Les Souhaits Voltaire

ENS TETOUAN DIDACTIQUE DU FRANAIS SEQUENCES DIDACTIQUES 2008/2009 CANDIDE DE VOLTAIRE Sommaire Comptences vises.3Squences didactiques.4Squence II (squence dtaille).15Lecture mthodique.16Langue les procds de lironie19Activits orales dbat et discussion21Production crite crire un conte23Squence VI (squence dtaille).26Lecture dune image.27Activits orales lecture diction dun pome..29Langue le registre pathtique .31Production crite Rsum.33valuation formative I.36Squence de la posie (squence dtaille)

certains évènements de manière détachée, en plaisantant, permet de mieux les affronter. On remarque en effet que les auteurs des Lumières ont privilégié le ton comique et ironique, alors même qu’ils abordaient des sujets sérieux. Ainsi dans Candide, Voltaire engage une réflexion sur des problèmes graves tels que l’esclavage, la torture, la guerre, le, fanatisme religieux, ou encore l’injustice politique, de façon plaisante. Marivaux, dans La Colonie, choisit la légèreté de la comédie pour montrer le

Réflexion sur le bonheur : • Morale non explicite mais on peut la déduire aisément de la dernière réplique du Savetier : « rendez-moi mes chansons et reprenez vos sommes et vos 100 écus »v.48 : déterminant possessif « mes » opposé à « vos » -> souhait de revenir à une situation initiale : chacun reprend son bien. • Argent entraîne le malheur du Savetier : v.34->v.36 « Le Savetier crut voir tout l’argent que la terre avait … » HYPERBOLE qui montre que la vision du savetier est naïve.

liberté nouvelle, permet également à l'économie de s'épanouir. «  Le commerce, qui a enrichi les citoyens en Angleterre, a contribué à les rendre libres, et cette liberté a étendu le commerce à son tour ; de là s'est formée la grandeur de l'Etat. » Voltaire, Lettres philosophiques, 1734 1721 Comment peut-on être Persan ? Choc des cultures et critiques de la société ainsi que de la monarchie française par Montesquieu qui utilise le genre épistolaires dans Les lettre persanes, 1721. Dessin de Watteau

CHAPITRE 8 : Candide, Voltaire Livre lu et analysé en classe : VOLTAIRE, Candide Extraits de Lettres persanes de MONTESQUIEU. Objectifs : Critiquer et interpréter un texte littéraire Apprentissages : - Le siècle des Lumières - Approche de l’œuvre de Voltaire - Influence des Lumières chez Voltaire. Compétences abordées dans ce chapitre : - C1 : lire un texte littéraire présentant le point

Voltaire : Jeannot et colin Présentation : Jeannot et Colin est un conte philosophique écrit par Voltaire, publié en 1764. Résumé : Jeannot et Colin sont deux amis qui vont ensemble à l'école en Auvergne. Jeannot commence à changer étant donné que son père s’enrichi grâce à ses affaires. Il part à Paris avec ses parents. Le père de Jeannot a acheté un marquisat et son fils devient donc marquis. Madame et monsieur de la Jeannotière engagent un gouverneur pour que leur fils ait une bonne éducation

quels soins on emploierait Pour la rendre idiote autant qu'il se pourrait. Dieu merci, le succès a suivi mon attente ; Et, grande, je l'ai vue à tel point innocente, Que j'ai béni le ciel d'avoir trouvé mon fait, Pour me faire une femme au gré de mon souhait". Agnès est maintenant enfermée dans une maison où elle est gardée par un valet et une servante , un peu simples, Alain et Georgette. De retour , après dix jours de voyage, Arnolphe, qui se fait aussi appeler M. de la Souche, rencontre Horace, le

l'article Guerre de Voltaire. Grâce au registre ironique, il déclare que les causes de ces conflits sont dérisoires et qu'ils conduisent toujours à la mort ainsi qu'à la destruction des pays. A l'aide d'antiphrases hyperboliques comme « le merveilleux de cette entreprise infernale » il insiste sur l'absurdité de ces guerres. Il va donc permettre au lecteur de se questionner sur un mal habituel ce qui prouve la force de sa dénonciation. La littérature a donc permis à Voltaire de dénoncer activement

persuader par le discours * Ensemble des procédés et des techniques réglant l’art de s’exprimer. Apologue : Cour récit qui vise à démontrer ou à illustrer une leçon de morale. Candeur : naïveté, crédulité. Voltaire (1694-1778) : De son vrai nom François-Marie Arouet, Voltaire est né à Paris, dans un milieu bourgeois et aisé ; il perd sa mère à l'âge de sept ans. Il étudie au collège des Jésuites Louis Legrand. Sortant du collège, il adopte la philosophie épicurienne, fondée sur l'apologie

Huron refusa d'aller si loin et décida d'aller chez les St-Yves demander sa femme en mariage. Le bailli, qui rentrait à cet instant se rendit compte que son projet de marier son fils à Mlle de St-Yves tombait à l'eau. Chapitre 6 - L'Ingénu souhaite consommer son mariage « L'Ingénu » accourra chez Mlle de St-Yves et voulu consommer le mariage (tradition du mariage Huron). Les cris de secours de celle-ci alertèrent son frère qui arriva. Après avoir sorti « l'Ingénu », l'abbé de St-Yves lui