Les Rapports De Puissance En Europe à La Veille De La Guerre De 1914

Rapport du module Environnement Mondialisation Youness EL KADIRI, Mathieu RICHIR, Laurent SOMVILLE, Frédéric TOSELLI, Michaël VASSEUR Promotion 2003 Décembre 2003 – Avril 2004 Sommaire Sommaire………………………………………………………………………...2 Introduction……………………………………………………………………... 3 I. Présentation générale………………………………………………………..... 4 1. La première mondialisation, amorcée au XIXe siècle…………………………….... 4 2. L’entre deux guerres, une pause pour la mondialisation………………………….....4 3. La mondialisation

Rapport sur l’inconscient créateur1 Présentation de l’artiste Faire une biographie sommaire indiquant les événements les plus importants et significatif de la vie de l’artiste ainsi que le socioculturel et historique dans lequel elle vit 2 la position de l’artiste Vous présenterez l’approche de l’artiste et son évolution ainsi que sa conception personnelle et ses représentations de l’article3 les fonctions de l’art A travers une analyse de la littérature ( vous dégagerez quelle est ou quelles sont

fonctionnement même de ces sociétés. Les conséquences sont globales et irréversibles. C’est un véritable changement d’époque. Quelle est la nature de ces changements et leurs conséquences ? I) Les processus de transformations économiques et sociaux a- Une période de rupture Jusqu’au XVIII°siècle les pays occidentaux ont des économies basées sur l’agriculture. La variabilité de la production liée aux aléas climatiques ne permet pas un développement économique dans la durée. Le développement industriel

SERVICE D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE UNIVERSITE DE LILLE3 BP 20225 - 59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX ANNEE UNIVERSITAIRE 2011/2012 N° de Code UE : 1A12S1(A) / 1B12S1(B) DISCIPLINE : HISTOIRE/HISTOIRE ART ANNEE : Licence 1ère année (L1) SEMESTRE : S1 N° DE L’UE : 2 ENVOI N° 1 Pages 1 à 7 (leçons 1 et 2) INTITULE : INTRODUCTION A L’EPOQUE CONTEMPORAINE INTITULE de l’EC : Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine

Idéologies, opinions, croyances en Europe et aux États Unis de la fin du 19ème siècle à nos jours Thème 3 : Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus. Introduction : Dans le cadre de la réflexion engagée sur « idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du XIXe siècle à nos jours », la question invite à mettre en relation deux composantes majeures de la vie politique et sociale. Il ne s’agit pas de retracer

dramatique les puissances asiatiques finissent leurs révolutions industrielles de la même manière que l’Europe et les USA, c'est-à-dire dans une guerre mondiale. L’illusion d’un adoucissement des mœurs grâce à la prospérité économique et le commerce international doit être supprimée. Selon l’étude de Philippe Martin, ces éléments favorisent les guerres en permettant une diversification des sources d’approvisionnement, diversification qui peut se montrer très utile en temps de guerre. De même l’éducation

du processus de mondialisation. Chacune de ses étapes importantes a été ponctuée par des formes nouvelles de mobilité des 2 hommes . La première phase de mondialisation migratoire, alimentée par la rivalité des puissances maritimes européennes, remonte aux grandes découvertes du e e « Nouveau monde » (XVI et XVII siècles). Les mouvements de populations étaient alors associés à l’appropriation coloniale, à la conquête territoriale et à l’implantation de comptoirs commerciaux. De cette époque datent

dans un dossier à part ). Bonne lecture ! Né à Paris au pied de la butte Montmartre, il fut, après le décès, au bout de trois mois, d'un petit frère né fin 1902, le fils unique de parents qui ne s’accordaient pas. Sa mère, Berthe, se plaignait de voir son époux, Fernand, un «raté jovial», courir les femmes de mauvaise vie. Au moment où enfin le couple divorça, en 1905, il fut élevé par trois femmes : sa mère, sa grand-mère qui tenait une petite épicerie avec sa seconde fille, à Bondy, dans la

etc. ne sont pas destinées à l’historien. Il est donc essentiel de les aborder en ayant formulé des hypothèses de départ. En matière d’impérialisme colonial la théorie marxiste a souvent été la théorie sous-jacente des ouvrages historiques. L’impérialisme y apparait comme irrationnel et contraire à la logique capitalistique. La théorie marxiste de l’impérialisme est datée : elle rend compte des formes de l’expansion coloniale dans la 2ème moitié du 19ème et cherche à montrer en quoi les phénomènes

contemporaine à l’université d’Angers. Elle est spécialiste des mouvements féministes de l'entre-deux-guerres, et de l'antiféminisme au XXème siècle, elle préside d’ailleurs l’association Archives du féminisme. L’auteur se pose les questions suivantes : quel rôle a joué la guerre dans le processus déjà en marche d'émancipation des femmes ? Et plus généralement, quel rôle ont joué les femmes dans les évolutions de la société ? Christine Bard propose de s’interroger sur « l'accès des femmes à une identité