Les Misérables Dissertation Personnage

», « MAI SOMBRE » et « LES BRETELLES ÉTOILÉES » : comment comprenez-vous la complémentarité entre ces trois sections ? Justifiez votre réponse en prenant appui sur l'ensemble du texte. Commentaire : Vous ferez le commentaire de « LA VISITE ». Dissertation : La poésie permet-elle seulement de porter un regard neuf sur le monde ? Vous développerez votre réflexion en vous appuyant sur les textes du corpus, sur les œuvres littéraires étudiées en classe ainsi que sur votre culture personnelle. Invention

Document A Malgré tout l’attrait de l’Eldorado (contrée utopique où se retrouvent par hasard Candide et son compagnon de voyage, Cacambo), les deux personnages décident de rentrer dans leur pays. Ils font part de leur projet au roi de l’Eldorado qui les aide dans leur entreprise. « Vous faites une sottise, leur dit le roi ; je sais bien que mon pays est peu de chose ; mais, quand on est passablement1 quelque part, il faut y rester ; je n’ai pas assurément le droit de retenir des étrangers ;

interne : Le narrateur est un personnage de l’histoire. Le texte est écrit au Je. 2- Focalisation externe : Le narrateur ne fait pas partie de l’histoire. Le texte va être écrit au Il. 3- Focalisation zéro ou omnisciente : Mélange de 1 et 2. Parcours narratif : 1- Situation initiale. 2- Élément déclencheur 3- Péripéties (Opposants ceux qui nuisent ; adjuvants ceux qui aident le pers.) 4- Dénouement 5- Situation finale La dissertation explicative : Faire un lien

comme des marques de (son) amitié (qui) tombent toujours sur (ses) épaules » l. 4. Et dans En attendant Godot, Pozzo mentionne de façon très triviale « les coups de pied au cul » qu’il pourrait donner à Lucky, son esclave, l.8. Euclion, étant un personnage de farce obsessionnel et toujours dans la démesure, ses menaces s’amplifient au cours de la scène et vont de pair avec la montée de sa peur qu’on lui dérobe son or : « je t'arracherai les yeux pour t'empêcher de m'épier continuellement, scélérate

Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIè siècle à nos jours Textes :  Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830. Texte B : Alexandre DUMAS, Les Trois Mousquetaires, chapitre 52, 1844. Texte C : Victor HUGO, Les Misérables, 2ème partie, livre troisième, 1862.   Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830.   [Julien, homme du peuple, est précepteur chez M. et Mme de Rênal . Un soir il a l'audace de prendre la main de Mme de

AUBRUN Camille 1ère ES/L 03 Dissertation de Français La morale se définie, à l’époque, comme la « doctrine des mœurs », elle est aussi définie comme science ou comme connaissance des conduites humaines en rapport avec le bien et le mal. La morale est composée de généralités susceptibles d’être exprimées sous la forme de règles, de principes et de maximes. Elle renvoie donc à une perspective de jugement et éventuellement de prescription. De la désignation, de la pratique des vertus et d’une

Dissertation de Français Sujet : une histoire doit avoir un « certain espace » mais « contenir à l’intérieur quelque chose de tout un monde qui nous englobe un peu tous. » Expliquez puis discutez cette définition du roman. Introduction : Les premiers romans sont nés au XIIe siècle sous la forme de récit relatant des exploits de chevaliers. Le fondateur du texte romanesque est Chrétien de Troyes. Seulement en quoi le genre romanesque cherche-t-il à nous impliquer dans son histoire ? Le

DISSERTATION II Les deux courants littéraires principaux du XIXe siècle, le romantisme et le réalisme, ont des visions diamétralement opposées des êtres humains : alors que les réalistes les dépeignent de façon négative, les romantiques ont plus tendance à les idéaliser. Ainsi, dans les extraits « Comme ça avait été facile » de Guy de Maupassant (tiré de Bel-Ami) et « Nous nous aimons » d’Alfred de Musset (tiré de On ne badine pas avec l’amour), on note une différence très marquée entre la

« L’acteur, comme l’orateur, cherche à convaincre. » Constantin Stanislavski La dissertation littéraire comme projet logique « Rien n’est stupide comme vaincre ; la vraie gloire est convaincre. » Victor Hugo, Les Misérables Dim Mohamed La dissertation littéraire comme projet logique Dédicace : Nous dédions cet ouvrage aux personnes dont les noms suivent :        M. et Mme Mbozong Philippe. Dr Denis Pompidou F . Dr Jacques Evouna. M. Tekeng Denis. Telefo Arno

Les Misérables et celui de Rambaud La Bataille, nous remarquons plusieurs images de Napoléon. Certaines similaires, d'autres non. Premièrement nous relèverons les images se ressemblant dans les quatres textes. Nous avons l'image de Napoléon étant décrit comme un sauveur : « De retour à Paris , Napoléon par de sages décrets, sauvait la révolution à l'intérieur comme il l'avait sauvée à Marengo » (texte A) ainsi que dans le texte B : « l'homme du destin » . On a aussi l'image du personnage colérique :