Les Principes Du Classicisme

Bienne. Coïncidant avec la mode du jardin anglais organisant la nature comme dans un tableau, il s'associe à la notion de pittoresque. À la fin du XVIIIe siècle en Allemagne, le romantisme, revenant à son sens médiéval, s'oppose à l'Antiquité et au Classicisme. Dans les années 1797-1798, Novalis forge le mot romantisieren, désignant un processus de poétisation du monde : « Le monde doit être romantisé. […] Cette opération reste totalement inconnue. En conférant aux choses secrètes une haute signification

romantique : Il faut savoir qu' avant l'émergence du mouvement en tant que tel , ses prémices ont été brillamment annoncées par Rousseau , Chateaubriand et Mme de Staël. Pour autant, ces auteurs ne voulaient pas vraiment remettre en cause le classicisme. C'est entre 1820 avec la parution des Méditations poétiques de Lamartine et 1830 avec la première représentation d'Hernani de Victor Hugo que l'on peut situer la naissance du mouvement romantique qui s'étalera jusqu'aux environs de 1850.

11 1 D.2.− L'Analyse des Faits............................................................................ 11 E.− Les Arts Plastiques à l'époque du Néo−classicisme..................................... 13 E.1.− Définition.............................................................................................. 13 E.2.− Le Néo−classicisme en France............................................................ 13 E.3.− Les Nouveaux Ideaux et la Peinture.........................................

 L'humanisme Le baroque Le classicisme Les Lumières Le romantisme Le réalisme Époque Né en Italie au XIVème, connaît son apogée au XVIème 1ere moitié du XVIIème 2nd moitié du XVIIème XVIIIème 1ere moitié du XIXème XIXème Principes L'humanisme développe une nouvelle image de l'homme libre et épanouit. Il s'élève contre les terreurs du Moyen Age, au nom d'un retour à l'Antiquité, mais aussi de l'intelligence et du savoir. Marqués par les guerres de religion, convaincus de l'incertitude du devoir de

Siècles Artistes Auteur de… Œuvres Ce qu’il faut retenir (citations résumé…) Principes et objectifs Baroque :  Mêler les contraires : le vrai et l’illusion, le grotesque et le sublime  Développer l’imaginaire le goût des contrastes, des métamorphoses, de la théâtralité  Exprimer des sentiments et des sensations extrêmes (sensualité , conscience de la mort)  Exalter la liberté du Moi devant l’instabilité du monde Classicisme :  Codifier chaque genre littéraire et respecter les règles esthétiques

liberté de pensée renouvelée et à une grande augmentation de l'expression des sentiments. C'est notamment durant ce courant qu'aura lieu la Révolution française de 1789. On observe une amélioration des conditions de vie sur Terre et, contrairement au Classicisme, l'Homme est plus important que Dieu. On n'accepte une chose que si elle a préalablement fait preuve d'une observation concrète (présence accrue des sciences...). C'est également une époque ou le respect et la bienséance sont totalement démodés

ou de Foucault en France donnèrent la mesure. B. Le Baroque littéraire XVIIe siècle La notion de baroque Pour définir les deux tendances de cette inspiration poétique, on a inventé au XXe siècle la notion de baroque, par opposition au classicisme ; le mot baroque désigne à l’origine une perle de forme irrégulière. L’histoire de l’art l’utilisait à propos de la peinture, de l’architecture et de la sculpture, pour caractériser une esthétique où dominent l’irrégularité, le mouvement, la métamorphose

Le classicisme en peinture / Généralités Naissance d’une notion Le terme « classique » apparaît à la Renaissance et désigne, par opposition à l’art gothique, une esthétique définie d'après le modèle antique gréco-romain. A la fin du XIXe siècle, ce sont les historiens de l'Art qui donnent son sens actuel à la notion de « classicisme » pour définir ce courant qui s'est développé à partir de la fin du cinquecento dans les arts plastiques, l'architecture, la littérature et la philosophie, et pour l’opposer

une scène biblique en toile de fond, le saint-votif de l'église sculpté sur l'avant-scène, le tout surmonté de dais d'où pendent des rideaux qui rappellent furieusement ceux du théâtre. La créativité le baroque n'est pas comme le classicisme car le classicisme est le respect des formes antiques romaine ou grecque, alors que le baroque se distingue par l'innovation . Jean-Baptiste Ache écrit à son propos : « L'esprit baroque réside dans la liberté de modifier les formes classiques à l'origine

l'espace nécessaire pour exposer ce qu'il juge bon ou mauvais selon les règles classiques [[Boileau s'adresse aux poètes surtout les jeunes pour leur enseigner les règles classiques de l'écriture poétique. L'ordre et la claireté sont les principes du classicisme. Ce poème se considère comme un poème didactique destiné aux disciples et aux jeunes écrivains …..Le poème didactique est l'étude des questions posées par l'enseignement et l'acquisition des connaissances dans les différents disciples