Les Néoclassiques Et Le Choix Du Producteur

économiques, l’Etat produit, directement ou indirectement, des biens et des services. Sa spécificité tient à sa capacité à mettre à la disposition des citoyens des services gratuits ou quasi gratuit . La triple dimension du rôle économique de l’État (producteur, redistributeur et régulateur) sera appréhendée à partir d’exemples simples et concrets. On montrera la place des « règles du jeu » dans le fonctionnement de l’économie, à partir d’exemples mettant en évidence la nécessité du droit de la concurrence

Microéconomie Introduction : Préjugé : microéconomie = dure car trop formalisée Elle s’est mathématisée et coupée de ses racines historiques. Aujourd’hui c’est la théorie néoclassique qui est dominante en microéconomie (recherche, enseignement) Prix nobels d’économie = néoclassiques Classiques : Smith, Ricardo Ils démontrent l’avantage du libéralisme économique avec une démarche nouvelle (néo) Les classiques se concentraient sur les groupes sociaux, les néo sur l’individu (individualisme

ANALYSE ECONOMIQUE Première partie : Analyse micro-économique Chapitre I Les fondements de la théorie du consommateur Chapitre II Le choix du consommateur et la fonction de demande Chapitre III La firme et la technologie de production Chapitre IV La maximisation du profit en CPP Chapitre V La fonction de prêt Chapitre VI L’équilibre général d’une économie Deuxième partie : Analyse macro-économique Chapitre I La fonction de consommation Chapitre II La fonction d’investissement Chapitre

anticipations. A. La demande de travail par les entreprises. La demande de travail dépend du choix de l’entreprise, de la stratégie de développement de l’entreprise. On peut admettre que l’entreprise chercher à maximiser son profit et c’est de cette matière que l’entreprise détermine la quantité optimale de travail demandé mais il est important de noter que dans cette analyse néoclassique les salaires et les prix sont flexibles ce qui veut dire que c’est la flexibilité qui explique la variation

rencontre de la demande, exprimant les désirs des consommateurs et de l'offre, exprimant les désirs des producteurs, ce qui conduit à la formation d'un prix permettant les échanges. C'est donc un mécanisme d'harmonisation des projets des agents économiques dans une économie décentralisée. D'une part, la concurrence pure et parfait, théorie développée a la fin du XIXe siècle par les économistes néoclassiques, permet de préserver la liberté de l'agent économique sur le marché. Ce modèle permet de comprendre

conditions de travail puisque selon celle-ci, le temps qu'un individu accorde au travail et le temps qu'il désire lui accorder. Si une personne fait du temps supplémentaire, c'est donc un choix personnel. Si une personne est en chômage, c'est de nature volontaire aussi. C'est donc un paradigme qui est régit par les choix individuels, des prix et des marchés. Enfin, voyons voir comment les trois théories suivante ressemblent de peu ou de loin à la vision néo-classique afin de voir pourquoi celles-ci font

VOLONTAIRE : I. L’ANALYSE NEOCLASSIQUE TRADITIONNELLE DU CHOMAGE : INTRODUCTION : Fin 18e siècle : Smith, Ricardo, Malthus, J.B Say sont les penseurs néoclassiques. Chez les néoclassiques, on a 3 écoles : -l’Ecole de Lausanne : L. Walras -l’Ecole de Cambridge : Jevons, Marshall, Pigou -l’Ecole autrichienne : Menger, Schumpeter, Hayek 1. LES GRANDS POSTULATS DE L’ANALYSE NEOCLASSIQUE : 1er postulat : Analyse anhistorique : les néoclassiques prétendent de présenter des lois

Les écoles L’école de Chicago : Est un groupe informel d’économiste libéraux, elle est associé à la théorie néoclassique. Elle Prome les vertus du marché libératoire représente essentielle par: MILTON FREIDMAN,GEORGE STILER, STANEFLEY BECKER,RONALD COAER, ROBERT LUCAS. L’école Chicago met l accent sur les lacunes de l'interventionnisme, remet cause le paradigme S-C-P qui n est pas l infirmation empirique concluantes. Pour cette école, le mécanisme régulateur du marché est la libre concurrence

l’équilibre de la concurrence pure et parfaite, le point de rencontre en l’offre et la demande par la fiction du commissaire Friseur, les firmes sont assimilées à des producteurs rationnels ayant pour objectifs la maximisation de leur profit. Le marché, via le commissaire Friseur, est le lieu de socialisation des agents dans la perspective néoclassique. Il coordonne les comportements économiques. Pourtant, d’autres modes de coordinations existent, différent du marché que certains ont appelés organisation. Ce

pour déterminer des quantités et des prix des biens et de services. Samuelson : «  Un marché est un mécanisme par lequel des acheteurs et des vendeurs interagissent pour déterminer le prix et la quantité d’un bien ou d’un service ». L’offre = producteur, entreprise, firmes, vendeur. La demande = consommateur, ménage, individus, acheteur. Les marchés sont de plusieurs types, on a le marché des produits (marché des biens et services), le marché du travail, le marché de la monnaie (marché monétaire)