Les Misérables Ii Iii V La Petite Toute Seule

texte de Goethe qui affirme que cette incohérence n’est pas dommageable. Son argumentation repose sur le caractère approprié et sur la force de chaque réplique au moment où elle a lieu. Ainsi cette appropriation inscrite dans le moment va jusqu’à ôter toute pertinence à l’exigence de cohérence. Tant qu’il assure une fonction dynamique, le personnage peut bien recevoir des prédications contradictoires. → argument extrême qui s’oppose à l’exigence aristotélicienne (largement relayée par les classiques)

conversation et s'informe sur le Voreux. Chapitre II Etienne poursuit son exploration des lieux. Il se dirige vers le coron (habitations de mineurs attribuées par la compagnie), qui se réveille pour relever l'équipe de nuit. Le récit quitte doucement Etienne pour s'intéresser à la famille Maheu. Les parents (Maheu et La Maheude) et les sept enfants (Zacharie, Catherine, Jeanlin, Alzire, Henri, Lénore et Estelle) vivent entassés dans une petite maison du coron des Deux-Cent-Quarante. Les plus grands

cheminement de sa pensée ; nous rallier à sa cause. 2 - L’écriture : Elle privilégie les phrases simples, le style direct, le présent… elle permet de rendre plus vivant le récit… Elle permet aussi au lecteur une plus grande implication dans le récit II – Les sentiments du narrateur à la fin du roman - 3 - Etude de la progression du désespoir du condamné. (Effectuer un relevé lexical) 4 – En quoi ce passage est-il théâtralisé ? Relevez des éléments au croisement des registres du

cheminement de sa pensée ; nous rallier à sa cause. 2 - L’écriture : Elle privilégie les phrases simples, le style direct, le présent… elle permet de rendre plus vivant le récit… Elle permet aussi au lecteur une plus grande implication dans le récit II – Les sentiments du narrateur à la fin du roman - 3 - Etude de la progression du désespoir du condamné. (Effectuer un relevé lexical) 4 – En quoi ce passage est-il théâtralisé ? Relevez des éléments au croisement des registres du tragique et du

Les Regrets |Commentaire : Du Bellay, « Sonnet XII », Les Regrets | |- Hugo, « Réponse à un acte d’accusation » v. 61-80, Les Contemplations |Dissertation : La poésie ne doit pas décrire mais seulement suggérer. Vous discuterez cette affirmation… | |- Mallarmé, « Plusieurs sonnets », Sonnet IV, Poésies

sur ces sujets politiques. Il mourut à Paris en 1970 et un hommage national lui fut rendu. Sources : Thérèse Desqueyroux (approches de l’œuvre, repères biographiques) ; dictionnaire Robert des noms propres ; wikipedia.fr ; françois.mauriac.com II – Étude du cadre spatio-temporel 1. Le cadre spatial L’histoire se passe dans le sud-ouest de la France, dans la région de l’Aquitaine, dans les Landes de Gascogne. François Mauriac y vécut une partie de son enfance ce qui

s’adonner de plus belle à la poésie. Artiste majeur, les poèmes de Paul Eluard sont considérés comme de véritables chefs-d'oeuvre. JEAN DE LA FONTAINE Issu d'une famille relativement bourgeoise, Jean de La Fontaine passe toute son enfance et son adolescence en Champagne. Après avoir suivi, sans vraiment s'y intéresser, des études de théologie et de droit, il hérite de la charge de maître des Eaux et Forêts de son père. Il s'installe ensuite à Paris, où il fait la connaissance

de minuit, chez le duc, le cardinal Cibo et sire Maurice le mettent en garde contre Lorenzo, mais en vain : il le suit. Scène 11 : À minuit, dans sa chambre, où il l’a attiré car il pense y retrouver Catherine, Lorenzo assassine Alexandre. ACTE V Scène 1 : Le lendemain matin, dans le palais du duc, le cardinal Cibo et le conseil des Huit s’emploient à assurer la continuité du régime, en remettant le pouvoir à Côme de Médicis qui est attendu le lendemain. Scène 2 : À Venise, plusieurs jours

l’ancienne cathédrale Saint Etienne en 1163 par différents architectes, la cathédrale possède une structure complexe. L’essentiel des travaux se fait sous la direction de Maurice de Sully et de son successeur Odon de Sully. En 1163, Le Pape Alexandre III pose la première pierre. Le roi Louis VII favorise le projet. L’église, les notables de la ville et le peuple tout entier y participent. Certains offrent de l’argent, d’autres leur travail acharné et d’autres leur savoir-faire. Toutes les corporations

|Objectif(s) |support(s) |activité(s) | |Séance 1 |Introduction: Comprendre les enjeux et| Chapitres I à III |Distribuer Tableau sur l’Organisation | | |l’intérêt d’une lecture du Dernier | |spatio-temporelle du récit, pour la | |Lecture