Les Limites Des Formes Argumentative

or, on ne sache pas que le moindre élément autorise cette thèse, ni au XVIe ni au XXIe siècle. En outre, l’exemple ne pourrait que décourager les lecteurs de bonne volonté, qui étaient déjà prêts à rompre l’os médullaire : son orientation argumentative serait contradictoire. Frédéric Tinguely pense avoir surmonté l’aporie de cette manière (hypothèse nº 6) : ce Lubin, qui s’appelle en réalité Pierre Lavin et appartient à l’ordre des dominicains, a soutenu qu’Ovide avait conscience du « message

les injustices. Nous verrons donc si la littérature engagée est efficace et nécessaire. Dans un premier temps, nous verrons qu’elle dispose de ressources qui lui donnent une efficacité toute particulière, avant d’envisager ce que sont aussi ses limites ; enfin, nous verrons qu’elle peut avoir une manière propre de s’engager dans la condition humaine, avec un message qui, par son universalité, peut trouver place dans toute actualité.   [1e PARTIE REDIGEE]          Il a été souvent jugé nécessaire

roman, l’apologue, la poésie sont autant de formes littéraires qui à la fois touchent un public très large et très varié, et permettent d’allier le divertissement ou le plaisir à une réflexion instaurée par l’auteur. Au XVIIe siècle, La Fontaine, sous couvert de fables pour les enfants, critiquait de manière plaisante et piquante la cour ou la société et les comportements humains en général ; le siècle des Lumières a usé encore plus de la diversité des formes littéraires : les contes philosophiques de

injustices. Nous verrons donc si la littérature engagée est efficace et nécessaire. Dans un premier temps, nous verrons qu’elle dispose de ressources qui lui donnent une efficacité toute particulière, avant d’envisager ce que sont aussi ses limites ; enfin, nous verrons qu’elle peut avoir une manière propre de s’engager dans la condition humaine, avec un message qui, par son universalité, peut trouver place dans toute actualité. [1e PARTIE REDIGEE] Il a été souvent jugé nécessaire

injustices. Nous verrons donc si la littérature engagée est efficace et nécessaire. Dans un premier temps, nous verrons qu’elle dispose de ressources qui lui donnent une efficacité toute particulière, avant d’envisager ce que sont aussi ses limites ; enfin, nous verrons qu’elle peut avoir une manière propre de s’engager dans la condition humaine, avec un message qui, par son universalité, peut trouver place dans toute actualité. [1e PARTIE REDIGEE] Il a été souvent jugé nécessaire

et des exemples reliés entre eux par des connecteurs logiques : « c'est pourquoi », « premièrement, deuxièmement », « l'un...l'autre », « mais », « puis », « d'abord », « en somme », « car ». Ce relevé nous montre que c'est texte de structure argumentative qui cherche à convaincre le lecteur. II- Un programme humaniste II- 1 Les références de la culture gréco-latine Les auteurs : Platon, Quintilien (orateur romain). Nous avons deux citations bibliques (qui sont tirées de la bible) : « Sagesse

pas deux mais « parole qui circule ». Dans ce cas il s'agit de la transcription littéraire au style direct d'une conversation réelle ou fictive, qui peut constituer un genre autonome s'il occupe la totalité de l'œuvre, qui sera alors de nature argumentative. Dialogue philosophique ou d'idées, il repose sur le principe d'une confrontation de laquelle doit émerger une vérité (CF. Diderot Entretiens de d'Alembert »). Le dialogue permet de refléter la diversité des opinions. Il propose en quelque sorte

idées d’avoir à l’esprit : - L’écriture d’invention est liée à l’étude des genres, et que selon le libellé du sujet vous serez invité à utiliser les formes suivantes : l’article, la lettre, le monologue délibératif, le dialogue argumentatif ou délibératif (y compris le dialogue théâtral), le discours devant une assemblée, le récit à visée argumentative sous forme de fable, d’apologue, l’amplification, la parodie ou le pastiche. - Vous devez réutiliser les connaissances que vous avez acquises dans

SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ***** UNIVERSITE kASDI MERBAH-OUARGLA FACULTE DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DEPARTEMENT DES LANGUES ETRANGERES ECOLE DOCTORALE DE FRANÇAIS ANTENNE DE L’UNIVERSITE DE OUARGLA Thème Pour une analyse argumentative des connecteurs de causalité dans le discours journalistique. Pour l’obtention du Diplôme de Magister. Directeur de recherche : Dr. KADIK Djamel. Option : sciences du langage. Présenté par : Alia Tayeb. Année universitaire : 2010/2011 TABLE

on recourt traditionnellement aux histoires, peuplées de personnages inventés, souvent destinées à forger leur vision de la vie, à les édifier. L’âge adulte oublie un peu ce goût du récit, en tout cas considéré comme moins sérieux que les autres formes d’argumentation. Cependant maints auteurs se sont servis de la fiction à d’autres fins que le plaisir de l’imaginaire, du rêve et de l’évasion. Pensons à La Fontaine qui a écrit : « Une morale nue apporte de l’ennui Le conte fait passer le précepte