Les Thèmes Principaux Des Lumière

majeures de son œuvre est l'utilisation de la lumière et de l'obscurité (technique du clair-obscur), qui attire le regard par le jeu de contrastes appuyés. Les scènes qu'il peint sont intenses et vivantes. Les scènes qu'il peint sont intenses et vivantes. Ce n'est pas un peintre de la beauté ou de la richesse, il montre la compassion et l'humanité, qui ressortent dans l'expression de ses personnages, qui sont parfois indigents ou usés par l'âge. Ses thèmes de prédilection sont le portrait (et les autoportraits)

I. Présentation et explications du Romantisme et de ses principales caractéristiques II. Analyse et explications de l’œuvre : Les Misérables de Victor Hugo (1862) III. Analyse et explications de l’œuvre : Le voyageur contemplant une mer de nuages de Caspar David Friedrich (1818) - Conclusion (carte mentale) Introduction : Le romantisme est le mouvement littéraire situé après les Lumières et avant le réalisme et le naturalisme. Il est présent pendant la

l’incipit (la présentation) du conte (court récit merveilleux à visée didactique, avec une morale), il faut rechercher dès la première lecture les marques, les éléments spécifiques d’un incipit: repères spatio-temporels, présentation des personnages principaux, commencement d’une action, tonalité et forme de l’écriture, genre littéraire. Montrer que ce passage est l’incipit, le début de l’oeuvre permet de caractèriser le texte, sa fonction. Les informations importantes du texte, car premières dans

formes contraires, des images conflictuelles, ainsi s 'affime la liberté du poète. 3- La redécouverte des grands thèmes de la poésie lyrique Femme rêvée à travers les métaphores, personnifications de la nature, jeu des pronoms 1°et 2° pers/sg, omniprésence du « je » du poète. TD classe par groupe: chercher un poème de Ronsard ou Baudelaire présentant certains de ces thèmes et en comparer le traitement poétique.Par ex: “Sur la mort de Marie”, 2d livre des Amours, Ronsard, 1578 Parole poétique

portugais « barrocco » qui désigne une perle irrégulière. Cette irrégularité définit une œuvre baroque, et dans une pièce de théâtre, cela signifie que les règles ne sont pas respectées. Ce mouvement exprime une vision du monde à travers de nombreux thèmes comme la mouvance du monde, la réversibilité des choses, l’instabilité, le changement. Corneille utilise une mise en abyme (procédé consistant à représenter une œuvre dans une œuvre) pour exprimer sa conception du monde. Le classicisme : il est qualifié

1. L'auteur et le contexte de l'œuvre :· Amélie Nothomb est une auteure belge née en 1967. Elle est connue pour son style d'écriture unique et son exploration de thèmes tels que l'identité, la société et la condition humaine.· Amélie Nothomb a vécu au Japon pendant son enfance en raison du travail de son père, ce qui a influencé ses expériences et son écriture.· Elle a écrit de nombreux romans acclamés, dont "Stupeur et Tremblements" publié en 1999, qui est l'un de ses ouvrages les plus connus.2

Philosophie des Lumières Mouvement culturel et philosophique qui couvre les périodes classique et baroque. Ce mouvement a dominé en Europe, dont particulièrement la France au XVIIIème siècle. On nomme cette période Siècle des Lumières. Comment se manifeste cette période ? Les penseurs de cette époque, c'est à dire les philosophes, ont marqués plusieurs domaines tels que le savoir avec la science et l'art avec la littérature. Les questions et les critiques sont fondées sur la "raison" de

auteur de son siècle ) et Joachim du Bellay ( Défenseur de la littérature Française). La pléiade souhaite rivaliser avec les plus grands chefs d’œuvres Grecs et Latin. Les principaux thèmes abordés par les auteurs sont : Le sentiment amoureux, la fuite du temps et la mythologie. L'humanisme : Mouvement littéraire qui a pour principal préoccupation l'homme tout en s'attachant au désir de connaissances et de la redécouverte de l'antiquité que les auteurs admirent particulièrement. En résumé ce mouvement

SOMMAIRE THEME : ROCOCO INTRODUCTION I- HISTORIQUE ET CARACTERISTIQUES II- LES ARTISTES PRINCIPAUX III- LES PRINCIPALES ŒUVRES IV- LES DATES ESSENTIELLES CONCLUSION INTRODUCTION Selon Delécluze, le terme « rococo » fut inventé vers 1797 par Pierre-Maurice Quays, élève de Jacques-Louis David, maître à penser du mouvement des Barbus et chantre d’un classicisme poussé à l’extrême. Il résulterait d’une association du mot français rocaille, et du mot italien baroco : « baroque »

développent une nouvelle sensibilité qui va à l’encontre du rationalisme. Désillusionnés, les artistes développent une nouvelle sensibilité centrée sur l’individu et non plus la société en générale comme le voulaient l’humanisme, le classicisme et les Lumières. Pendant des années, les écrivains sont porteurs du progrès des idées. Les Rabelais, Montaigne, Voltaire veulent faire évoluer les mentalités par leurs écrits. Ils voulaient donner un soutien pour faire évoluer la mentalité. On s’attend donc maintenant