Les Techniques Du Rire

vit. Ce Toulousain qualifie ses genres comme étant une "philosophie fiction", en valorisant la pensée de l’être humain et non celle de la technologie. Pour utiliser ce genre de genres, il faudrait avoir une certaine capacité technique dans l’écriture, Werber a des techniques personnelles très originales, comme l’alternance entre des informations d’encyclopédie et entre des fils narratifs. De plus, il possède une autre compétence de professionnalisme, le fait d’entrecroiser des personnages et des

I, the undersigned, hereby declare that this is my own and personal work, except where the work(s) or publications of others have been acknowledged by means of reference techniques. I have read and understood Tutorial Letter CMNALLE/301 regarding technical and presentation requirements, referencing techniques and plagiarism. Name: Yushma Devi Hurday Student number: 42898870 Date: 24 February 2015 A witness’ name: Laurence Vengta Module name: French Literature France Module Code: FRC3703 Assignment

que pour s'attacher un lecteur ou un public, il faille plaire de quelque manière : que ce soit par le rire, par la flatterie ou encore par le jeu d'une intrigue palpitante et de personnages haut en couleurs. La comédie, loin d'être un genre mineur en littérature, trouve ses origines en Grèce antique sous la plume notamment d'Aristophane. Destinée à faire rire, la comédie emploie diverses techniques pour plaire à son public : elle utilise le comique des mots (jeux de mots, patois), la liberté des gestes

l’organisation pratique des épreuves). Quelle formulation des questions ? ( Les questions doivent être claires et accessibles. Elles ne peuvent exiger du candidat un travail de décryptage préalable que l’emploi d’un métalangage exagérément technique rendrait nécessaire. ( La première question relève d’une tournure interrogative directe ( «Ce texte vous paraît-il… ? » ou « En quoi/ Pourquoi/ Comment/ Dans quelle mesure ce texte… ? »). ( La seconde question peut être posée de façon plus

Scaramouche dans la commedia dell’ arte. Molière, dans ses pièces, va montrer sa parfaite assimilation de leur technique, de leur répertoire, mais surtout, ses pièces se finissent toujours bien. Rappelons que c’est ici l’une des caractéristiques principales des pièces italiennes. Tous les malheurs qui peuvent s’abattre sur les personnages ne sont qu’éphémères, et il vaut mieux en rire, car, tôt ou tard, un retournement de situation est toujours possible. Au début, Molière faisait surtout des farces

Etudions ces procédés. Ainsi, Prévert provoque le rire en jouant sur les mots comme ici : « Larima/Larima quoi / La rime à rien » (L’amiral). Un autre procédé très fréquent est celui de l’accumulation associée à l’anaphore ; par exemple : ouverture du Dîner de têtes (« Ceux qui pieusement / Ceux qui copieusement … »). C’est donc un poème cortège mimant la scène représentée grâce à ce procédé (comme dans Inventaire et Cortège). On retrouve aussi, une technique typiquement surréaliste, le collage, apparaissant

qualifié de didactique ou d'informatif dans certaines œuvres pas toujours vraiment littéraires comme les Mémoires - ainsi les propos sur l'art de la guerre chez Montluc -, et dans les pages explicatives de certains romans comme le fonctionnement technique exposé dans Jules Verne ou les digressions sur l'agronomie dans Les illusions perdues de Balzac), mais la curiosité et l'admiration pour le savoir-faire de l'auteur correspondent de façon plus générale au registre réaliste caractérisé par un souci

Henri Bergson (1900) Le rire. Essai sur la signification du comique Un document produit en version numérique par Bertrand Gibier, bénévole, professeur de philosophie en France Courriel: bertrand.gibier@ac-lille.fr Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Une collection développée en collaboration

Henri Bergson (1900) Le rire. Essai sur la signification du comique Un document produit en version numérique par Bertrand Gibier, bénévole, professeur de philosophie en France Courriel: bertrand.gibier@ac-lille.fr Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Une collection développée en collaboration

merveilleux, qui a puissamment contribué à faire naître des superstitions, et l'exploitation de ces superstitions par les idéologues religieux. L'histoire célèbre de "la dent d'or" est un bon exemple de son propos. Nous verrons qu'il y adopte la technique de l'apologue, c'est à dire d'un récit à visée argumentative. En conteur talentueux, il multiplie les procédés littéraires visant à séduire et à amuser le lecteur, pour mieux le convaincre. Introduction Fontenelle est à la fois un écrivain et