Les Institutions Urbaines

villes et métropoles MBA8V22 – Planification et gouvernance urbaine Plan de cours H2009 Professeur : Benoit Duguay Communications : PRIVILÉGIEZ le courriel ( duguay.benoit@uqam.ca) Rencontres sur rendez-vous (prendre rendez-vous par courriel, téléphone ou en personne lors d’une séance de cours) Bureau R-5250 Téléphone résidence : (450) 461-1697 1) Description Le cours « Planification et gouvernance urbaine » analyse les stratégies urbaines dans leur modalités d'élaboration, dans leur mise en oeuvre

villes mondiales. New York n’est dépassée que par Tokyo pour le rayonnement économique et elle arrive en tête pour la recherche. On constate également que c’est l’une des villes mondiales les plus accessibles depuis le reste de la planète. Des institutions new-yorkaises mondialement connues comme le Wall Street Journal ou l’université de Columbia symbolisent cette dimension mondiale de New York . II/ Comment se manifeste la puissance mondiale de NY? 1)NY exerce des fonctions de commandement politique

Cahiers de la stratégie de l’emploi Chômage et employabilité des jeunes au Maroc Noureddine El Aoufi et Mohammed Bensaïd Laboratoire Economie des Institutions et Développement Université Mohammed V-Agdal Rabat Unité politiques de l’emploi Département de la stratégie en matière d’emploi 2005/06 Copyright Page : ISBN 92-2-217338-4 (version imprimée) ISBN 92-2-217339-2 (version web – pdf) ISSN 1811-1319 First published 2005 ii Préface Ce document de travail est une contribution

territoire depuis l’année 2000 1- Les institutions a- Le Conseil Supérieur de l’Aménagement du Territoire b- La Commission Nationale Permanente d’Aménagement du Territoire et du Développement Durable c- La Commission Régionale d’Aménagement du Territoire et du Développement Durable 2- Les stratégies a- La Stratégie Nationale de Développement Rural b- La Stratégie Nationale de Développement Urbain 3- Les référentiels

valeur dans chaque département pour favoriser leur redressement social et économique. L’objectif est donc également d’assurer la prise en compte des aspirations des intervenants du milieu dans la prise de décision. Des schémas d’aménagement communaux, urbains et ruraux, devront également être élaborés pour chacune des 133 communes 3 Le présent document de consultation a été réalisé sur la base de consultations effectuées dans les communes auprès des intervenants du milieu et au niveau du département

l'enfance à l'indépendance. La croissance démographique rapide, la pénurie de logements et de services de soutien, la pauvreté, le chômage et sous-emploi chez les jeunes, la baisse de l'autorité des collectivités locales, la surpopulation dans les zones urbaines pauvres, la désintégration de la famille, et l'inefficacité des systèmes éducatifs sont certaines des pressions les jeunes doivent faire face. Le problème de la délinquance des mineurs devient plus compliqué et plus universel, et les programmes

est entré dans l’ère de la globalisation des échanges, force est de constater que tous les continents n’y entrent pas à la même vitesse et surtout que l’Afrique apparaît pour l’heure très à la marge de ce processus, présenté par l’ensemble des institutions internationales comme LA voie du développement. Avec plus de 10 % de la population mondiale, les pays d’Afrique subsaharienne, qui assuraient 3,5 % du commerce mondial en 1980, n’en assurent plus qu’a peine 1,5 % en 1995. Sur la même période, le

donc des points communs: - Influence gréco-romaine - Héritage judéo-chrétien - Europe des villes et des marchands du Moyen-âge - Héritage humanisme - Philosophie des lumières: Droit de l’homme -Civilisation industrielle et urbaine - Le système économique fondée sur le libéralisme Cela donne donc une identité aux européens. Identité qui est culturelle et historique. Les français ont été des acteurs de l’histoire européenne depuis l’antiquité. Ils ont apportés la philosophie

fonctionnalisme et de l’humanisme. Pour une population formant une mini-société, Comment penser une mini-cité Rendre l’enfant actif dans l’espace urbain, toujours dans le contexte d’intégration sociale, par la création d’un lieu stimulus spatio-culturel. Un milieu qui met en relief le potentiel éducatif de l'espace urbain; ainsi, l'espace urbain peut englober et renforcer les processus de développement et d'apprentissage concernant l'enfant, et devenir le cadre matériel de 1'entité socio-éducative

croissance des villes peut avoir un impact significatif sur l'environnement: B- L'étalement urbain et les avantages de l'urbanisme La concentration des ressources, la commodité... C- L'urbanisation dans le monde d'aujourd'hui 1) Les Pays en développement 2) Quel avenir ? Conclusion Introduction L'urbanisation est le nom qui désigne la circulation des personnes des zones rurales vers les zones urbaines, et la croissance résultant de cette circulation. L'urbanisation est un processus qui s'est produit