’on appelle « la famille des Nations Unies ». Il comprend 54 membres élus pour trois ans. Il prend ses décisions à la majorité simple, chaque membre disposant d’une voix. Le Conseil tient généralement plusieurs sessions

BIBILOGRAPHIE - Andersen M. « L'emprise familiale », Édition : Ixelles édition, 2011. - Bouregba A. « L'enfant et son parent, l'histoire d'une empreinte », Édition : Dunod Paris, 2011. - Capul M et Lemay M. (1996) « De l’éducation spécialisée » Edition : Eres, 2001. - Copper-Royer B. « Vos enfants ne sont pas des grandes personnes », Édition : Albin Michel, Collection : Questions de parents, 2010. - Couillaud D. « Substitution éducative et suppléance familiale » Forum Les uns et les autres, problématique

commerciaux entre pays. C'est ainsi que : * La portion du commerce international qui se développe le plus est celle qui est « intra-groupe », autrement dit entre les filiales de chacun des groupes d'entreprises à implantation mondiale. Chacune est spécialisée dans des activités données en fonction notamment du principe de l'avantage compétitif local. * La sous-traitance internationale se développe également fortement dans le même esprit de spécialisation locale. Dans le même temps, un fort développement

en 101 circonscriptions administratives départementales dont cinq départements d’outre mer .Il constitue l’ensemble du droit commun de gestion de l’ensemble des services. Le département est apparu comme le plus adapté a l’action administrative spécialisée, même si par la suite il est concurrencé par d’autres circonscriptions générales comme la région organisés ou plus spécialisés encore. Dans ce cas précis nous nous demandons dans quel élément précis le département est il compétent. En vu de pouvoir

MÉMENTO S Institution s internationale s 15' édition Jean Charpentier DaIpz MÉMENTO S Institutions internationale s Rétablies par la fin de la guerre froide dans leur vocation à assurer u n ordre mondial, les institutions internationales doivent aujourd'hui fair e face à de nouveaux défis : encadrer la mondialisation, lutter contre le terrorisme, consolider l'Union européenne, réprimer les violations de s droits de l'homme . . . De nouvelles adaptations se dessinent, qui pas sent par

souvent électrifiée qui traversait l'Europe pendant la guerre froide, séparant les États européens placés sous influence soviétique des États européens occidentaux. - FMI (1944- Bretton Woods): Le Fonds monétaire international (FMI) est une institution internationale regroupant 186 pays, dont le rôle est de « promouvoir la coopération monétaire internationale, de garantir la stabilité financière, de faciliter les échanges internationaux, de contribuer à un niveau élevé d’emploi, à la stabilité

Nations Unies couvre toutes les parties du globe. Si les opérations de maintien et de consolidation de la paix, de prévention des conflits et d'assistance humanitaire sont bien connues, l'influence des Nations Unies et de son système (institutions spécialisées, fonds et programmes) se manifeste également de multiples façons dans notre quotidien et contribue à créer un monde meilleur. 4 OBJECTIFS Maintenir la paix dans le monde; Développer des relations amicales entre les nations; Aider

1927, la colonie pénitentiaire devient maison d’éducation surveillée (ou de redressement), les colons deviennent des pupilles et les surveillants deviennent des moniteurs. Mais les pratiques restent les mêmes. * En 1930 la notion d’éducation spécialisée apparaît. Des instituteurs s’occupent de l’éducation et les moniteurs sont responsables de la garde des enfants qui leur sont confiés. Un métier né dans la guerre (seconde guerre mondial) * En 1936, « moniteur » de camps de jeunesse. *