Les Instruments Directs Et Indirects De La Politique Monétaire

des décisions économiques par l’échange: 20 h Thème 2: La création de richesses et la croissance économique : 20 h Thème 3: La répartition des richesses :20 h Programme Thème 4: Le financement des activités économiques 20 h Thème 5: La politique économique dans un cadre européen 20h Thème 6: La gouvernance de l’économie mondiale 20 h Conséquences et recommandations • Un même professeur pour l’enseignement d’économie générale suit sa classe de 1ére en 2 ème année • L’ordre des thèmes

recettes nécessaires à leurs besoins. La fiscalité donne à un Etat sa capacité à payer ses dépenses publiques, qu'il s'agisse de construction de ponts, de routes, d'écoles ou d'hôpitaux publics et autres. La fiscalité est aussi un des leviers de la politique économique. Elle peut ainsi contribuer au développement économique en favorisant un ou des secteurs clés (exemple de la défiscalisation immobilière) ou en consentant des avantages spécifiques à des agents économiques (à l'exemple de certaines exonérations

………………………………………………………………………………………………… L’ECONOMIE MONETAIRE PAS A PAS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MONNAIE FINANCEMENT INSTITUTIONS MONETAIRES POLITIQUE MONETAIRE Questions - Exercices Initiation à la recherche – Examens – Eléments de cours – Ce qu’il faut retenir MOUNIR SMIDA 2007 Je remercie tous les collègues qui ont fait partie des différentes équipes pédagogiques et qui ont contribué pour certains d’entre-deux

Paris, le 23 juin 1999 1. Introduction Le 1er janvier 1999, l'euro a été introduit dans onze pays de l'Union européenne qui représentent un total de près de 300 millions d'habitants. L'entrée en vigueur de la phase III de l'Union économique et monétaire (UEM) a créé un ensemble économique d'une taille sensiblement identique à celle de l'économie américaine. En termes de ressources humaines et économiques, la zone euro est comparable à la plus grande économie du monde. En outre, la participation

parties • les impôts sur la production, • la rémunération du travail • le reste qui correspond à l’excédent brut d’exploitation (EBE). Les administrations, les salariés, les entreprises disposent donc de ressources monétaires liées à leur participation directe à la production. Les administrations reçoivent encore d’autres ressources : impôts sur le revenu ou le patrimoine, cotisations sociales... Les ménages reçoivent d’autres revenus que ceux du travail : revenus de la propriété, prestations

les créances Ex p30 Les banques souscrivent aux augmentations de capital des sociétés: elles achètent des titres que celles-ci émettent et en contrepartie, créditent les comptes des sociétés en monnaie scripturale. (il s'agit de la création monétaire) On parle d'inter-médiation sur titres lorsque les banques se proposent de capter l'épargne des ménages en leur vendant des titres , et avec les fonds récupérés, achètent des titres émis par ailleurs par les entreprises. Ex p 31 Les banques

………………………………………………………………………………………………… L’ECONOMIE MONETAIRE PAS A PAS -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- MONNAIE FINANCEMENT INSTITUTIONS MONETAIRES POLITIQUE MONETAIRE Questions - Exercices Initiation à la recherche – Examens – Eléments de cours – Ce qu’il faut retenir MOUNIR SMIDA 2007 Je remercie tous les collègues qui ont fait partie des différentes équipes pédagogiques et qui ont contribué pour certains

s’appuient sur des instruments de paiement qui se dématérialisent et sur la confiance qu'’ont les agents économiques dans le système financier et bancaire qui régule la circulation monétaire. Aussi, en période de crise du système, ou de perte de confiance en la valeur de la monnaie, les banques centrales peuvent elles efficacement intervenir ? Chapitre 2 : La création monétaire I- La masse monétaire et le crédit.   A : La masse monétaire Tout d'abord, la masse monétaire est mesurée par

des décisions économiques par l’échange: 20 h Thème 2: La création de richesses et la croissance économique : 20 h Thème 3: La répartition des richesses :20 h Programme Thème 4: Le financement des activités économiques 20 h Thème 5: La politique économique dans un cadre européen 20h Thème 6: La gouvernance de l’économie mondiale 20 h Conséquences et recommandations • Un même professeur pour l’enseignement d’économie générale suit sa classe de 1ére en 2 ème année • L’ordre des thèmes

Finance Finance externe directe (Sans intermédiaire) Financement externe Finance externe indirecte (avec intermédiaire) Il y a financement interne quand l’agent utilise ses propres ressources financières que lui procure l’épargne dégagée grâce à son activité. C’est l’autofinancement. Il y a financement externe quand, sa propre épargne étant insuffisante, l’agent fait appel à l’épargne des autres ou à la création monétaire Il y a finance directe quand « l’appel à l’épargne