Les Lumieres Contexte Religieux

Les Lumières I. Le contexte politique et social 1. Le siècle dit des Lumières débuta en principe suite à la mort de Louis XIV, en 1715, donc c’est le début de la Régence pour par Philippe, duc d’Orléans. Ce siècle prit fin à l’avènement de la Révolution française en 1789 ; S’ouvre le 5 mai les Etats généraux, en juin le serment du jeu de paume, en juillet se fut la prise de la Bastilles, ou encore le 4 août fut proclamée l’abolition des privilèges et le 26 août est adoptée la Déclaration

Comment ce désir d'unicité est-il accepté par les français ? 3)Le débat religieux autour des protestants comme premier pas vers l'échec de la monarchie III) Développement d'une nouvelle forme de foi religieuse 1) Intériorisation de la foi et relachement des pratiques 2) Les Lumières comme seule explication ? 3) Les deux principales explications : l'isolement de l'Église et le contexte économique Bibliographie : Revue : L'Histoire, n°77-24F, avril 1985 Ouvrage

apparaît en France en 1660 et atteint son apogée en 1685 (début du règne de Louis XIV). Il reflète l'idéal de l’honnête homme:faire preuve d'élégance et d'équilibre sur les plans moral, politique, religieux,... Sa devise, «Plaiere et ducere»: plaire et instruire en s'inspirant des anciens. Contexte littéraire: Le mot «classicisme»n'apparaît lui qu'en 1830, un siècle après la mort de ses plus grands écrivains: -Corneille, Molière, Racine(dramaturges) -La Fontaine (fables) -La Rochefoucauld

Les Lumières ne sont pas strictement françaises, l’Europe entière, ou presque, a participé à ce mouvement de libération de la pensée, bien que Paris en représente la « caisse de résonance » qui permet la diffusion des idées partout grâce au rayonnement de l’esprit français et à l’impact d’œuvres comme l’Encyclopédie. Par ailleurs, la langue française est utilisée par les élites éclairées de partout à travers le monde, ce qui facilite la diffusion de ces idées. L’immense renom de Voltaire et des encyclopédistes

INTRODUCTION DE L’EXPOSÉ ORAL (25-35 min)(Page 74 Les Règles de l’art)Compléter les différentes parties de l’introduction en quelques lignesSujet amené : (20-30 min)A. Présentez les deux œuvres en vous appuyant sur la fiche technique des œuvres et le contexte de création (le courant, l’époque)Le souper d’Emmaüs , Caravage, 1606, huile sur toile, 141x175cm, Milan, Pinacothèque de Brera. Ce n’est pas sa première représentation du sujet, il l’avait déjà fait en 1601. Rembrandt

Le Siècle des Lumières Le siècle des lumières est un mouvement philosophique qui domina le monde des idées en Europe au XVIIIème siècle. Le mot Lumière vient du latin lumen, luminis qui signifie lumière. Au sens figuré cela désigne tout ce qui éclaire l’esprit, l’intelligence et les connaissances. Le siècle des lumières connaît plusieurs contextes. Tout d’abord il y a un contexte politique. Le siècle des lumières commence a la mort de Louis XIV en 1715 par la Régence (Personne qui gouverne

intellectuel lié à la redécouverte de l’antiquité né en Italie au XIVe siècle et se répandant en Europe aux XVe et XVIe siècle. Rupture avec ordre médiéval senti comme ignorant et barbare. Philosophie, droit, politique, pédagogie, morale, religion. Contexte historique • • • Prise de Constantinople et guerres d’Italie : ébranlement du monde chrétien et découverte de la renaissance italienne Réforme protestante Grandes découvertes : géographie (Colomb, Magellan, Vasco de Gama), anatomie (Vésale)

1. Le XVIII e siècle – Le siècle des Lumières Siècle des Lumières, terme qui désigne le XVIIIème siècle en tant que période de l'histoire de la culture européenne, marqué par le rationalisme philosophique et l'exaltation des sciences, ainsi que par la critique de l'ordre social et de la hiérarchie religieuse, principaux éléments de l'idéologie politique qui fut au fondement de la Révolution française. L'expression était déjà fréquemment employée par les écrivains de l'époque, convaincus

concerne l’enseignement FC 96 – Sept. 2004 Faut-il enseigner le fait religieux à l’école ? par Charles BEER, conseiller d’Etat du fait religieux à l’école. (Ndlr) « Faut-il enseigner le fait religieux à l'Ecole publique ? ». Un titre en forme de question pour souligner l'importance et la nécessité du débat public sur ce thème; pour rappeler qu'il n'existe pas de réponse unique à ce que l'on a nommé l'analphabétisme religieux des jeunes pouvant être source d'intolérances ou de violences liées à

Barack Obama Date de création et contexte historique :Barack Obama entre en fonction le 20 janvier 2009. Sa présidence intervient dans un contexte de guerre en Irak, de guerre en Afghanistan, de crise au Moyen-Orient, d’importante récession de l’économie américaine et de crise financière et économique mondiale. (wikipedia) Auteur :Inconnu. Interprétation de l’œuvre :*Composition symétrique et centrée pour inscrire le personnage au coeur de l’image et pour une visibilité instantanée, immédiate