Les Règles de la méthode sociologique

Bordeaux qu'il commença la rédaction de ses ouvrages de sociologie. En 1893, il publie De la division du travail social qui est aussi sa thèse de doctorat. En 1895, il publie Les règles de la méthode sociologique qu'on peut considérer comme le « discours de la méthode » de la sociologie. Il fonde en 1896 la revue L'année sociologique autour de laquelle se crée L'école française de sociologie qui réunit des penseurs comme Marcel Mauss (neveu de Durkheim), Maurice Halbwachs, Georges Davy, Fauconnet etc. En

(1864-1920) est un sociologue et économiste Allemand. Il fait parti des fondateurs de la sociologie moderne. Dans ce texte extrait de Economie et société, il s’attache à définir la notion de « sociologie », à dégager des méthodes fondamentales afin de se servir au mieux de l’outil sociologique pour étudier les sociétés. De même il cherche à comprendre le « sens » de l’« activité sociale », deux notions qu’il est aussi amené à définir par la suite. A travers la sociologie, Weber a pour ambition de comprendre

programmes réservent une quinzaine d’heures à ce cours. C’est donc un enseignement qui se limitera à dispenser des notions de sociologie politique en essayant de faire acquérir les notions de base de cette science et d’habituer les étudiants aux méthodes utilisées dans cette spécialité. Nous commencerons par répondre à certaines interrogations dans le cadre d’une introduction : Qu’elle est la définition qui peut être donnée à la sociologie, (I) qualifiée de politique ? (II) En quoi diffère-t-elle

souvent imaginaire que savante. Cette attitude à manifester les autres donnent les mythes (comme celui du bon sauvage). Ex 1 : Georges Hébert (capitaine de vaisseau de la marine française). Il a conçut une méthode d’éducation physique, début XXe : la méthode naturelle. Par cette méthode, il entendait rendre les gens forts et vigoureux, et pour la promotion de celle-ci, il a été conduit à vanter les bienfaits de la vie sauvage, constamment exposée aux épreuves que lui fait subir la nature.

BUG Histoire de la Sociologie Cours n°1 – 11.09.2012 CONTENU DU COURS : L’objectif de cet enseignement consiste à mettre en évidence quelques données fondamentales sur l’assise épistémologique du questionnement sociologique dans l’histoire de sa formation : - sciences nomothétiques et idiographiques ; - paradigmes explicatifs et compréhensifs ; - Max Weber et la théorie de la science ; - Georg Simmel et la sociologie des formes ; - Alfred Schutz et la phénoménologie sociale ; - Peter Berger

expliquent le changement uniquement à travers le jeu des contraintes et de la domination. 24 Tout au long de l’ouvrage, il s’applique à montrer comment contraintes et acteurs interagissent. Il s’appuie pour cela sur la sociologie de l’action. Deux méthodes d’analyse lui permettent d’approcher cette réalité sociale : d’une part, l’« individualisme méthodologique », étude des actions individuelles qui permet de comprendre combien « les exécutants sont des véritables acteurs, soumis à des décisions qu’ils

le père de la sociologie. Niveau Politique : * Il est partisan de l’école laïque et de la République * Se rallie au socialisme (il fréquente Jaurès). * Il défend Dreyfus Quelques Ouvrages : Les Règles de la méthode sociologique (1895), Le suicide une étude sociologique (1897), Les formes élémentaires de la vie religieuse (1912) etc.. La Socialisation : La socialisation est l’apprentissage de la vie en société. En consiste en l’apprentissage des comportements, des valeurs

américaine (20.10) Chapitre 5 : le poids des structures sociales et des acteurs collectifs (27.10) Chapitre 6 : individualisme méthodologique et analyse stratégique (03.11) Chapitre 7 : S de la post modernité (10.11) II/ quelques gd mécanisme sociologiques Chapitre 8 : la socialisation (17.11) Chapitre 9 : la consommation (24.12) Chapitre 10 : le pouvoir (01.12) Chapitre 11 : l’action collective (13.12) Pierrelouis.mayaux@sciences-po.org II / qu’est ce que la S 2.1 Exercice

s'intéressent à la fois au travail, à la famille, aux médias, aux relations, aux réseaux sociaux, aux rapports de genre (hommes/femmes), aux statuts et fonctions, aux religions, ou encore aux formes de cultures et d'ethnicités... Les diverses théories sociologiques (les paradigmes) rendent compte des phénomènes sociaux humains sous plusieurs angles : Certaines mettent plutôt l'accent sur l'étude de l'impact sur un phénomène donné des relations sociales et interactions entre individus. Par exemple : l'effet

« Les règles de la méthode sociologique » d’Emile Durkheim Chapitre 1 : Qu’est-se qu’un fait social? Mon exposé va porter sur le chapitre « Qu’est-se qu’un fait social? » tiré du livre d’Emile Durkheim Les règles de la méthode sociologique, paru en 1894. Emile Durkheim considéré comme le père de la sociologie française, il cherche en effet à fonder la sociologie comme une science nouvelle et à l’établir institutionnellement. Dans ce chapitre, Emile Durkheim se pose donc la question de savoir