Les Systèmes Coloniaux

Eval TS4 : sujet : la colonisation et le système colonial // méthode : composition. Introduction annonce et identification du sujet : L'Europe explore et entreprend un processus d''appropriation du monde à partir des découvertes au XVIe siècle. Le continent américain s'émancipe au XVIIIe et début XIXe siècle. La « course aux colonies » au XIXe siècle permet aux puissances européennes de dominer et exploiter une grande partie de l'Asie et l'Afrique. La colonisation est à son apogée dans l'entre-deux-guerres

empires coloniaux, en particulier en Afrique. C’est la seconde vague de colonisation après celle de la période des grandes découvertes, qui a vu la constitution des empires portugais et espagnol. Mais cette nouvelle vague de colonisation est différente car elle débouche sur la mise en place d’une véritable administration coloniale et d’une exploitation plus systématique des territoires conquis. En quelques décennies, la conquête du territoire africain est terminée et le système coloniale impose sa

XVIème siècle et s’accentue au cours du XIXème, ce qui entraine un partage du monde et la formation d’empire coloniaux à la veille de la 1ère GM. Après 1918, l’impérialisme est de plus en plus contesté par les mouvements nationalistes, la décolonisation commence et de nouvelles nations naissent ainsi. Partie A : Colonisation et système colonial (1848/1939) L’apogée des empires coloniaux en 1939 ne masque-t-il pas la fragilité de la domination européenne sur le monde ? I- L’Europe domine le

politique et de la modernité mondialisée. C’était ces 2 ambitions principales faire rentrer les sciences politiques dans l’anthropologie et construire une sociologie dynamique de la modernité. C’est le premier africaniste à conceptualiser la situation coloniale en essayant de saisir les déséquilibres issus des rapports entre colons et colonisés. En opposition avec les courants fonctionnalistes et structuralistes (qui vont porter l’attention sur ce qui est stable et ce qui fonctionne) il propose une nouvelle

INTRODUCTION La 2e moitié du XIXe siècle est marqué par une course à la colonisation. L'Europe domine alors le monde et le marque de son influence. Le système colonial prend des formes variés mais il porte en lui-même de nombreuses contradictions. Comment s'exerce la domination de l'Europe sur le monde ? Dans quelle mesure la colonisation peut-elle être accepté par les peuples dominés ? I) Les facteurs de l'expansion européenne. A) Une forte vitalité démographique. En 1850, il y avait 275 millions

LES SOCIETES COLONIALES ET LEURS TRANSFORMATIONS. 1800-1914 L’un des événements les plus marquants de l’histoire de l’humanité est l’expansion, à travers le globe, de la plupart des peuples européens . L’action coloniale, au cours du XIXe siècle, est la forme la plus importante de colonisation de l’histoire du monde. En 1800 , les premiers empires coloniaux étaient déjà bien établis en Outre-mer et reposaient sur une économie de plantation et ce depuis le XVI éme siècle. Mais au XIX éme siècle

« races inférieures », ils prétendent « libérer les esclaves » en imposant leurs valeurs. Les motivations des Européens sont donc essentiellement politiques et économiques. La majorité de la population européenne est d’ailleurs favorable à l’idée coloniale. 2- Les grandes étapes de la colonisation Les grandes étapes de la colonisation se déroulent entre 1860 et 1914. C’est la « course aux colonies », notamment entre Grande-Bretagne et France. La France a colonisé l’Afrique d’Ouest en Est

LA COLONISATION EUROPEENNE ET LE SYSTEME COLONIAL Problématique : -Pourquoi et comment l’Europe se lance-t-elle dans la course aux colonies à ce moment là ? -En quoi ce mouvement, lié à l’industrialisation, conforte-t-il sa domination sur le monde en même temps qu’il hâte son déclin ? I-Pourquoi l’Europe se découvre-t-elle alors une vocation coloniale ? (1830-1910) 1)Pourquoi les colonisateurs sont-ils des Européens et quelles sont alors leurs motivations? 2)Quels sont les rythmes de la

Plan de la composition : « L’Empire colonial français de la fin de la Première Guerre mondiale à 1962 : de l’apogée à sa disparition. » Introduction : En 1919, juste après l’engagement des troupes coloniales dans la Grande Guerre, l’Empire français est à son apogée : deuxième empire colonial derrière celui de l’Angleterre, il couvre 10 millions de km mais reste relativement peu peuplé. Ses principales possessions se trouvent comme pour l’Empire britannique en Afrique et en Asie. La conquête terminée

une place centrale,dans l'Eden Cinéma ce sont ses enfants qui deviennent protagonistes et qui nous dépeignent le portrait de La mère, plutôt suggestif et plein de contradictions. La mère mythique : La mère relève d'une mission d'institutrice coloniale qui accentue la dimension mythique, elle est considérée comme mère de la colonie. Elle est « Mère de tous, Mère de tout » p.17 de l'Eden Cinéma. Elle s'occupe du projet des barrages auquel elle voue un espoir inconditionnel et se préoccupe beaucoup