Les Perdrix Commentaire Composé

Méthodologie P. 9 IV. Inventaire avifaunistique 2009- 2010 P. 10 1. Tableau récapitulatif des espèces observées entre 1999 et 2009 sur le plateau des Grandes Terres p.10 Graphique de l’évolution de l’avifaune sur le plateau des Grandes Terres p.18 Commentaires pour la saison 2010 p.19 A/ Inventaire des espèces nicheuses p. 20 B/ Inventaire des espèces migratrices et hivernantes p. 21 2. Tableau des espèces les plus rares, observées exceptionnellement ou en voie de disparition p. 21 Les espèces patrimoniales

analysés.06/10/21 : Grammaire  : suite et fin de l’étude des négations et interrogations dans les deux textes étudiés en lecture linéaire. Rappel   : les connaissances grammaticales valent aussi pour l’écrit (connaissances nécessaires au commentaire de texte). D- Lecture linéaire n°3 (extrait des pages 40 et 41, lignes 677 à 708),

tortue... » l. 6-7 ; chez Voltaire « il y a cent mille fous de notre espèce, couverts de chapeaux... » l. 10-11 « cette fourmilière d’assassins ridicules » l. 23. Résumez brièvement les points de convergence et de divergence. Correction du commentaire Les Caractères de La Bruyère (le plan n’apparaît pas, chaque partie est annoncée par une phrase complète ; les idées directrices sont ici mises en valeur, mais elles doivent juste être énoncées au début du paragraphe, sans passage à la ligne)

publique. 2. Les indices de l’espaces et du temps ou indices spatio-temporels. Ce sont les adverbes de temps et de lieu qui permettent de les identifier. Exemple : ici, maintenant… 3- Les temps verbaux L’emploi du présent, passé composé, futur sont les temps de l’oral. Les énoncés dépendant de la situation d’énonciation sont les discours, les lettres, les journaux intimes, les dialogues, les entrevues, les textes publicitaires. 4- Le vocabulaire affectif. C’est l’expression

les philosophes des lumières peuvent-ils être considérés comme des écrivains engagés ? ». Vous devez avoir défini au brouillon votre problématique et avoir construit un plan détaillé avant de vous lancer dans la rédaction. Le plan détaillé doit se composer, comme vous le verrez dans le plan proposé ensuite, par le titre des parties, des sous-parties, les idées contenues dans chaque sous-partie et les exemples qui doivent les étayer, issus du corpus et/ou de votre culture personnelle. Un exemple par

INTRODUCTION DU COMMENTAIRE « Ménalque, le distrait » est un extrait tiré du chapitre XI intitulé « De l'homme » et fut publié en 1696 dans l'ouvrage monumental de La Bruyère « Les Caractères ou les Mœurs de ce siècle » ; il met en scène un personnage plutôt loufoque qui n'arrête pas de se perdre et de multiplier les actes manqués. PB : [3° alinéa: annoncer le plan dans ses grandes lignes, les centres d'intérêt du texte proposé] Dans un premier temps, nous étudierions les caractéristiques

d’accompagnement sur la notion de composition et les fiches d’oeuvres proposées dans le dossier pédagogique pour vous aider à préparer cette séquence. Si le temps imparti vous le permet, cette séquence peut associer un travail de croquis à celui du commentaire d’oeuvres... 17 LA NATURE MORTE Activités pédagogiques Repères pour la lecture d’une nature morte ; niveau : collège et

l’éclaire-t-elle ? (3 points) 2. Dans ces trois textes de théâtre, quels registres emploie le personnage qui conduit l’échange pour être plus persuasif ? (3 points). II. Travaux d'écriture (14 points). Choisir un sujet parmi les trois proposés : • Commentaire : Vous commenterez l’extrait de Musset, On ne badine pas avec l’amour, Acte III, scène 3, à partir du parcours de lecture suivant : a) Montrez que les paroles de Perdican ont plusieurs destinataires. b) Étudiez les stratégies

destiné à garnir l'angle d'une pièce Laque : vernis naturelle qui présente une couleur propre Pan : cotés Cuiller : la cuillère Flacon : petite bouteille qui se ferme ordinairement avec un bouchon Amour : chérubin P66 Chandelle : tige de suif composé de matière grasse et combustible entourant une mèche Objection : opposition à une affirmation Convenable : qui convient à quelque chose Agacerie : légère provocation faite pour séduire Œillade : clin d'œil, regard furtif pour lancer, pour marque

l’homme » (manuel p434), Antonello DA MESSINE « Saint Jérôme dans son cabinet de travail » (manuel p440) + un chapitre à lire en entier dans le manuel : « Le XVIième siècle » p. 432 à 471. C)ACTIVITES ECRITES -Corpus bac : question d’ensemble et commentaire littéraire. -Apprentissage de la dissertation -Approche du sujet d’invention Introduction : séance 1 Rabelais, du moine médiéval au savant humaniste Source : Encyclopédia Universalis Sens actuel des mots « rabelaisien » et « gargantuesque »