Les Migrations Internationales Reflet Des Inégalités De Développement

SITE WEB OBSERVATOIRE DES INEGALITES Qu’est-ce que la Diversité ? La « diversité » est un concept apparu très récemment et qui représente un enjeu essentiel de nos sociétés, car elle recouvre des considérations d’ordre économique, social et culturel. La diversité définit de manière positive la lutte contre les discriminations liées à l’âge, au handicap, à l’orientation sexuelle, à la race ou l’origine ethnique, à toutes formes de convictions (religieuses, politiques, philosophiques)… L’une des

.......................... 11 4.2.2- Indicateurs de la politique monétaire ............................................... 12 4.2.3- Actions et enjeux actuels ................................................................ 14 5- Les échanges internationaux et le taux de change .....................................14 5.15.25.35.45.55.65.7Exportations ......................................................................................... 14 Importations .........................................

contenus du programme officiel ainsi qu'aux instructions pédagogiques qui l'accompagnent. Cet ouvrage aborde les quatre parties de ce nouveau programme à savoir la croissance économique et ses facteurs, les mutations des structures économiques, le développement durable et enfin la mondialisation et ses enjeux. Chaque partie se subdivise en chapitres et chaque chapitre en sections. Toutes les sections suivent la même démarche : – Une page de présentation vise, à partir d'une citation, d'un paragraphe

médiation et intégration : 3.2 L'impact des association auprès des enfants. Troisième partie : Au cœur de la situation : la place des enfants :   1. Entre les difficultés de l'intégration scolaire : reflet de logiques culturelles différentes et des conditions de vies précaires… 1.1 Les obstacles posés par l'école à l'encontre des enfants : 1.1.1 Une logique individualiste... 1.1.2 Une idéologie universaliste 1.1.3 Le poids des représentations

Elle a donné lieu à une action concertée au niveau international (G20 essentiellement) pour tenter de réviser la régulation des systèmes financiers. Pour autant, cette concertation n’a pas empêché les Etats de se lancer dans de nouvelles stratégies de négociation et de repositionnement dans la mondialisation, porteuses de grandes implications aussi bien au plan de la carte économique et industrielle mondiale qu’au plan des relations internationales. Les enjeux liés à cette crise appellent à mener une

CONCEPTS FONDAMENTAUX DU DEVELOPPEMENT Objectifs pédagogiques généraux du cours • • • Comprendre les concepts fondamentaux du développement Comprendre les théories et les modèles de développement Expliquer les déterminants économiques, sociaux et environnementaux du développement Pré requis : Principes d’économie Idrissa Mohamed Ouédraogo Université de Ouaga II, Burkina Faso Juin 2009 1 TABLE DES MATIERES INTRODUCTION GENERALE ................................................

toujours été un moyen de s’ouvrir à d’autres modes de pensée, de relativiser ce que l’on connaît, d’analyser une situation actuelle, de savoir par quoi l’éducation est influencée et par quoi nous pouvons l’être à notre tour. Cet ensemble de moyens reflète ainsi la façon dont on perçoit l'être humain. C'est pourquoi cette histoire est aussi profondément solidaire de l'histoire de l'humanité. La pédagogie étant née en même temps que le désir de retransmettre ne serait-elle pas la plus ancienne des

Chapitre 6: Stratégies de développement............................................................................. 30 Cadre général .................................................................................................... 30 Domaines d'appui.............................................................................................. 33 Développement économique............................................................................. 33 Développement social et humain ..........

FICHE TECHNIQUE 1 Calcul des indicateurs du développement humain Le diagramme résume la façon dont les cinq indicateurs du développement humain utilisés dans le Rapport mondial sur le développement humain sont établis, en soulignant leurs similitudes et leurs différences. Le texte des pages suivantes fournit une explication détaillée. IDH DIMENSION INDICATEUR Vie longue et en bonne santé Espérance de vie à la naissance Connaissances Taux d’enrôlement brut Taux d’alphabétisation (TEB)

i La ville, nouvel écosystème e du XXI siècle Ville, réseaux, développement durable Rapport 2011-2012 du Comité de prospective du Comité 21 2011-2012 1 Dès   1994,   le   Comité   21   a   été   à   l’initiative   d’un   forum   sur   l’écologie   urbaine : Ecopolis . En 1996, à l’occasion   de   l’exposition   Villette   Amazone,   le   Comité 21 a organisé le premier concours sur la ville écologique,  avec  la  construction  d’une  maison  écologique  au  cœur  de  la  Villette. Après