Les Mutations Sociales Et Culturelles En France Depuis 1945

ressources se concentrent sur les périodes moderne et contemporaine principalement, médiévales dans une moindre mesure. Vous pourrez y trouver, notamment, un exemplaire de la plupart des mémoires de maîtrise, DEA ou master soutenus en histoire à Rennes 2 depuis les années 1960. Elle est ouverte du lundi au jeudi de 8h45 à 12h00 et de 13h00 à 17h15 (jusqu’à 15h00 le vendredi). 2 Histoire Coordinateur pédagogique : Yann LAGADEC Tel : 02 99 14 18 57 Mel : yann.lagadec@univ-rennes2.fr Agnès PLIHON Tel

Les grands types de paysages en France On aura deux façons d’aborder l’espace français par les différents types de paysages (permanences et mutations) et par son organisation territoriale (région, département, commune). Qu’est-ce qu’un paysage ? -C’est l’aspect visible de l’espace géographique. -C’est une représentation de la réalité vue à travers une série de filtres sociaux et culturels, artistiques variables selon les observateurs. Que permet l’étude

générale I – Phase de domination des manuels de gymnastique et d’éducation physique officiels et officialisés (1869-1936) II – Phase transitoire : les instructions de 1923, 1938 et 1941 III – Phase de dominations des instructions officielles (1945 à 1986) IV – Phase d’élaboration de nouveaux programmes (1996 à nos jours) Conclusion générale INTRODUCTION GENERALE Introduction générale Références et Bibliographie de l’introduction générale Définitions Questionnement Problématique

n°7, 3 octobre 2002, Hors-série) Série L et ES. HISTOIRE I – Le monde de 1945 à nos jours. 1. De la société industrielle à la société de communication. 2. Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970. 3. Le Tiers-monde : indépendances, contestations de l’ordre mondial, diversification. 4. A la recherche d’un nouvel ordre mondial depuis les années 1970. II – L’Europe de 1945 à nos jours. 1. L’Europe de l’Ouest en construction jusqu’à la fin des années 1980

TERRITOIRES URBAINS ET RURAUX INTRODUCTION: Qu’est-ce qu’une ville? Elle est omniprésente en France, qui a un peuplement à dominante urbaine (75% population française vit en ville). Au niveau mondial: 50% habite en ville (chiffre en constante augmentation). Perec: «ne pas essayer trop vite de trouver une définition de la ville, c’est beaucoup trop gros, on a toutes les chances de se tromper». 1. Diversité de la ville ou plutôt de l’urbain. Les formes urbaines sont une réalité extrêmement

ENJEUX ET RECOMPOSITIOS POLITIQUE DU MONDE Les chemins de la puissance : les états unis et le monde depuis les 14 points du président Wilson (1918) Au XX siècles les États-Unis sont à la fois la première puissance mondiale et une puissance qui projette dans et sur le monde une conception collective et morale de la sécurité internationale. Leurs attitudes ont constamment évolué entre la tentation de l’isolement et celles l’intervention. Le nouvel ordre mondial qu’ils entendent mettre

croissance inégale dans le temps et dans l’espace) ❖ Partie 2 : Les transformations sociales, culturelles et politiques, qui accompagnent la croissance ➢ Sous-partie 1 : La croissance, facteur du changement social (qu’est ce que le changement social, quelles transformations sociales) ➢ Sous-partie 2 : Les transformations sociales susceptibles de favoriser la croissance (les facteurs culturels de la croissance, les facteurs politiques de la croissance) ❖ Conclusion Introduction

La génération singulière * Au lendemain de la guerre l’INSEE met en place les CSP (catégories socioprofessionnelles). Ces catégories ont une grande influence sur les sciences sociales (notamment la sociologie du travail) A cette époque, la classe ouvrière est découpée en trois strates : les manœuvres, les OS (ouvriers spécialisés) et les OP (ouvriers professionnels). * Le concept de « génération » déjà utilisé par Ariès et Halbwachs est préféré pour définir le « groupe central » qu’est

les moyens de pourvoir à leurs besoins, d'assurer leur bien-être, de connaître et d'exercer leurs droits, d'entendre et de remplir leurs devoirs ; Assurer à chacun d'eux la facilité de perfectionner son industrie, de se rendre capable des fonctions sociales auxquelles il a droit d'être appelé, de développer toute l'étendue des talents qu'il a reçus de la nature, et par là, établir entre les citoyens une égalité de fait, et rendre réelle l'égalité politique reconnue par la loi . • 1850 • A partir

syndicalisme en Allemagne depuis 1875 Socialisme, communisme et syndicalisme sont des composantes du mouvement ouvrier qui naît avec l’industrialisation au XIXe siècle, c’est-à-dire les partis et syndicats où se retrouvent les travailleurs et tous ceux qui militent à leurs côtés en vue d’une amélioration de leurs conditions de vie et de travail. Le socialisme entend réaliser cette amélioration par la lutte contre le libéralisme économique en vue d’une plus grande égalité sociale, soit par des réformes