Les Théories Classiques Et Néoclassiques Du Commerce International

Deuxième partie: les approches théoriques. Les théories économiques constituent des points de vue différents sur la réalité économique et ces points de vue sont souvent opposés. Après avoir présenté les raisons de cette diversité et de cette opposition, nous exposerons brièvement le surgissement historique de ces divers points de vue. 1- Les grandes questions de la Science économique, de la théorie économique. 11- La définition de l'économie. 111- Les définitions générales. Il existe une multitude

endettement : PIIGS ( Portugal, Italie, Irlande, Grèce, Spain ) Solidarité entres membres de la zone € ? rôle du FESF Quid de la BCE -Régulation de la finance mondiale Objectif du G20 ( cf réunion Cannes ) Vers un nouveau SMI (Système Monétaire International) Certes nouvelles règles de régulation … mais “ banques de l'ombres“ -BCE : décision surprise le 3 nov nouveau président : Mario Draghi Baisse du nouveau taux directeur de 1,50 à 1,25 -Qu'elles décisions de politiques économiques ? -Echelon Européen

de marché. Ex : marché des séniors. * Elle a égalemt un impact sur l’emploi et les régimes sociaux (retraite). « En France on est jeune de plus en plus vieux et vieux de plus en plus jeune » (socio frçs) * La démographie : Typologie classique : sexe, profession, revenu, habitat… Mais contexte nouveau : foyers monoparentaux, couples alternatifs, entrée tardive ds la vie active, précarisation des emplois, modulation du tps de L, flexibilité du L… Typologie actuelle : * Les socio-styles :

En optimisant la production on pourrait répondre correctement les besoins. Afin de satisfaire mieux les besoins et /ou satisfaire davantage les besoins. Les économistes adoptent une démarche scientifique. Pour Karl Popper, ce qui distingue une théorie scientifique d'une croyance, c'est sa réfutabilité (le fait de pouvoir la réfuter). Pas de vérité définitive, mais une discussion permanente des thèses proposées. La démarche scientifique : -Se poser une ou des questions -Formuler des hypothèses

le Bullionisme 5 II.1.2 Le Mercantilisme Français ou le Colbertisme 5 II.1.3 Le Mercantilisme Anglais ou Commercialiste 6 II.1.4 Limites du Mercantilisme comme pensée économique 6 II.2 Libéralisme physiocratique 6 III. La pensée économique Classique 8 III.1 Valeur, Répartition et croissance 8 III.2 La politique monétaire 9 III.2.1 Rapport de la monnaie face aux métaux précieux 10 III.2.2 Rapport de la monnaie face aux métaux précieux 10 III.3 Le Marxisme 10 IV. Le Néo-classicisme 11

............................................ 6 II.2 Libéralisme physiocratique ......................................................................................................................................... 6 III. La pensée économique Classique............................................................................................................................... 8 III.1 Valeur, Répartition et croissance ............................................................................

| |5 Théorie économique | |5.1 Typologie du chômage | |5.2 L’approche marxiste | |5.3 Le chômage « classique »

SONT À L'ORIGINE DU CHÔMAGE ? La population active comprend l’ensemble des personnes déclarant exercer ou cherchant à exercer une activité professionnelle rémunérée, elle regroupe donc la population active occupée et les chômeurs. Selon le Bureau international du travail (BIT), un chômeur est une personne en âge de travailler (15 ans ou plus) qui répond simultanément à trois conditions : - être sans emploi, c'est à dire ne pas avoir travaillé, ne serait-ce qu'une heure, durant une semaine de référence

pris en compte une pensée néolibérale : une prise de position selon laquelle l'économie s'autorégule. On oublie qu'il existe de nombreux autres courants de pensée : économie keynésienne. Les économistes établissent constamment un bilan sur leurs théories, actions... Il y a des chercheurs qui estiment que l'économie doit continuer d'apporter à l'économie, auteur mondialement connu Sen (1998). Sen définit le développement comme un processus d'expansion des libertés réelles des individus. Pour Sen il

 INTRODUCTION : LES INSTITUTIONS Les institutions facilitent la vie éco. Théorie standard : néoclassique crée se courant en 1870. Walras=> courant de pensée éco qui reprend les points essentiels de Smith (1776= classique) Smith développe la théorie éco = si on respecte certain principe, l’éco doit être à l’équilibre, la plus importante est de respecter la concurrence pure et parfaite. On est dans un concept economicus Toute intervention extérieure au méca du marché est bannie. Quels sont les institutions