Les Thèmes Principaux Des Lumière

1. INTRODUCTION, LA PRÉHISTOIRE DU CINÉMA ET L’ « INVENTION » DU CINÉMA Présentation du plan de cours et des évaluations Les origines du cinéma : des théâtres d’ombres au cinématographe Edison vs les frères Lumière : qui a inventé le cinéma? 2. LE CINÉMA DES PREMIERS TEMPS Caractéristiques du cinéma des premiers temps Le mode de représentation primitif (MRP) Pathé, Méliès, Alice Guy, l’École de Brighton 3. LA NAISSANCE DE L’INDUSTRIE CINÉMATOGRAPHIQUE (1910-1930) Contexte socio-historique

questions dont il est saisi. C’est dans cet esprit, et afin de faciliter cette découverte, que l’on a pris le parti, par différence avec ce qui se fait le plus souvent à l’Université, d’une démarche inductive qui va du particulier au général. Les thèmes retenus, qui couvrent les concepts majeurs du droit et certains des grands enjeux du monde contemporain tel que le droit les aborde, mettent en scène des situations réelles pour voir ensuite comment le droit y est présent, et constater enfin comment

personnages sans individualité → portée universelle : ils sont interchangeables *origine : traumatisme, chute de l'humanisme à la sortie de la Seconde Guerre mondiale *souci de grandiose, de spectaculaire (spectacle total) → didascalies, sons, jeux de lumière très travaillés → utilisation de mimes, de clown, mise en scène → intensité dramatique générale, tendant vers la catastrophe, parfois mêlé avec du comique *centré sur l'incohérence et le ridicule → répliques vides, dénuées de sens (destructuration

prévue pour accompagner le geste et les émotions au plus près. Les principaux personnages d’un film sont représentés généralement par des thèmes musicaux qui comme à l'époque romantique, jouent le rôle de leitmotiv structurant et rythmant le film. La réussite du film passe inévitablement par une entente, une complicité entre le réalisateur et le compositeur. L’invention du cinéma Dès 1894, les frères Lumière tournent quelques films et en effectuent des projections privées en

Présentation * Personnages principaux: -Zadig, philosophe de Babylone -Sémire, premier amour de Zadig -Orcan, rival de Zadig -Azora, deuxième amour de Zadig -Cador, ami fidèle et confident de Zadig -Moadbar, le roi de Babylone -Astarté, la reine de Babylone, dernier amour de Zadig -Sétoc, maître de Zadig esclave -Almona, veuve -Arbogad, riche brigand -Jesrad, ange déguisé en ermite. * Thèmes repérés: L’injustice et l’esclavage (plusieurs thèmes sont possibles) * Choix

se contenter d'une sagesse raisonnable, et donc des formes d'art ou des thèmes traités avec cet état d'âme ; (sens péjoratif) qui a les défauts du romantisme : déséquilibre, imagination exaltée, impossibilité de s'adapter à la vie, sentimentalité exagérée, étalage de ses propres sentiments. Ex. : le romantisme d'Emma Bovary. - Les principes de l'école littéraire qui s'affirme entre 1820 et 1850. II. Les principales caractéristiques du mouvement romantique (à nuancer selon les périodes

à se contenter d'une sagesse raisonnable, et donc des formes d'art ou des thèmes traités avec cet état d'âme ; (sens péjoratif) qui a les défauts du romantisme : déséquilibre, imagination exaltée, impossibilité de s'adapter à la vie, sentimentalité exagérée, étalage de ses propres sentiments. Ex. : le romantisme d'Emma Bovary. - Les principes de l'école littéraire qui s'affirme entre 1820 et 1850. II. Les principales caractéristiques du mouvement romantique (à nuancer selon les périodes, les

rompre avec les codes classiques. Les auteurs s’émancipent d’une littérature trop codifiée pour s’interroger sur leur propre existence et sur leur place dans la société, ce mouvement retient des thèmes principaux comme la mélancolie, la douleur, l’amour, la nostalgie, les passions, le moi en souffrance ; des thèmes retrouvés dans le mythe d’Orphée.Il serait alors intéressant de s’intéresser à des textes romantiques et plus particulièrement au monde sensible au travers de la littérature. La sensibilité

Montaigne. La Pléiade (1550-1560)[modifier] Les membres de la Pléiade imitent les auteurs gréco-romains dans le but de les surpasser. Ils imposent l’alexandrin, l’ode et le sonnet comme des formes poétiques majeures et abordent les quatre principaux thèmes de la poésie élégiaque : l’amour, la mort, la fuite du temps et la nature. Désireuse d'exploiter toutes les ressources de la langue française, l'école de la Pléiade développe une poésie fondée sur l'imitation des modèles antiques. Écrivains

d'interrogation de l'auteur. Bien souvent les créations littéraires sont des réécritures, plus ou moins des variations de ce qui a déjà été écrit. En effet les grands mythes possèdent souvent énormément de thèmes et de symboles différents, qui font qu'en choissisant de se concentrer sur certains thêmes, on obtient des histoires totalement différentes et avec une portée morale également totalement changée. On peut retrouver cela avec des grands personnages mythiques comme Médée ou Oedipe.