Les Loisirs Au 17 ème Siècle

ha, symbole de la  sagesse et de la connaissance. C’est aujourd’hui une des religions les plus répandues en Asie et  dans le monde. Bourgeois  : 1/ Habitant du « bourg », de la ville au Moyen Age. 2/ Désigne les propriétaires du  capital au XIX ème siècle. Bourse : le lieu où se vendent et s’achètent les actions d’une entreprise. Bovin : qui se rapporte au boeuf. "Brain   Drain"  (="drainage   de   cerveaux")   :   migration   de   personnes   hautement   qualifiées  (ingénieurs).   Ils   sont  

marché. S’inscrivant dans une concurrence rude, le musée a alors cherché à augmenter au fil du temps son chiffre de fréquentation afin de prouver sa légitimité, l’amenant même à s’inspirer de son concurrent le plus redoutable, les industries du loisir. Le musée intégra alors une dimension plus ludique et passa d’une économie de service à une économie de 7 l’expérience. Ce glissement est aujourd’hui caractérisé par l’apparition de l’anniversaire, rituel de nature privée et festif,

ce grand magasin. Fondé en 1865, le Printemps est l’œuvre d’un précurseur : Jules Jaluzot. Combinant audace, prudence et idées neuves, il réalise le magasin le plus moderne de son temps. Jules Jaluzot perçoit dans les mouvements de cette fin de siècle, l’expansion de Paris. Il pressent l’essor de production industrielle, la poussée de la ville vers l’ouest, l’attrait du futur Opéra Garnier (alors en chantier) et le développement du trafic des omnibus et de la gare Saint-Lazare, dans un quartier

......................................................................16 5- Étude de la distribution : .......................................................................................17 IIIDifférents types d’informations :..............................................................................17 IVSources d’information : ............................................................................................18 1- Sources documentaires :...........................................

.....................................................................16 5- Étude de la distribution : .......................................................................................17 IIIDifférents types d’informations :..............................................................................17 IVSources d’information : ............................................................................................18 1- Sources documentaires :........................................

des guerres imposées par des pays riches aux pays pauvre favorisent le sentiment de rébellion et de haine surtout chez les enfants. Pour le troisième argument est inacceptable parce que la publicité commercial des produits de consommation ou de loisirs provoque certaine frustration chez l’enfant. [pic]LA FICHE TECHNIQUE DU PROJET A méditer LE PROJET II – 3.AS. LA FICHE TECHNIQUE DU PROJET : I- Mise en place du Projet : (1 séance). 1. Intitulé du Projet : Organiser

découverte de l’alcool éthylique. Le parfum en occident est représenté par la ville de Grasse qui devient la capitale du parfum. On y met au point de nouvelles techniques permettant de mieux recueillir l’essence des fleurs fragiles. A la fin du XIXe siècle, avec l’essor industriel et la naissance de la publicité naissent de nouveaux concepts : conditionnement fabriqué en série, apparition des grands magasins et surtout arrivée des premiers produits de synthèse, liés au développement de la chimie organique

L'auteur traite ces ouvriers de « robots » , la tâche se réduit à la surveillance et à l'utilisation de ces machines,l'idée est que l'ouvrier ne fait plus qu’un avec la machine ( NB : cette idée est déjà développée par Michelet dans le Peuple au XIXème siècle » L'usine Berliet est donc représentative du taylorisme car elle révèle des procédés d'encadrement du travail ouvrier. L'ouvrier utilise également des machines et réalise des gestes répétitifs et aliénants selon Navel . Cela confère à l'usine,

plus en plus importante, ce sont les contrats à durée déterminée, l’intérim, et les temps partiels. Le travail n’est donc plus l’une des préoccupations principales des salariés, il n’arrive plus qu’en 3éme position, après la vie sentimentale et les loisirs. Par ailleurs, la situation économique évolue, et les entreprises s’internationalisent. Elles délocalisent pour trouver une population active capable de travailler à moindre coût, les frontières sont désormais ouvertes en Europe, la concurrence

pas l’objectif principal d’un cours de « sciences économiques et sociales ». Il est par conséquent demandé aux élèves de ne pas consacrer plus de vingt ou trente secondes à visionner les extraits vidéos dans le cadre du cours (ils auront tout loisir de le faire en dehors du cours. Pour approfondir leur travail, les élèves pourront se référer : Pour ce qui est des termes économiques : Lexique de SES : http://www.lyc-arsonval-brive.ac-limoges.fr/secosoc/index_lexique.php3 Lexique de