Les Limites De Convaincre Et Persuader

confiance que l’on accorde au message. Deux facteurs liés à cette variable ont été en particulier étudiés : l’expertise et l’intention de persuader. Nous prêtons généralement aux experts un grand pouvoir de persuasion. Il suffit que les gens vous perçoivent comme un expert. Par ailleurs, on accorde moins de crédibilité à une source lorsque l’intention de persuader est apparente car les gens n’aiment pas sentir que l’on essaie de les forcer à changer d’idée, car ils sentent que cela menace leur liberté

porter préjudice à quelqu'un. A. On peut parler de tout sans mentir ou se contredire. Les sophistes prétendaient être en mesure de tout enseigner, de parler de tout au sens de persuader n’importe qui de n’importe quoi. Leur art de la rhétorique selon eux permet non seulement de parler de tout mais aussi de persuader le plus grand nombre. De nos jours les publicitaires sont en un sens les continuateurs des sophistes. Socrate s’est attaqué aux sophistes car selon lui on ne peut pas parler de tout

représenté pour la première fois à l’hôtel de bourgogne le 13 décembre 1669. L’objet de notre étude est un extrait de la scène 4 acte 4 v. 1404-1454 avec la présence de Narcisse et Néron. Narcisse est le gouverneur de Britannicus et il tente de convaincre Néron de tuer son gouvernant pour raison politique et amoureuse. Nous étudierons donc l’argumentation a travers le dialogue puis les rôles inversé et enfin le changement de régime qui devrait passer de la monarchie a la tyrannie. I. L’argumentation

littérature engagée: → prendre position dans l’actualité de son époque pour défendre une cause → volonté de faire progresser la société (article) - diatribe: discours oral ou écrit qui attaque qqun ou qqchose de façon violente - rhétorique: art de convaincre codifié dans l’Antiquité et repris par les Lumières - plaidoyer: discours argumenté en faveur d’une personne - réquisitoire: discours argumenté contre une idée ou une personne - tonalités: polémique, didactique et pathétique Femme de lettres et

|oui | Cependant il y a quelque chose de théâtral et dans la fable de La Fontaine et dans l’extrait de Diderot. A l’inverse la scène de Molière ne relève pas de l’argumentation (ni convaincre, ni persuader), même si cette scène est porteuse, pour le spectateur, d’une possible réflexion, au-delà des aspects comiques de la scène… Cela étant (caractère un peu fuyant du corpus), la première question invite à se demander ce qui fait l’unité (et

Séquence 3 : Les pensées de Blaise Pascal Grandeur et Misère de l’Homme. Liasses II et VIII Domaine d’étude : Littérature et débats d’idées. Problématique : Comment, par quel procédé apte à convaincre et persuader, Pascal va-t-il écrire à la fois une apologie (c'est-à-dire un éloge) du christianisme et une anthropologie (une vision, une étude de la condition humaine de la grandeur et de la misère de l’Homme) ? Séance 1 : BLAISE PASCAL « Cet effrayant génie » (Chateaubriand).

la vente..............................................................54 Connaître et séduire ....................................................................................54 Convaincre ..................................................................................................54 Concrétiser et persuader .............................................................................54 Le modèle 3C3 du tempo de la vente ..............................................................55

choisir un en particulier car ils sont tous les deux efficients pour faire passer des messages à un large public mais ont tout de même des limites. On peut être séduit par l'apologue et son aspect plaisant aussi bien que par l'essai et son aspect sincère et direct. Alors, au final, qui choisir de l'essai ou de l'apologue si l'on aimerait persuader ou convaincre? Tout dépend du genre de message que l'on veut faire passer...

langage, l’art, la religion, la technique. Repères : absolu-relatif, abstrait-concret, en acte-en puissance, contingent-nécessaire-possible, croire-savoir, formel-matériel, idéal-réel, intuitif-discursif, médiat-immédiat, objectif-subjectif, persuader-convaincre, ressemblance-analogie, démonstration principe-conséquence, en théorie-en pratique, transcendant-immanent, universel-particulier-singulier. Auteurs :Platon, Aristote, Augustin, Thomas d’Aquin, Galilée, Descartes, Pascal, Bossuet , Kant, Hegel

immédiate et éloignée de la réalité, ceci pour appâter le prêtre qui n’approuvera que plus sa beauté. Elle usera de la même stratégie pour appâter les autres pontifes, en utilisant sa beauté qu’elle met en doute. Elle utilise l’art de persuader qui diffère de celui de convaincre dans le fait qu’il ne fait pas appel à la raison ou à la réflexion de la cible mais par les sentiments. De plus, celle-ci conclue chaque fois son pacte par une promesse charnelle faite aux prêtres (l.60, 76, 81). II. a)Voltaire