Les Mutations Du Monde Ouvriers 1850

cause multiples (Fayol et Barnard) §3 – L’étude du terrain (Mayo) 47 §1 – L’école « classique » des organisations (Taylor et Ford) A - L’organisation scientifique du travail OST ou le taylorisme 1. L’auteur : Frédérick Winslow Taylor (1856-1917)  Ouvrier, Ingénieur mécanicien (Midvale Steel Company), puis consultant  Technicien et praticien (40 brevets)  Fondateur de « L’Organisation Scientifique du Travail » (OST) ou « Taylorisme ».  Principles of Scientific Management [1911] 48 2. Présentation

questions de la croissance et de la crise (les cycles de type Kondratiev) ◦ croisement de la conjoncture et des crises – un point de vue temporel mais aussi qualitatif (mutations structurelles) La crise comme mutation : ◦ Crise est le moment où les déséquilibres du fonctionnement économique ne peuvent être résolus que par des mutations structurelles ◦ Une transformation majeure du système économique après certain type de crises ▪ le système économique ne peut plus fonctionner comme avant ▪ les « grandes

et forte expansion démographique en Europe sud Est ac persécutions antisémites. La Fr est vue comme terre de liberté, civilisation raffinée. Arrivée d'immigrés par train ou bateau pr Bastia ou Marseille (pr les Italiens), en groupe pr les ouvriers agricoles. Ce mvt est libre ac les syndicats patronaux qui jettent les bases d'une embauche collective. Ils représentent 1,05% de la pop en 1851 et 2,8% en 1911. Au début juste hommes jeunes pr travail puis femmes arrivent car les immigrés

à la politique de laicisation de l'enseignement, mais ils se rallient progressivement au régime. ◦ Au départ partisans d'une restauration monarchique, les catholiques la défendent de moins en moins jusqu'à la fin du XIXe siècle. • Le mouvement ouvrier socialiste qui s'est constitué progresivement depuis les années 1840 est devenu une force politique majeure avec le développement de l'industrialisation et le suffrage universel. ◦ Cependant, les socialistes sont peu partisan de ce régime républicain

de changement, que les parisiens esp�rent concr�tiser � travers la r�volution. Mais si les Parisiens r�clament du changement, ce n'est pas le cas de la province qui elle craint ce changement incarn� par la R�publique. En effet, la France des ann�es 1850 est encore tr�s traditionnelle, dans une phase de transition d�mographique pr�coce qui l'effraie comme le montrent des ouvrages tels que Le probl�me de la D�population de Bertillon. De m�me l'industrialisation lente de la France � cette �poque ainsi

Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 1 2 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés ...................................................................... 32 CHAPITRE CHAPITRE THÈME CHAPITRE CHAPITRE CHAPITRE 2 3 4 5 La guerre au

CHAPITRE 2 THÈME 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 THÈME 3 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 THÈME 4 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés ...................................................................... 32 La guerre au XXe siècle Guerres mondiales et espoirs de paix......................

réactionnaire qui soutient les monarchies. Le XIXè est le siècle d’une double révolution ; économique, et avec des conséquences sociales profondes : industrialisation, urbanisation, libéalisme. Changement par la révolution, puis réformes. Un siècle de mutations décisives Les transformations politiques Changement de la carte de l’Europe : évolution des frontières et des régimes politiques. Le triomphe des idées libérales, mais n’assurent pas la liberté au peuple. Passage de l’Europe des princes à l’Europe

Problématique: En quoi le roman Germinal de Zola permet-il de connaître les situations sociales des classes de cette époque ? Couplage disciplinaire : Histoire (Mme WACH) Sciences Economiques et Sociales (Mme PERDRIAU) Année 2009-2010 Entre 1850 et 1939, de nouvelles techniques industrielles ont été inventées par l’homme, qui ont eu pour effet d’améliorer la société (confort, communication, …). Cette période est appelée : la Seconde Révolution Industrielle. Ce mouvement a bouleversé la vie

et théorique cela me permettrait de mettre en œuvre mon dynamisme, ma polyvalence et mon goût du challenge. J’attends donc du BTS NRC une formation de commerce qui me permettra d’appliquer directement ce que j’ai assimilé lorsque j'intègrerais le monde de l’entreprise. J’effectue mon BTS au sein de l’entreprise AXA qui est un groupe d'assurances s'adressant aux particuliers et entreprises en répondant à leurs besoins de services en matière d'assurance, de prévoyance et d'épargne. I) Les