Histoire des programmes
1 – Les intervenants au cœur d’une équipe 2 – Un volume horaire important 3 – Un projet ambitieux 4 – Les compétences attendues :
- Aptitudes à la dissertation (démonstration, argumentation, écriture, etc.), - Préparation aux concours de recrutement de la fonction publique (enseignement), - Développement de la réflexion et de l’esprit critique (condamnation du clone et autre « béni-oui-oui »)
5 – Quelques conseils :
- Comment lire ? - Comment faire une fiche de lecture ? Comment prendre des notes ? - Pourquoi et comment écrire ? - Pourquoi travailler en groupe ?
6 – L’évaluation 7 – Présentation détaillée du programme du programme
Programme UE5A Cours Magistraux
L’EPS dans le système éducatif - Lundi 13h30-15h30Amphi Gaudot
Sauf 15/9 (10h-12h) Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 1 CV 15/9 Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 2 CV 22/9 Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 3CV 29/9 Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 3 CV 6/10 Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 5 CV 13/10 Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 6 CV 20/10 Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 7 CV 3/11 Les programmes scolaires officiels et officialisés en EP (1869-1941) 8 CV 10/11 L’EP à la veille de la seconde guerre mondiale 1 PD 17/11 L’EP à la veille de la seconde guerre mondiale 2 PD 24/11 Méthodes, systèmes, courants, conceptions en EP : De Amoros à Tissié JFL 1/12 Méthodes, systèmes, courants, conceptions en EP : De Amoros à Tissié JFL 8/11 Méthodes, systèmes, courants, conceptions en EP : De Amoros à Tissié JFL Sauf 11/12 (8h00-10h00) L’EP et le sport sous Vichy 1 PD 15/12 L’EP et le sport sous Vichy 2 PD
Programme UE5A Travaux Dirigés
L’EPS dans le système éducatif Mardi 8h-10h