Les Miserables Livre 1 à 8 Resumer

siècla la France a vécu deux empires (1803-1814; 1852-1870), trois monarchies (1815-1824;1825-1830; 1830-1848), deux républiques (1848-1852; 1870), trois révolutions (1830, 1848, 1871). Cette liste simplement numérique récapitule un siècle de vives turbulences dans l'histoire d'un pays en route vers une réconciliation nationale. 1 Le Consulat et l’Empire (1800-1814) Le coup d’état du 18 brumaire n’est qu’un premier pas dans l’ascension rapide de Bonaparte au sommet du pouvoir, à l’épque encore

LE ROMANTISME Le Naufrage du « Minotaur » de William Turner (1810) DEFINITION GENERALE : Le romantisme est un mouvement culturel et artistique qui est apparu à la fin du XVIII° siècle, et s'est imposé dans la première moitié du XIX° siècle en Europe. Mouvement culturel et artistique, le romantisme a concerné les différents genres littéraires (poésie, théâtre, roman...), mais aussi la peinture, la musique, la sculpture ou la danse. Mouvement européen, le romantisme est apparu d'abord en Allemagne

Avril 1871 à juillet1871 Édition Poésie Gallimard La présente séquence a pour objectif de proposer une lecture intégrale d’une partie de L’année terrible Les mois d’avril à juillet 2014 ont été retenus pour plusieurs raisons. Ils offrent une unité thématique autour de la représentation de la Commune et permettent de comprendre la position hugolienne et son refus de prendre parti jusqu’en mars 1871 pour l’un ou l’autre camp, puis son total engagement aux côtés des martyrs communards, c’est-à-dire des

Analyse : Madame Bovary (ML p.357) 1. Auteur : Gustave Flaubert (1821-1880) * Ecrivain français * Prosateur (écrivain qui écrit en prose) de premier plan de la seconde moitié du XIXème siècle * Il a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme (mouvement artistique moderne apparu en Europe à la seconde moitié du XIXème siècle et qui cherche à dépeindre la réalité telle qu’elle est, sans idéalisation),

du « genre » 1)Rapport à l'épopée 2)Un produit de la Renaissance 3)Généricité douteuse a)Critère thématique b)Critère compositionnel c)Critère pragmatique II) Nature du « genre » romanesque 1)Essai de typologie 2)Le roman et le récit 3)Le roman et le réalisme 4)Le personnage 5)Les lieux 6)Le temps III) Fonctions du « genre » romanesque 1)Le désir de parole 2)La fonction rituelle 3)Fonction didactique IV) Panorama historique 1)De la Renaissance

Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde a) compte tenu de la formulation de la question qui oriente les élèves vers ce qui contribue à donner l’illusion du réel dans les textes, et de la complexité et de l’ambiguïté des textes eux-mêmes, on ne pénalisera pas les candidats -qui considèrent que la présence du narrateur affichée comme telle dans le texte de Kundera est un effet de réel - qui, n’ayant pas travaillé sur le nouveau roman, trouvent réaliste le décor du café

Ce guide propose un panorama de la littérature française des origines à nos jours. Organisé de façon chronologique, il présente chaque époque à travers ses courants, ses auteurs et leurs œuvres. Conçu sous la forme de fiches, il constitue un véritable guide pratique de la littérature facile à consulter. Pour chaque siècle, vous trouverez : n un récapitulatif de la période, n des fiches Courant, n des fiches Œuvre, n des fiches Auteur, n des extraits, n des citations. 29,95 $ Nicole Masson

Sommaire 1. Introduction..............................................................................................................3 2. Biographie d'Ovide...................................................................................................4 3. Biographie de Jean De La Fontaine..........................................................................4 4. Texte en latin de la métamorphose............................................................................5 5. Résumé de la

K@leidòs en collaboration avec la C.A.I. et la Diputación Prov. Zaragoza - 1 - Cº Pilón, 129 50011 Zaragoza 00 34 650 932 759 – 00 34 650 932 760 programmecoupdetheatre@gmail.com Compagnie Chaotik, Montpellier, France Les 26, 27 et 28 Février 2013 Salle Pignatelli, C/ Jarqué del Moncayo,23 Zaragoza - 2 - Cº Pilón, 129 50011 Zaragoza 00 34 650 932 759 – 00 34 650 932 760 programmecoupdetheatre@gmail.com INDEX 1.- Le but de « La Classe au Théâtre » pg.4 2.- Manual del Espectador de Teatro

Matthieu Delmotte 1°S4 ------------------------------------------------- Le Colonel Chabert ------------------------------------------------- D’Honoré de Balzac Année 2011 – 2012 Introduction : Le XIXe est le siècle de l’Europe. Siècle du processus historique de la société à dominante agraire et artisanale vers une société commerciale et industrielle appelé révolution industrielle, ce dernier bouleverse le paysage européen, connaissant une explosion démographique, et apportant d'immenses