Les Migrations Européennes Au Xixème Siècle

................................................................................ .......................................................................................... .......................................................... 6 1. Les migrations, un enjeu mondial mais une approche politique souvent parcellaire .................... 6 2. Une Europe en première ligne ........................................................................................................ 7 3. En France :

THEME 1 : CROISSANCE ECONOMIQUE ET MONDIALISATION DEPUIS LE MILIEU DU XIXème SIECLE Depuis les années 1850, le monde a connu deux phénomènes qui ont bouleversé les économies et les sociétés : une forte croissance économique et une mondialisation. Comment expliquer ces deux évolutions, et quels rapports peut-on établir entre elles ? LEÇON 1 - UNE PÉRIODE DE CROISSANCE ÉCONOMIQUE MONDIALE 1. UN SIÈCLE ET DEMI DE CROISSANCE GLOBALE (Analyse du document p. 36) A) De façon générale : une période

industrielle. Néanmoins, il se fait selon des rythmes différents. En effet, si l’industrialisation commence dès 1780 en Grande-Bretagne, il faut attendre un demi-siècle avant qu’elle n’atteigne la France. Après une propagation en Europe de l’ouest ainsi qu’aux Etats-Unis, elle gagne finalement la Russie et le Japon dans la seconde moitié du XIXème siècle. L’origine de cette révolution réside avant tout dans une modification des structures économiques, sociales et politiques. Mais si l’on tente souvent de

conserver, protéger ce qu’il considère comme faisant partie intégrante et inaliénable de la nation. De là découle les notions de patriotisme et de nationalisme, l’attachement des français à récupérer l’Alsace-Lorraine durant tout le début du XXème siècle par exemple. Dans les faits, c’est surtout depuis la Seconde Guerre mondiale que le « droit des peuples à disposer d’eux-mêmes » est devenu un principe structurant dans la construction des frontières, du moins au point de vue théorique. Ainsi

une économie de marché. Ces événements vont permettre une transformation fondamentale du fonctionnement de l’économie ainsi que d’une mutation à la fois quantitative et qualitative de la société. La révolution intellectuelle commence au XVIIIe siècle lorsque les hommes et les femmes apprennent à lire et à écrire. Ce mouvement permet à beaucoup d’individus de rentrer dans une classe moyenne. Nous pouvons alors constater un changement de mentalité : on part à la conquête de l’homme alors qu’auparavant

Il ne faut pas confondre la grande dépression (1873-1896) avec « the great depression » (1929) La grande dépression est une période de difficulté économique qui pour la première fois s'étend a toute l'Europe. Il y a une « ambiance de fin de siècle » dans laquelle on sent que le monde bascule dans une nouvelle air, c'est une sorte de période de transition. Essor de l'antisémitisme (affaire Dreyfus), et du racisme on s'interroge fortement sur les « races » . Première théorie sur l’inconscient

-26 ● Les points de ventes-----------------------------------------------------26 ● Les colporteurs-----------------------------------------------------------27 2- Les agents du commerce colonial----------------------------------------27 a- Les Européens--------------------------------------------------------------27 b- Les Syro-libanais ou Libano-syriens ou Levantins-----------------28 c- les indigènes-----------------------------------------------------------------30 Chapitre III : Les itinéraires

Lumières: science, archeologie, histoire. Néoclassisicme. Stuart et Revett, Leroy, Piranèse. Boffrand, Ledoux 1, Soufflot. Robert Adam. la ville des Lumières. Les fondements du Néo-classicisme : un tournant vers le milieu du XVIIIème siècle. XVIIIème et XIXème. Néoclassicisme = période extmmt vaste. Milieu XVIIIème : énormément de tension ! Période associée à la révolution industrielle pour l’Angleterre et révolution épistémologique pour la France (nvlles idées des encyclopédistes des lumières)

distingue des autres territoires. Q2 Une identité affirmée ? L’identité européenne se compose d’un fort héritage commun, culturel et économique. C’est celui de la chrétienté qui a profondément marqué l’Europe, mais qui présente toutefois une diversité à travers ses composantes, catholique, protestante et orthodoxe, et qui n’exclut pas une notable présence de l’Islam (présence et influence au sud de l’Europe, et migrations). C’est aussi le résultat d’intenses mouvements intellectuels qui ont parcouru

est périmé, pas de contestation officielle. Contentieux territoriaux : frontière sino-kazakhe, point de discorde ds la vallée de l’Ili. Principale source de fragilité des frontières : pop ethniquement apparentées, artificiellement divisées au XIXème siècle. Ex : 10% des Kazakhs et 5% des Kirghiz en Chine, 20% des Turkmènes en Iran. Mais relations jamais rompues. Frontières intérieures de l’Union soviétique : 15 230km, tracé complexe qui résulte de l’instabilité dans la région quand effondrement