Les Miserables Fiche De Lecture

........................................................ 49 4.1. Fiche pédagogique 1 ........................................................................................... 49 4.2. Fiche pédagogique 2 ........................................................................................... 56 4.3. Fiche pédagogique 3 ........................................................................................... 63 4.4. Fiche pédagogique 4 ...................................................

Fé charlotte 2ndeZ Le 9/10/14 FICHE DE LECTURE Le titre de l’œuvre : L’assommoir Nom de l’auteur : Emile Zola Date de publication : 1877 Le genre : Roman naturaliste expérimental Le nom du personnage principale : Gervaise Macquart Son portrait morale (Gervaise) : Nous pouvons remarquer dans le livre que Gervaise est travailleuse, celle- ci à très bon cœur, Gervaise soutient moralement les différents personnages dans l’histoire, bonté

Clov qui fait son bilan en gagnant la sortie (110-112) et Hamm qui fait le sien au cours duquel Clov revient (114-118), chargé d’une valise et apparemment prêt à partir, il revient se tenir à sa place, à côté du fauteuil de son maître. II. FICHE DE LECTURE 1. Présentation des personnages  Hamm : Maître de Clov, fils de Nagg et Nell. C’est un personnage amer. Il est handicapé et aveugle et semble ne souhaiter qu’une seule chose : la fin du monde. Il ne veut voir subsister aucune créature vivante

Crime (destruction du bien) b) On trouve aussi : mal commis, subi, mérité, reçu … (principe de l'inventaire des maux dans Candide) J'en profite pour faire un arrêt sur ce que l'on appelle couramment les « catastrophes naturelles » Texte en lecture seule pour BCPST, résumé oral pour PSI, PC et MP. Vous ne tiendrez compte des notes que pour la compréhension). A préparer pour jeudi 8 septembre (interrogation en classe) Hervé Kempf, « Le Monde » du 21 août 99 Il n'y a pas de catastrophes naturelles

Ronsard, Je n'ai plus que les os… 3. L'écriture lyrique Victor Hugo, Vieille chanson du jeune temps 4. Le JE lyrique Gérard de Nerval, El Desdichado 5. Le temps et l'espace dans la poésie lyrique Guillaume Apollinaire, Le Pont Mirabeau Fiche de synthèse sur la poésie lyrique 1. Définition du lyrisme Rutebeuf, poète français La Complainte Rutebeuf Note : Maître Orri dirigeait les vidangeurs de Paris. Rutebeuf, poète parisien du XIIIe s., mort en 1280. Il vécut sous le règne

l'occasion desquelles Clémenceau salua la mémoire de celui qui fut "un moment de la conscience humaine", Germinal, treizième roman du cycle des Rougon-Macquart, reste à ce jour le roman le plus lu de Zola, jouissant d'un prestige égal à celui des Misérables. Ce roman épique, symbolique, fantasmatique, offrant une foisonnante complexité, dont le titre est riche de significations multiples, est aussi un extraordinaire roman-feuilleton et une enquête, où brille l'éclat d'un style. Plus profondément encore

Fiche de lecture Le médecin malgré lui, Molière Titre de l’œuvre : Le médecin malgré lui Nom de l’auteur : Molière Date et lieu de parution : Paris Personnages : * Sganarelle: mari de Martine * Martine: femme de Sganarelle * M.Robert: voisin de Sganarelle * Valère: domestique de Géronte * Lucas: mari de Jacqueline * Géronte: père de Lucinde * Jacqueline: nourrice chez Géronte et femme de Lucas * Lucinde: fille de Géronte * Léandre: amant de

4EME : ÉTUDIER UNE NOUVELLE RÉALISTE DU XIXE SIÈCLE AFIN DE PRÉPARER LA LECTURE DU RECUEIL AUQUEL ELLE APPARTIENT SEQUENCE REALISEE PAR PATRICE DEIDDA, AGREGE DE LETTRES MODERNES. Guy de MAUPASSANT, « Aux champs » in les Contes de la Bécasse, 1883. (texte intégral présenté en deux parties distinctes, cf. annexe VIII) Séance 1 (1 h) : dominante lecture (analytique) Analyser l’incipit Texte : I, ll. 1 à 58. Déroulement : 1. lecture expressive de l’extrait par le professeur 2. informations données par

CLE AFIN DE  PRÉPARER LA LECTURE DU RECUEIL AUQUEL ELLE APPARTIENT SÉQUENCE RÉALISÉE PAR PATRICE DEIDDA,  AGRÉGÉ DE LETTRES MODERNES ET CHARGÉ DE MISSION D’INSPECTION                          Guy de MAUPASSANT, « Aux champs » in les Contes de la Bécasse, 1883.                            (texte intégral présenté en deux parties distinctes, cf. annexe VIII) Séance 1 (1 h) : dominante lecture (analytique)  Analyser l’incipit Texte : I, ll. 1 à 58. Déroulement : 1. lecture expressive de l’extrait par le professeur

Abbé Prévost Comment Prévost, à travers une forme inédite de roman, fait-il le portrait tragique d'une femme au XVIIIème siècle ? Test de lecture : Questions concernant le narrateur : 1. A quelle occasion le narrateur rencontre-t-il Des Grieux ? (1 pt) 2. Que lui offre-t-il alors qu’il vient à peine de le rencontrer ? Pourquoi ? (1 pt) 3. Quand le revoit-il ? (0.5 pt) Questions concernant l’histoire de Manon et Des Grieux : 4. Face à son conducteur, pour qui Manon Lescaut fait-elle passer Des