Les Points Positifs Dela Chute Du Mur De Berlin

fameux du prince de Ligne : « Le congrès ne marche pas, il danse » Les quatre grands (Autriche, Grande-Bretagne, Prusse, Russie) entendent bien régler entre eux les principales questions. Le traité de Vienne permet également la discussion sur d'autres points comme la libre circulation navale, l'abolition de la traite des noirs (et non pas de l'esclavage), qui persiste cependant, et la mise en avant de la neutralité de la Suisse. Le Congrès s'amuse Les Alliés se réunissent à Vienne sous l'égide de l'empereur

camp de concentration communiste pour la même raison. Et si maintenant il n’est pas en prison, c’est parce qu’en Albanie toutes les prisons ont été détruites. Je ne traiterai donc pas de la liberté sociale, du point de vue d’un régime politique. Après mai 68 et la chute du mur de Berlin, de moins en moins d’auteurs s’aventurent dans cette voie. Alors que le troisième niveau de la liberté qui constitue la liberté de l’individu est au centre de la vie intellectuelle d’aujourd’hui. Et c’est dans

différances entre les deux crises  Sommaire Introduction 3 A. Les similitudes entre les deux crises. 4 1. L’économie américaine est florissante 4 2. Les premières manifestations de la crise rapprochent les deux périodes 4 3. Autre point commun - Le rôle des banques 6 4. Transmission de la crise a l’économie réelle 7 B. Les grandes différances entre les deux crises 9 1. Les chemins different 9 2. L’accélération de temps et la dématérialisation de l’espace 10

prend-elle au l'affirmation passe par les partir de 1961 des certains sont issus de la en mai 1948, le Congrès de La Haye dont. Les débats politique particulière ou désireux internationale. Aussi liés au statut de l'Allemagne, où, à , la division de Berlin symbolise le 25 octobre 1948 en Europe la Guerre froide entre les deux Grands, et l'affaiblissement inexorable des positions coloniales rendent toujours plus criante rapidement Comité international de coordination des mouvements consciencede l'opinion

déclarent la guerre au Japon fin 41, et donc indirectement à l'Allemagne car celle-ci est alliée des japonais. L'Allemagne capitule et la guerre prend fin le 8 mai 1945 du côté occidental, et le 9 mai 1945 du côté de l'URSS. La Japon continue la guerre au delà et il faudra les bombardements nucléaires d'Hiroshima et de Nagasaki pour qu'il cesse la guerre le 02 septembre 1945. 2 EN QUOI L'ANNEE 1945 MARQUE-T-ELLE UN TOURNANT DANS L'HISTOIRE DU MONDE CONTEMPORAIN? I. La seconde Guerre Mondiale : une tragédie

Le discours qui prévaut alors aux Etats-Unis est celui des « fins », de l’idéologie, du politique, des classes et de leurs luttes, de l’intellectualité critique, et donc de l’engagement, au profit de la légitimation de la figure de l’intellectuel positif, orienté vers la prise de décisions. La raison managériale se transforme en version technique du politique. Avec la seconde strate, le projet de société de l’information se convertit en un nouvel impératif industriel. Il bascule dans le champ des

de la fin du XXème et début du XXIème siècle et d’autre part, des différents acteurs de cette mondialisation. Je développerai ensuite les conséquences économiques et sociales de la mondialisation moderne et tenterai de cerner les effets positifs et négatifs sur la population mondiale. Je conclurai mon travail par quelques pistes de réflexion sur la crise actuelle qui ébranle l’économie mondiale entrée en  récession. Chapitre 1. Histoire Le terme “mondialisation” est

gouvernance L'Europe, l'austérité budgétaire et la relance L’Europe contre les marchés Euro : taxer la finance et le pétrole Et si l'euro glissait au-dessous du dollar… Balladur : sans l'euro «l'Europe sortirait de l'Histoire» Six points sur le moment européen La France au pied du mur européen Vite ! reconstruire l'Union Quand l'Europe inquiète l'Amérique La baisse de l'euro inquiète jusqu'en Chine Les marchés ont toujours raison La solution de l'inflation 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 Revue

Evaluation : Contrôle sur table : 2 sujets au choix (M. LIVE ou M. BOLEIGH). Questions de cours et application (M. LIVE). L’IDENTITE : C’est un mot couramment utilisé depuis les années 60. C’est ce qui est identique à quelque chose d’un point de vue littéraire. Si on applique cette définition aux êtres humains, ça ne marche pas. L’identité est un phénomène qui évolue tout le temps. Ça devient donc difficile à définir car elle est multiforme. Elle est polysémique. Elle a de multiples facettes

précis. On peut déterminer des critères minimaux et des critères de perfection. Cette approche pourra permettre de garantir aux élèves la maîtrise des compétences minimales. Cependant, l’évaluation reste un outil au service de la formation qui vise au-delà à apprendre aux élèves à apprendre, à les motiver à apprendre. INTRODUCTION AU PROGRAMME D’HISTOIRE DU PREMIER CYCLE A) – PRINCIPES Ce nouveau programme d’histoire conformément aux directives du Ministère de l’Education sera marqué par les caractéristiques