Les Misérables Livre 7 Chapitre 3

l’imprimerie et la naissance du livre qui a permit que tous les classes sociales aient accès à ce genre. 2. CARACTERISTIQUES DU GENRE : Dans le début du XIX siècle on voit l apparition des romans chargés de sentimentalismes, notamment avec l’apparition du roman historique, psychologique, poétique et social. C est dans cette époque qu’on expose les principales critères de ce genre (lesquels ne vont pas changer jusqu’ au XX siècle) la division par chapitres, l utilisation du passe narratif

l’œuvre (page 31) Bonne lecture ! http://www.comptoirlitteraire.com/ 2 Résumé Chapitre I En 1850, sont, depuis deux semaines, arrivés de Plassans, en Provence, à Paris, Auguste Lantier, sa compagne, Gervaise, et deux de leurs fils, Claude et Étienne. Ils s'installent dans le faubourg de la Goutte-d’Or. Descendus d’abord à l’hôtel Montmartre, ils se réfugient à l’hôtel Boncœur, un garni misérable. Comme Lantier, qui est paresseux, infidèle et ne supporte pas de vivre dans la misère,

* Du Paraguay à chez les Oreillons * Des Oreillons à l’ELDORADO * De l’ELDORADO à Surinam * De Surinam à Venise en passant par la France et l’Angleterre * De Venise à Constantinople en passant par les Rivages de la Propontide 3 – Les Conséquences du Voyage dans Candide a – Conséquences Négatives b – Conséquences Positives CONCLUSION GENERALE INTRODUCTION Le roman soumis à notre étude est une œuvre de la littérature française qui

Son œuvre poétique est marquée notamment par les Odes et ballades (1828), les Châtiments (1853), les Contemplations (1856) et la Légende des siècles (1859 à 1883), comme son œuvre romanesque est dominée par Notre-Dame de Paris (1831) et les Misérables (1862). Après la préface manifeste de Cromwell, Victor Hugo entre de façon fracassante dans le milieu du théâtre du début du XIXe siècle avec Hernani (1830) et la célèbre bataille au moment de la création à la ComédieFrançaise. Hugo est alors

de bouteilles ? Une porte vitrée, ça coupe les cors aux pieds de la Garde nationale quand elle veut monter sur une barricade. Pardi ! le verre est traître. Ah ça, vous n'avez pas une imagination effrénée, mes camarades ! Victor Hugo, Les Misérables, 4e partie, livre XII, 1862. Texte 2 Frédéric, le héros de L'Éducation sentimentale, assiste avec son ami Hussonnet au saccage du palais des Tuileries, au cours de la révolution de 1848. Tout à coup la Marseillaise retentit. Hussonnet et Frédéric se penchèrent

laisser passer. Il est forcé de travailler dans une usine et bientôt, sa belle mère doit fermer le magasin qu’il est impossible de faire marcher en tant que juif. Et puis un jour, il est arrêté sur le chemin du travail avec d’autres juifs. Dans ce chapitre de l’arrestation, l’espace est décrit par petite touche : « Un matin clair d’été », « le petit pont sans décoration » « la pièce agréablement fraîche », « la longue table délabrée ». Ces sens sont en éveil mais ce sont plutôt les humains qui

pain fait de farine raffinée du moment où Dieu lui a confié la mission de prophète jusqu'à sa mort."2     A’isha, la femme de Mohammed , a dit: "Le matelas du Prophète , sur lequel il dormait, était fait de cuir rembourré avec des fibres de palmier."3            Amr Ibn Al-Hareth, un des compagnons de Mohammed , a dit que lorsque le Prophète est mort, il n'a laissé ni argent ni quoi que ce soit d'autre à part sa mule blanche qu'il montait, ses armes, et une parcelle de terre qu'il laissa en charité

Chapitre 2 : Les mutations des sociétés depuis 1850 Comment les sociétés des XIXe et XXe siècle et en particulier la société française s'adapte-elle au mutations économiques et sociales ? I . Les mutations économiques et sociales depuis 1850 : l'exemple de la population active française . Population active : Ensemble de la population qui recherche ou occupe un emploie divisé en 3 domaines ( primaire : exploitation des ressources primaires ; secondaire : industrie ; tertiaire : champs

ROMAN - CHAPITRE 1 : Présentation du roman - CHAPITRE 2 : Le titre - CHAPITRE 3 : Les personnages : 3-1 : Les personnages principaux 3-2 : La relation entre les personnages - CHAPITRE 4 : L‟espace et le temps : 4-1 : l‟espace 4-2 : Le temps * PARTIE II : L‟ECRITURE DE L‟HISTOIRE : UN DIALOGUE ENTRE LES DEUX RIVES - CHAPITRE 1 : Un appel destiné à humaniser les rapports franco-algériens - CHAPITRE 2 : La synthèse communautaire : dualité identitaire et interculturalité - CHAPITRE 3 : L‟adoption

.............................................1 Chapitre premier..................................................................................2 Chapitre second...................................................................................5 Chapitre troisième ................................................................................8 Chapitre quatrième............................................................................10 Chapitre cinquième.....................................