Les Régions D Allemagne Lander

E.C.J.S. États, Peuples et Nations. ALLEMAGNE ESPAGNE Sommaire Introduction page 1 Identité nationale page 2 à 6 1) L 'Espagne. 2) L'Allemagne. II) Particularismes régionaux page 7 à 13 1) L 'Espagne. 2) L'Allemagne. III) Les minorités culturelles page 14 à 19 1) L 'Espagne. a) Les patois b) L'immigration 2) L'Allemagne. a) Les religions b) L'immigration Conclusion page 20 Bibliographie page 21 Introduction Aujourd'hui l'Allemagne

directement avec la répartition des pouvoirs et des compétences entre les différents niveaux géographiques. L’Etat fédéral se limite à établir des règles très générales en matière de l’aménagement du territoire à travers une loi cadre laissant aux Landers une compétence pour légiférer sur leurs propres territoires. Cependant, la loi allemande ne définit nulle part le terme de Raumordnung (aménagement du territoire). Selon la compréhension allemande, l'aménagement du territoire (Raumordnung) est

État fédéral. En réalité, ce choix revêt une multitude de variantes, la France est un État unitaire, l’Espagne et l’Italie le sont aussi  réalité contrastée : État régional. Pour le fédéralisme, différentes façons de concevoir  États-Unis, Allemagne. Paragraphe 1 : L’État unitaire  État unitaire : personnalité morale unique, dans lequel il existe un centre unique de décisions politiques, de création de la loi. • Principe d’indivisibilité : indivisibilité du peuple, et donc à un peuple

des enseignants dans les deux pays, formation qui est actuellement en mutation. Enfin, nous traiterons du rôle accordé aux parents dans les établissements scolaires français et allemands. 1) L’organisation des systèmes éducatifs en France et en Allemagne. a) Le système éducatif français. C’est le ministère de l’éducation nationale qui gère en France les questions relatives à l’enseignement et qui édite les programmes. En France, presque tous les enfants sont scolarisés en petite section

THEME 1 GEOGRAPHIE : Regions et territoires de proximité. CHAPITRE 1 : Approche des territoires du quotidien. QUELS SONT LES ENJEUX ET LES ACTEURS DES TERRITOIRES DU QUOTIDIEN AUJOURD’HUI ? I. Le medipole de bourgoin-jallieu, l’amenagement d’un territoire de proximité. A. Les caractéristiques du medipole. B. Le medipole, un amenagement pour quels objectifs et quels besoin s ? C. Des acteurs multiples D. Bilan et perspectives II. Les acteurs et les enjeux de l’amenagement

Les Politiques Culturelles en Allemagne Introduction 1. Vers un ministère fédéral de la culture 2. les enjeux de la réunification 3. Berlin, eldorado de culture subventionné Conclusion Introduction L’Allemagne a bien des atouts et la culture y a milles facettes. Les milieux artistiques et culturels savent innover et réservent bien des surprises. On découvre tout cela dans les Länder, et tout particulièrement à Berlin, la capitale et le centre créatif du pays. Depuis

qu’il peut être considéré comme le père fondateur du droit public comparé moderne. Facteur historique : conséquences institutionnelles des révolutions américaines et Fr car elles ont engendrés après des révolutions en Europe entre 1830 et 1849 (Allemagne). Cela entraine l’avènement, l’arrivée des masses populaires, peuple en tant qu’entité, sur la scène politique ce qui modifie profondément les formes de gouvernement au delà des seules monarchies et oligarchie connus. Le droit constitutionnel

Géographie de l'Allemagne 51° 00′ N 10° 00′ E / 51, 10 européenne, une région très peuplée et dynamique sur le L'Allemagne est un pays à la charnière de l'Europe occi- plan économique. Les axes est-ouest devraient retrouver une certaine dynamique. dentale et de l'Europe centrale situé entre le Benelux et la France à l'ouest, la mer du Nord, le Danemark et la mer La RFA était une république rhénane, très axée sur Baltique au nord, la Pologne et la République tchèque à l'Ouest de l'Europe. La France

DU FÉDÉRALISME ALLEMAND II.1. L’histoire du fédéralisme allemand L’unification politique de l’Allemagne L’unification économique et monétaire de l’Allemagne II.2. Les principes de la constitution fédérale Le partage des compétences entre Bund et Länder Le fédéralisme fiscal et la péréquation financière II.3. Le fédéralisme « coopératif » à l’allemande Le Bundesrat, pierre angulaire du modèle coopératif Refédéralisation ou « fédéralisme concurrentiel » ? 1 4 4 4 7 10 10 13 15 15 17 20 20 20 22

Quant aux résultats, ils sont meilleurs en Allemagne : au classement PISA de 2009, l’Allemagne est remontée à 497 (une hausse de 13 points depuis 2000). La France en a perdu 9 alors que son budget n'a cessé d'augmenter. On peut expliquer cela par : L’autonomie locale des établissements, la concurrence entre Länder, et une politique active d’orientation professionnelle des élèves peuvent expliquer cette bonne performance pédagogique et budgétaire en Allemagne. Une scolarisation qui commence tard et