Les Personnage Dans Le Passé Simple

visiteurs) et une télévision. Cela suffit à montrer le dénuement et la pauvreté du personnage, dont la seule « fenêtre » sur le monde est cette télévision qui est aussi son seul luxe. Cette dernière n’est vue que de dos par le spectateur mais elle est face aux personnages, en diagonale sur la scène. De la même façon le spectateur est transporté dans plusieurs autres endroits. 1) L’usine , avec l’aide de cette simple longue planche de travail et d’une bande son. 2) Un café, ou ne repose qu’une télévision

héros. II - UN PLAN POSSIBLE A - UN RECIT ANECDOTIQUE : Il s'agira dans cette partie d'étudier tout ce qui ancre le souvenir dans la réalité, du moins tout ce qui produit des effets de réel. Comment être sûr, en effet, que tout s'est bien passé ainsi ? Lieux : On reconnaît aisément les lieux familiers où l'auteur passa son enfance. Le décor joue ici pleinement son rôle de cadre de l'action et la mer n'est pas décrite, comme ailleurs, pour elle-même. La houle du bord de mer et les

élèves à l’étude du portrait moral du personnage protagoniste à travers la comparaison entre le passé et le présent de ce personnage, et ce, grâce au procédé narratif du sommaire. Démarche : Questions et réponses sur l’identification du texte qui permettent d’aboutir à la détermination des axes de lecture. I – Mise en situation : Situer le passage ? - Dans cet extrait, le vieux bouchaïb, le personnage protagoniste de l’œuvre, éclaircit le

par l'emploi du passé composé, proximité du texte avec le discours qui nous donne à voir l'intériorité du personnage et d'une conscience. On apprend son nom par l'allusion à celui de sa mère prononcé par le directeur de l'asile. On devine que l'action se passe à Alger d'où l'illusion du journal intime. → Un lecteur isolé dans le présent d'une conscience qui se déroule sous ses yeux. Mise à nu d'une conscience. Oralité apparente du discours. Phrases apparemment très simples. Voir les trois

Le plaisir de la lecture ne passe pas forcément par l'identification au personnage principal. Le personnage principal est celui qui est au cœur de l'action. Le lecteur suit donc son évolution puisque l'histoire est centrée sur lui. Au début de l'histoire, on chercher à le connaître, à le comprendre, on suit ses aventures, sa vie. Il est mis en valeur par différents procédés et certaines fois, par des procédés péjoratifs et c'est pour cela que souvent le lecteur n'arrive pas à se mettre à sa place

redescendaient) et le passé simple (s’installèrent, déshabillèrent) 3 – lesadjectifs Calme, bonheur, épaisse, souple, lisse  B – personnification de la mer La mer est assimilée à une personne. * Elle est comme une bête * Elle respire * Elle fait naître etdisparaître Camus est attiré par la mer qui représente un sentiment d’apaisement, de liberté et de plaisir. La mer évoquée dans ce chapitre apparaît comme un élément essentiel de rapprochement et decommunion entre les deux personnages. Ce sera

déroulement, d’apparence normal de la vie d’une petite famille bourgeoise, résidant au Havre remet beaucoup de choses en questions, ce qui débouche sur différentes péripéties ; le doute s’installe et menace la révélation d’une erreur commise dans le passé. La rivalité et la jalousie éprouvées par Jean, qui lui gâchent la vie vont le pousser à découvrir la vérité : son petit frère ne serait pas le fils légitime de M. Roland ? Serait-il né d’un adultère avec Maréchal ? L’extrait qui nous concerne évoque

asso-web.com Genres Littéraires : Pour l'analyse d'un roman Plan de la page Introduction La structure du récit I- Les étapes du récit (schéma narratif) II- Les formes de l'intrigue III- Les modes de narration Les personnages I- La présentation des personnages II- Le rôle des personnages (schéma actantiel) L'espace et le temps I- L'espace II- Le temps Le point de vue dans un récit I- La focalisation interne II- La focalisation externe III- La focalisation zéro IV- Tableau récapitulatif des focalisations

Albert Camus (1942) 1. Un incipit déroutant a. un incipit in medias res dans un cadre spatio-temporel défini - in medias res :"Aujourd'hui, maman est morte.": adverbe qui ancre la situation dans le temps (coïncide avec la situation d'énonciation); passé composé: bilan sans information préalable - lexique caractéristique des technologies du XXè siècle : "télégramme", "autobus": noms communs composés de racines grecques (noter que pour "autobus", on mélange le auto- grec et le -bus latin, aphérèse

Parfois, il rapporte les paroles des personnages ; ces paroles relèvent du discours. Il y a plusieurs façons de rapporter les paroles des personnages : ou bien directement (➝ discours direct, les paroles sont rapportées telles qu’elles ont été prononcées, entre guillemets) ou bien indirectement (➝ discours indirect, les paroles sont intégrées au récit, on n’a plus de guillemets).  Le récit est ce que raconte le narrateur. Le discours est ce que disent les personnages. Dans le discours direct, le narrateur