Les Lumières Contexte Economique

: 5 Qui, Quoi et où ? L’auteur et le dessinateur, leur nationalité, le titre de la BD et sa date de parution. Destinataire : A qui s’adresse cette BD ? Public visé (enfants, adultes…) et lieu/moyen de diffusion. Contexte : Quel était la situation politique et économique de l’époque ? Guerre, Occupation… Résumé : En quelques mots, qu’est-il raconté sur cette planche ? Description et analyse La composition : Comment la planche est-elle construite ? Nombre de cases, leur découpage…

société de s’exprimer. On est donc près de l’idéal utopique du «gouvernement du peuple par le peuple». Le modèle de l’appareil idéologique aborde pour sa part les médias comme étant assimilés à des outils dont se servent les élites politiques et économiques afin d’établir ou de maintenir leur domination sur la société. Enfin, chacun des modèles «renvoie à une vision de la société, harmonieuse ou conflictuelle, ainsi qu’à une perspective théorique, libérale ou critique». Il est juste de penser les médias

Ne contient ni gaz, ni métaux lourds Réduction de 90% des frais de maintenance et de remplacement Recyclable en fin de vie, sans traitement spécial. La lumière d’un tube néon classique est multidirectionnelle et ne concentre jamais plus de 50% de sa lumière sur le poste de travail. Le tube LED est directionnel et fait converger sa lumière sur la zone de travail. La technologie d'AIRIS d'encapsulation des LEDs Nos diodes LED encapsulées se caractérisent par un rendement élevé qui réduit la

caractère essentialiste parfois (politiquement) dangereux. Au total, en partant d’un concept (le patrimoine) de nature surtout économique (biens de familles ou biens communs) et juridique, on glisse progressivement vers une représentation aux caractères affectifs et symboliques, religieux et sacrés, enracinée dans l’intemporel et le durable. Parler de patrimoine dans ce contexte de filiation collective revient à poser le principe d’une conservation des biens reçus par héritage (pas tous en fait, une

d'aérospatiale de Californie et le musée Guggenheim de Bilbao (1997).  II) Contexte historique et élaboration du musée :  Les démarches pour la matérialisation de l'idée du Musée Guggenheim Bilbao débutent dès 1991, lorsque le gouvernement nationaliste contacte la Solomon R. Guggenheim Foundation pour lui proposer de participer au plan de revitalisation de Bilbao et du Pays Basque en général, alors plongées dans un marasme économique dû à la reconversion de l'industrie lourde. Un appel d'offre est lancé

technique de peinture : Tempera ( technique religieuse ) support : bois visible a la galerie de Gemaldegalderie Neue Meister de Dresde en Allemegne acquis en 1968 a ete difusse 1 fois a berlin en 1938 mais refuser pas les nazis a ete concerve Contexte historique : entre la 1er guerre mondiale et la seconde , politique difficile , crise Allemande , tentative de coups d'Etat communiste Pour denoncer la guerre , rappeller les terribles blessures et douleurs de cette guerre courant artistique :

Contextes historique, littéraire et culturel Tous les matins du monde, écrit en 1990, est une œuvre que l'on pourrait qualifier de contemporaine. Mais il est vrai aussi que le temps de l'écriture est celui du XVIIème siècle, celui de Louis XIV, des fastes de la Cour du roi, et de l'humilité d'un peuple croyant. Alors je vous propose ici un contexte historique, littéraire et culturel de cette période là. I] Contexte historique a) Le royaume de France Tous les matins du monde s'inscrit dans

Dans quel contexte ce tableau a-t-il été peint ? Aujourd’hui, quel est son lieu de conservation ? Guernica est la représentation de la ville de Guernica, bombardée par des bâtiments de guerre nazis. Picasso réalise ce tableau en 1937, c’est une huile sur toile de très grande dimension (349.3 cm sur 776.6 cm). Il est actuellement conservé à Madrid, au Musée de Musée « Reina Sofía ».En résumé : Titre, date de création, lieu de conservation…  Le contexte :Quelle est l’ambiance économique, sociale et

institutions officielles : l'Académie des Beaux-Arts, formée de membres attachés à la tradition qui organisent chaque année le Salon permettant aux artistes de se faire connaître. 2°) CONTEXTE (géographique, historique, économique, social, artistique...) : A la fin du XIXe siècle, la France connait de grandes transformations économiques et sociales. L'accélération des progrès techniques, connue sous le nom de Révolution Industrielle, bouleverse les modes de vie. La classe ouvrière augmente, l'aristocratie voit

composé de deux professeurs. S’il y a une très grande diversité dans l’enseignement et l’évaluation de l’histoire des arts, l’exposé oral doit respecter quelques règles formelles: - Situer l’œuvre dans le temps, dans l’espace et dans son contexte historique, social ou artisitique. - Analyser l’œuvre : description, techniques, signification, publics visés. - Employer un vocabulaire adapté. - Comparer et rapprocher l’œuvre à d’autres références artistiques. - Être capable d’introduire