Les Misérables Livre 1 2eme Partie

caractérise par un dualisme entre le corps et l’esprit • SAINT-AUGUSTIN =>RELÈVE LA MISÈRE DE L’HOMME ISSUE DU PÉCHÉ ORIGINEL • épisode de la reconversion d’Augustin : dans un jardin il écoute la voie d’un enfant mais ne le voit pas / un livre tombe il lit le livre (la Bible) devient prêtre (430) meurt peu avant que la ville de Rome soit assiégée (meurt lors de la fin d’un monde) (476) chute de Rome => ++ IMPORTANT POUR LA FIGURE DU MOI OCCIDENTAL - il écrit à la fin de sa vie « Les

critique du gouvernement 1. le réquisitoire contre les ministres 2. l'utilisation du registre polémique et satirique III. la décadence de l'empire espagnol 1. le déclin politique et économique de l'Espagne 2. une société en crise IV. conclusion séquence 2, texte 3: RUY BLAS ACTE III, SCENE 2 problématique: en quoi ce texte constitue-t-il un discours satirique et polémique? -résumé de l'acte III : Ruy Blas (la salle du gouvernement) scène 1 grande agitation dans la salle

Chapitre II : Voltaire I. Biographie II. ŒuvresIII. IdéesIV. ExtraitsExtraits n 1Le souper· Questionnaires 1) C’est un texte qui présente un repas durant lequel les invités se disputent sur des questions religieuses. 2) – Mise en contexte, 1re paragraphe -> on est a Bassora, a un foire commerciale avec plusieurs étrangers, on sait où on est et qui sont les protagoniste L.1-9L.10-54 : première phase de la dispute, chaque protagonistes exposent sa philosophie.L. 55-66 : deuxième phase de la dispute

B. Plan du module séquence 1 Compétence : Etudier un roman réaliste Capacités : * s’initier aux thèmes abordés dans l’œuvre * s’approprier les règles de fonctionnement de la langue. Durée de la séquence : Une semaine et demie (à raison de quatre heures par semaine). Activités | Durée | Contenus et supports | Compétences | Capacités | Travaux encadrés | 1H | Présentation du réalisme français et de la Comédie humaine.Aperçu sur la vie de Balzac (indices

Jacques Aupick. Je ne pardonnerai jamais ce remariage à ma mère En effet, mon beau-père l'officier Aupick n'avait pas l'esprit assez ouvert, il s'opposait à ce que je voulais faire plus tard et en plus de tout....il prenait pour lui une partie de l'affection de ma mère. Le 2 décembre 1828 ma mère accoucha d'une fille déjà morte à la naissance. Mes études En 1831, j'ai 10ans, je suis inscris à la pension Delorme, puis je suis des cours au Collège royal à Lyon, ou je deviens interne

La préposition DU n’indique pas seulement l’appartenance mais aussi l’origine. Les fleurs (les poésies) sont extraites du mal : on met l’accent sur l’opération poétique qui transforme la laideur, le mal en beauté. La poésie est une alchimie de la misérable réalité. Conception résumée par Baudelaire dans le vers »Tu m’as donné de la boue, et j’en ai fait de l’or » Quid de la valeur du singulier « le mal » ? Le mal vise toutes les formes de souffrance et de misère : Le mal social (les êtres déchus

Baudelaire, « L’Albatros », Spleen et Idéal, Les |trois textes du corpus. | |Fleurs du Mal |Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que | |- Daumal, « Les dernières paroles du poète », extrait |leur dirai-je ? » à la fin. | |final de Contre-Ciel |Dissertation : Est-il juste de penser

Document 1 : Victor Hugo, Les Misérables, 1862. Document 2 : Denis Salas, " La délinquance d'exclusion impose une redéfinition des missions de l'État ", Le Monde du 9 juin 1998. Document 3 : Alain Bauer, " Une pléthore d'oranges mécaniques ", Le Monde du 2juin 1998. Document 4 : Dessin de Plantu tiré de " C'est le goulag", La Découverte / Le Monde, 1983 Voir le corrigé DOCUMENT 1 Un peu d'histoire À l'époque, d'ailleurs presque contemporaine, où se passe l'action de ce livre, il n'y avait

objet d’étude LE ROMAN ET SES PERSONNAGES : VISIONS DE L’HOMME ET DU MONDE Le roman était une langue vulgaire comparé aux textes latins. On considérait le roman comme peu sérieux. Le roman médiéval, le roman de chevalerie : Beaucoup font partis du cycle Arthurien (Arthur et la table ronde) ce qui n’était pas réaliste mais qui avait tout de même beaucoup de succès : Chrétien de Troie 16ème : Pas réaliste non plus, mais permettant de diffuser les idées des humanistes. Gargantua de Rabelais

Lors d'un séjour en Paquebot, une partie d'échec est organisée entre deux maîtres: l'un ancien prisonnier des nazis et l'autre, paysan issu d'un profond village d'Autriche. Résumé : Ce livre a été écrit par Stefan Zweig. L'histoire se déroule aux alentours des années 1940 sur un grand paquebot qui doit quitter New York à minuit en direction de Buenos-Aires. Le narrateur apprend d'un ami qu'un homme du nom de Mirko Czentovic a embarqué en même temps que lui. Ce nom, n'évoquant rien pour lui, il