Les Mouches Acte Ii Scène 7

Baudelaire transforme la boue (=dépression) en or poétique en théâtralisant son état d’âme. Le poème représente le chemin du poète vers la folie.· Ouverture : LXXV – Spleen, décrit le monde qui l’entoure, vision altérée par ses émotions (dépression)II – Hymne à la Beauté (extrait : v1 à 24) de BaudelaireIntro :· Baudelaire (1821-1867) : poète de la modernité, se situe au carrefour de toutes les influences du 19s (romantisme, symbolisme, parnassien)· Hymne à la Beauté : 1857, poème, extrait du recueil

destructeur des années; temps qui détruit tout. A mettre en corrélation avec Ironie : c’est le petit fils Fabrizietto qui va commémorer la chute du Royaume des deux Siciles pour rendre hommage à Garibaldi : le déclin de la noblesse. La dernière scène est celle de la disparition d’un monde : le prince comme Bendico en est le dernier représentant. C’est l’histoire même du Guépard, l’univers symbolique lié au nom de Salina dont Fabrizio est le dernier représentant. Avec le chien disparaissent les

quelque procédé que ce soit constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles L. 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. www.editions-ellipses.fr Sommaire Introduction Méthodologie Dissertations sur la parole 5 7 Création littéraire et inconscient ................................................................................................... 49 La parole et l’homme .......................................................................................

Séries technologiques Sujet 1. Objets d’étude : Le théâtre : texte et représentation. Convaincre, persuader et délibérer ...... Texte A. Marivaux, La Colonie, scène 13 ................................................................................................................ Texte B. Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, acte III, scène 16 ............................................................................ Sujet 2. Objet d’étude : Le biographique .....................................

souligner certains passages les plus célèbres. -Etude de « Hamlet » de Shakespeare. -Texte 1 Acte II sc.1 (Apparition d’Ophélie « Il m’a pris le poignet… ») On présente le rôle de la scène d’ouverture. Quel est l’intérêt de l’opposition entre les deux personnages dans la scène d’ouverture ? On replace la psychologie des personnages dans le contexte social, comme cadre de départ du jeu. -Texte 2 Acte II sc.2 (le théâtre dans le théâtre « Eh bien me voilà seul…») C’est un monologue. On étudiera

.........................................8 ACTE PREMIER................................................................................9 SCÈNE I............................................................................................10 SCÈNE II...........................................................................................19 SCÈNE III ..........................................................................................25 SCÈNE IV..........................................

L’idéologie de la classe dirigeante est tout entière pénétrée par cette idée de dignité 7. 30 2. Lucien Fleurier : portrait d’un « chef » L’enfance d’un chef apparaît comme le petit roman de formation d’un personnage négatif et bourgeois, Lucien Fleurier, futur chef d’industrie à travers lequel s’affirme la critique parodique de tous les conservatismes de l’époque. Si l’on en juge par un passage de Situations II, Lucien Fleurier correspond à un personnage que Sartre a véritablement rencontré : J’ai

MAIGA Mounkayilou ; 2. Groupe II ou Groupe du sous-cycle CE : Mme KARAGA Alice, M.BATIONO Emmanuel, M.TIENDREBEOGO Mahamadou, M. TIOMBIANO Ousmane, M.TIEDREBEOGO Y. Albert ; 3. Groupe III ou Groupe du sous- cycle CM: M. ZIDA Boubacar, M. BELEM Brahima, Mme SALOUKOU Regina, Mme WASSONGMA Fati ; 4. Animateur principal: M. Bayé DAO ; 5. Illustrateur : M. OUEDRAOGO Joseph 6. Personnel d’appui : M. SANDWIDI Moustapha et M.BALIMA Olivier 7. Modérateurs : Mme Emma KINDA, M. Mahamadou

NE BADINE PAS AVEC L’AMOUR Proverbe. LE BARON. CAMILLE, nièce du baron. PERDICAN, son fils. Dame PLUCHE, sa gouvernante. Maître BLAZIUS, gouverneur de Perdican. ROSETTE, sœur de lait de Camille. Maître BRIDAINE, curé. PAYSANS, VALETS, ETC.3 ACTE PREMIER. Scène PREMIÈRE. Une place devant le château. LE CHŒUR. Doucement bercé sur sa mule fringante, messer Blazius s’avance dans les bluets fleuris, vêtu de neuf, l’écritoire au côté. Comme un poupon sur l’oreiller, il se ballotte sur son4 ventre rebondi

Comédie-Française. 4 Personnages Le baron. Perdican, son fils. Maître Blazius, gouverneur de Perdican. Maître Bridaine, curé. Camille, nièce du baron. Dame Pluche, sa gouvernante. Rosette, soeur de lait de Camille. Paysans, valets, etc. 5 Acte premier 6 Scène première Une place devant le château. Maître Blazius, Dame Pluche, le chœur. LE CHOEUR Doucement bercé sur sa mule fringante, messer Blazius s’avance dans les bluets fleuris, vêtu de neuf, l’écritoire au côté. Comme un poupon sur l’oreiller