Les Themes Dans Hernani

Marivaux dans ‘’L’Île des esclaves’’, par Montesquieu dans ‘’L’Esprit des lois’’, par Voltaire dans son ‘’Dictionnaire philosophique’’, par Rousseau dans ‘’Le contrat social’’ et par tant d’autres. L’originalité de Hugo se trouve ailleurs que dans les thèmes, dans la solution qu’il préconisa pour résoudre les problèmes de l’esclavage et certaines questions d’ordre moral. Et ce fut la première fois qu’un écrivain occidental parla de l’Afrique non seulement à partir d’Haïti, mais de toutes les Caraïbes

ambition, longévité et génie, ce qui ne pouvait que concourir à ce mélange de fascination et d!irritation qu!il suscite encore aujourd!hui. 2 Entre l!écriture de la célèbre préface de son drame Cromwell en 1827 et le triomphe teinté de scandale d!Hernani sur la scène de la Comédie-Française le 25 février 1830, Victor Hugo s!impose sans appel comme le chef du romantisme. De 1830 à 1840, il publie un grand roman historique, Notre-Dame de Paris (1831) ; des drames, Marion de Lorme (1831), Le Roi s!amuse

sans le sous, étudiant en droit). Rastignac n’a qu’une lettre de recommandation pour sa cousine (Madame de Beauséant). Introduction : L’évolution d’un jeune personnage de roman à travers les différentes classes sociales constitue un des grands thèmes de la littérature du XIXème siècle. Ce thème se rencontre surtout dans le roman d’apprentissage3. Balzac, l’auteur de la Comédie Humaine nous présente ainsi le jeune Eugène de Rastignac dans son roman Le Père Goriot, dans le passage proposé… Eugène

la force à l'engagement. Durant le Seconde Guerre Mondiale, on assiste à un retour à une tradition esthétique que le symbolisme et le surréalisme avaient semblé dépasser : réapparaissent alors les règles classiques de versification, ainsi que des thèmes puisés dans les grands moments de l'histoire de France. B. Le poète peut refuser l'engagement et prôner l'art pour l'art : l'art n'a d'autre but que lui-même, que la beauté, il ne saurait servir une cause, être utile à quelque chose. C'est le

En France on admire les poètes Allemands, on redécouvre Shakespeare ainsi que les « classiques » apparaissant dans des théâtre bondés de jeune gens passionnés. Alexandre Dumas avec Henri III et sa cour (1829) et Antony (1831) et Hugo avec Hernani (1830) et Ruy Blas (1838) vont provoquer énormément de polémiques. Antony et Ruy Blas montreront plus précisément les passions contemporaines mélangeant drame et mélodrame. 2.Théâtre du XVIIIe siècle : De la comédie italienne au drame bourgeois

genres et des registres) Page 6 sur 18 Séance 9 : Le dénouement (V, 4) Objectifs : Appréhender l'originalité d'un dénouement romantique dans sa volonté de rupture par rapport à la tradition classique. Inscrire cette scène dans l'horizon des thèmes romantiques et proposer une lecture symbolique de la mort de Ruy Blas. Supports : Acte V, scène 4 Questions préparatoires : En quoi cette scène est-elle spectaculaire ? (Vous pourrez étudier notamment la gestuelle, les procédés de dramatisation,

persuader. L’enjeu fondamental de l’argumentation est de donner à la parole une chance contre la violence et ainsi de prévenir ou de réguler les conflits. Séquence 0-FR20 23 Compléments d’histoire littéraire Maintenant mettons en relation les thèmes et formes de ce texte avec le contexte historique et littéraire, avec d’autres textes ou œuvres. « D’Utopie », dans la souscription finale, indique que ce programme correspond à un idéal. Utopia, une œuvre de Thomas More datant de 1516, décrit une

............................................................ 20 Christian de Neuvillette .......................................... 21 Le comte de Guiche, futur duc de Gramont ........... 22 Etude de thèmes ............................................................................................................... 25 Le panache ...................................................................................................... 25

seconde forme de pièces comiques a influencé la comédie, héritée du Moyen-Âge. Il s’agit de la farce. Directement issue du théâtre grécoromain, la farce est un genre comique qui persiste jusqu’au temps de Molière. Si l’on observe les situations et les thèmes de la farce, on peut remarquer qu’ils sont aussi ceux de la comédie classique : E ruse ; E déguisements ; Séquence 4 – FR20 9 © Cned – Académie en ligne mensonges ; E personnages issus du peuple ; E aristocrates ridicules. E

seconde forme de pièces comiques a influencé la comédie, héritée du Moyen-Âge. Il s’agit de la farce. Directement issue du théâtre grécoromain, la farce est un genre comique qui persiste jusqu’au temps de Molière. Si l’on observe les situations et les thèmes de la farce, on peut remarquer qu’ils sont aussi ceux de la comédie classique : E ruse ; E déguisements ; Séquence 4 – FR20 9 © Cned – Académie en ligne mensonges ; E personnages issus du peuple ; E aristocrates ridicules. E  La plus