Les Mouvements De La Terre Et Leurs Consequences

ET DYNAMIQUE DE LA TERRE I. STRUCTURE ET COMPOSITION DE LA CROÛTE TERRESTRE A. La croûte terrestre B. La croûte continentale 1. Des roches d’origines variées et leur composition minéralogique 2. Les roches dans les grands ensembles morphologiques C. La croûte océanique 1. La structure de la croûte océanique 2. Nature des roches de la croûte océanique II. MODÈLE DE LA STRUCTURE INTERNE DE LA TERRE A. Des méthodes indirectes pour étudier la structure interne de la Terre B. Ondes sismiques et

exploiter des ressources énergétiques et alimentaires (notamment par le biais de l'agriculture). Acquis à consolider Connaissances à acquérir Capacités et Attitudes Activités - élèves Chap. A : Le Soleil, source d'énergie essentielle sur Terre ► Le soleil chauffe la Terre. Est-il uniquement une source d'énergie thermique ? Introduction I – Lumière et production de matière chez les végétaux ▪ La lumière solaire permet, dans les parties chlorophylliennes des végétaux, la synthèse de matière organique

environ 1/10 de l’énergie d’un niveau est transmise au suivant sauf entre soleil et autotrophe : 1/100ème Rayonnement solaire et Absorptions Ces Absorptions diverses induisent conséquences écologiques nombreuses : des échauffements aux - élévation de la température du milieu ambiant - évaporation de liquide - mise en mouvement de fluides par inégales répartitions des ces échauffements en fonction latitude, altitude et saison. Les bilans énergétiques classiques ne concernent habituellement que les

ensemble, par rapport à la Terre, à une vitesse très proche de celle de la lumière dans le vide, dans une direction perpendiculaire au miroir. Un raisonnement sain devrait laisser penser que la lumière venant de la personne mettrait beaucoup de temps pour rattraper le miroir et que l’image réfléchie devrait être vue avec beaucoup de retard. En fait, par rapport au vaisseau, la lumière se propage à la vitesse c et le résultat serait le même que si la scène se produisait sur Terre. À la question « que se

Le séisme 1. Risques, effets, conséquences Notre histoire est marquée de séismes meurtriers qui soulignent la fragilité de notre planète et par là même, de notre société. Un tremblement de terre est l'une des catastrophes naturelles parmi les plus dangereuses. A la différence d'un cyclone ou d'une éruption volcanique, un séisme frappe en quelques secondes ne donnant aucune chance de fuir. La Terre bouge à raison de plus d’un million de secousses par an. Cette activité n’est parfois pas perceptible

sont les conséquences des tsunamis et comment prévoir ceux-ci ? Introduction 1er partie : Comment se produise les Tsunamis 2e partie : Les Conséquences des Tsunamis 3e partie : Comment peut-on se prévenir des Tsunamis Conclusion Introduction : Tout d’abord, l’origine du mot. Il est japonais, et vient de 津 tsu, qui signifie « port » et de 波 nami, qui veut dire « vague »). Le tsunami est une onde provoquée par un mouvement rapide d’un grand volume d’eau (océan ou mer). Ce mouvement est en

Baccalauréat) tiennent compte de ces propositions, sans préjudice pour les élèves dont les professeurs ont pu réaliser les curricula sous leur forme initiale. HISTOIRE CLASSE DE TROISIÈME PREMIÈRE PARTIE : LA DEUXIÈME RÉVOLUTION INDUSTRIELLE ET SES CONSÉQUENCES Leçons proposées Leçons correspondantes dans le programme en vigueur Leçon 1 : Les découvertes scientifiques et les mutations économiques Contenus indicatifs Objectifs et Compétences exigibles Leçon 1 : Les découvertes scientifiques et les mutations

pour le mouvement ou l'écoulement d'air à travers la Terre. L'effet est nommé d’après le physicien français Gaspard de Coriolis (1792-1843), qui a analysé le premier  le phénomène mathématiquement. La Terre tourne autour de son axe de l'ouest vers l'est, une fois toutes les 24 heures. En conséquence, un objet se déplaçant au-dessus de la Terre dans la direction générale du nord ou du sud, et avec une vitesse constante relative à l'espace, sera dévié par rapport à la rotation de la Terre. Cette déviation

...........................................................5 1.2. Les aides aux périodes de glaciations.......................................................................8 1.3. Les causes des glaciations liées aux variations orbitales de la Terre........................9 1.4. Conclusion..............................................................................................................12 2. Le réchauffement climatique..............................................................

du conte philosophique Candide ou l’Optimisme, appartient au mouvement littéraire des Lumières, dans lequel Voltaire fut l’un des auteurs représentatifs de ce mouvement. Ce conte expose indirectement un point de vue sur le monde, sur la morale, sur la religion, sur le pouvoir politique et sur la liberté des hommes. Dans ce passage, les héros Candide et Pangloss se retrouvent, suite à un naufrage à Lisbonne près son tremblement de terre. Suite à ce dernier l’Inquisition, tribunal judiciaire de l’Eglise