Les Limites De La Fiction Argumentation

ce faire, il faut poser certaines questions (qui pourront éventuellement rester sous forme d'interrogation, si la réponse n'est pas claire, mais qui doivent être soulevées): * S'agit-il d'un texte complet? D'un extrait? Si c'est un extrait, les limites en ont-elles été fixées par l'auteur lui même, ou par l'éditeur? * De quel type de texte s'agit-il? (prose romanesque, poésie, théâtre, journalisme, essai...) Reflète-t-il les conventions formelles d'un genre? (en poésie surtout, mais pas uniquement)

  Fiche sur l’objet d’étude : « Convaincre, persuader, délibérer »/ Argumentation   I - Les acquis de la classe de 2nde : Théoriquement, en classe de seconde, vous avez traité l’objet d’étude suivant : « Démontrer, convaincre, persuader ». Il s’agissait de vous faire percevoir et comprendre les différences, mais aussi les liens entre ces trois verbes. -       démontrer : il s’agit de prouver, nous sommes dans le domaine des données vérifiables (proche d’une démarche scientifique). -      

Pourquoi avoir choisis cette problématique ? ………………………… p. 2 Document n° 1 Les Conquérants de Troy ……………………………………………………….. p. 3 Argumentation ………………………………………………………………………. p. 4 Document n° 2 La Huitième Couleur ………………………………………………………………. p. 5 Argumentation ………………………………………………………………………. p. 6 Document n° 3 La Huitième Couleur ………………………………………………………………. p. 7 Argumentation ………………………………………………………………………. p. 8 Plan oral ………………………………………………………………………………… p. 9 Agenda chronologique …………………………………………………………

en forme du texte, les procédés utilisés (organisation énonciative, lexicale, grammaticale et des types de discours, des structures syntaxiques, figures, registres, références contextuelles, du statut du genre repéré : théâtre, poésie, roman, argumentation, …). Les éléments et significations essentiels du texte ressortent au cours de cette étape. Ex : seq1 doc1 : ← Encadrement énonciatif (double destination / types interrogatif, injonctif puis déclaratif); ← Lien entre l’amour et le thème de

(1607 – 1627) d'Honoré d'Urfé est un roman-fleuve racontant les amours d'Astrée et de Céladon. Les deux amants se déclarent leur flamme dans un cadre merveilleux. Le roman social : Au XVIIIème siècle, les romanciers mettent la fiction au service d'une argumentation. Le roman permet de dénoncer les pouvoirs politiques et les vices du siècle. En déléguant la parole à un personnage, le roman se révèle une arme de choix contre les censeurs. Exemple : Les Lettres Persanes de Montesquieu (1721) sont

enseignants ! 25 Françoise Girod, Françoise Bollengier et Maryse Lopez Bibliographie 27 Maryse Lopez Argumentation et œuvre intégrale : 28 Le dernier jour d’un condamné de Victor Hugo Eric Hoppenot L’argumentation dans le cadre de l’ECJS  37 (Stratégies argumentatives en vigueur : quand les femmes évoluent sur le terrain) Christine Eschenbrenner Une séquence argumentation en classe de CAP 46 Elisabeth Delpy Pour mieux comprendre l’argumentation en vente 53 Christiane Rouyer

le présent, entre la persistance de phénomènes que les données scientifiques réfutent, l’inexplicable, et le monde référentiel qui sert de cadre naturel. ⇒ polarité représentation mimétique / affirmation d’une réalité non mimétique qui engage la fiction sur la voie de l’irrésolution et de l’expérience de l’impossible. Précurseur : le roman gothique (transposition horrifique d’événements surnaturels surgis du fond des âges, avec explications à la fin) ; mais dans le fantastique, pas de « retour à

psychologiques et historiques, les précurseurs, comme Balzac et Stendhal s'appuient sur des enquêtes et sur des documents authentiques. Il devient donc logique de gommer le plus possible les traces de fiction dans les personnages créés ; en créant par exemple des décors minutieusement calqués sur la réalité ARGUMENTATION Charles Perrault, Préface des Contes en vers, 1695.   [Les gens de bon goût] ont été bien aise de remarquer que ces bagatelles n'étaient pas de pures bagatelles, qu'elles renfermaient une

est la différence entre convaincre, persuader, délibérer ? Justifiez par un exemple. Définir : apologue, essai, utopie, contre-utopie. Quels sont les différents genres d’apologues que vous connaissez ? (parabole, fable, conte, roman de science-fiction...) Définir : registre polémique, satirique, didactique, épidictique... Qu’est-ce qu’un argument ? Qu’est-ce qu’une thèse ? Qu’est-ce qu’un argument ad hominem ? Qu’est-ce qu’une concession ? une réfutation ? un compromis ? une controverse ? un

d’une gamme étendue de sujets en relation avec son domaine d’intérêt. MONOLOGUE SUIVI : argumenter (par exemple, lors d'un débat) Peut développer méthodiquement une argumentation en mettant en évidence les points significatifs et les éléments pertinents. __________________________________________ Peut développer une argumentation claire, en élargissant et confirmant ses points de vue par des arguments secondaires et des exemples pertinents. Peut enchaîner des arguments avec logique. Peut expliquer