Les Thèmes Principaux Des Lumière

signent la fin de la Grèce des cités proprement dite), la culture grecque s’étend sur la plus grande partie du monde connu ; des centres artistiques importants se développent jusqu’en Syrie (Antioche), Egypte (Alexandrie), Anatolie (Pergame). Les thèmes sont plus variés, plus naturalistes, plus décoratifs encore : les particuliers embellissent leurs maisons, leurs jardins, avec des sculptures, des mosaïques et des peintures (dont c’est la grande époque), les villes commandent des œuvres pour orner

s’inscrire dans le mouvement du cubisme analytique (1912 – 1914). On distingue dans cette œuvre les thèmes du sommeil, de l’abandon, du mystère ses trois aspects sont réunis par un état mélancolique qui évoque les dimensions de la mémoire et de la divination. De Chirico prône le retour à la tradition, c’est pourquoi nous nous demanderons : comment peut il arrivé à revenir vers cette tradition alors que les principaux mouvements prônent la modernité et vont vers le futur ? Nous répondrons donc à cette problématique

Conseils des professeurs ; - Bilan de la séance. Toutes les séances seront représentées par page et évoqueront tous les faits. SEANCE n°2 Date : 29 septembre 2009 1. Recherches : Mes camarades et moi avons beaucoup hésité entre 2 thèmes principaux dont l’image d’une personnalité célèbre ou l’image de la mode dans notre société. Il nous fallait également trouver une problématique et nous avons proposé : La Mode un phénomène imité ou suivie ? 1. Échanges : Nous sommes parvenus après

tradition classique française du XVIIème et XVIIIème siècles car il privilégie l’expression des sentiments. Il va également à l’encontre du Rationalisme du mouvement des Lumières. Il concerne plusieurs sortes d’arts comme les romans, le théâtre, la poésie, mais aussi la peinture et la musique. Le romantisme est basé sur des thèmes qui reviennent très souvent comme, le « je » et le « moi » en souffrance exprimé souvent dans le registre lyrique, mais aussi l’histoire, la nostalgie de moments regrettés

alors, littérairement, par le retour de l’imaginaire et de l’affectivité alors qu’à l’inverse se développe la raison (c’est le Siècle des Lumières). Cet imaginaire se manifeste par l’emploi de la fiction, du conte (Perrault) ou le voyage imaginaire ayant un caractère symbolique (Voltaire). L’affectivité s’exprime à travers le roman de compassion dont le héros principal est une victime (l’abbé Prévost). Le théâtre de Marivaux illustre bien ce « rococo » littéraire français dans lequel on retrouve un mélange

cancer des poumons sans aucun doutes due a son fort tabagisme. L'œuvre qui rendra célèbre Jacques Prévert et qui fera de lui un auteur Français reconnu dans le monde de la poésie est Paroles, il écrira également Histoires en 1946, Spectacle en 1951, Lumières d'homme en 1955 et Histoires et d'autres histoires en 1963. Prévert est cherche a aller a l'encontre des conventions du discourt grâce à ses jeux de mots et de langage dont il tire des effets comiques, des significations doubles et des images insolites

à des époques plus ou moins éloignées, s'en sont inspirés. On remarque l'existence de ce moment religieux entre l'an 400 et aujourd'hui, particulièrement développé au moyen-âge, sous forme de fresques, de peintures, de retables... C'est l'un des thèmes privilégié de l'art chrétien, occidental et byzantin. Dans ce premier devoir de culture artistique il sera question d'une comparaison entre deux œuvres représentant toutes deux ce moment sacrée : «l ' annonciation». La première est celle de Simone

la Grèce antique. Le plus illustre représentant de ce style reste le peintre britannique John Flaxman. Dans ses gravures aux lignes épurées, qui illustrent les éditions de l'Iliade et de l'Odyssée d'Homère (1793), il abandonne la perspective, la lumière et le modelé traditionnels au bénéfice d'un plan linéaire. Le style connaît un immense succès et est copieusement imité. Un des plus brillants élèves de David et de Flaxman est sans conteste Jean Auguste Dominique Ingres, prix de Rome en 1801.

raconte l’histoire d’une mère veuve avec ses deux enfants Joseph (20 ans) et Suzanne (17 ans) qui vivent isolés à Kam situé en Indochine (de 1920) dans un bungalow dont la construction n’est pas finie et ils ont une concession incultivable. Les thèmes principaux de ce roman sont l’amour, le malheur et la politique. Le passage étudié se situe au début de la seconde partie de l'oeuvre. Il s'agit de la description de la ville où la famille est venue séjourner pour y vendre le diamant offert à Suzanne par

siècle "la Révolution française". Le XVIIIème siècle se place également sous le signe du rationalisme philosophique. De nombreux écrivains ont rejeté tout dogmatisme et ont eu confiance en la raison. "la lumière désigne le passage de l'obscurité à la connaissance. Les philosophes des Lumières ont défendus les idées de la liberté, la raison, la tolérance, l'égalité, le progrès et la séparation des pouvoirs. Dans les deux directions, scientifique et réformatrice, les écrivains ont eu pour modèle