Les Théories à Orientation Normatives

Le marketing a été formalisé en tant que concept au début du XXe siècle, en revanche, la pratique en elle-même a existé depuis l'existence des premiers échanges commerciaux. Plusieurs auteurs se sont penchés sur l'histoire du marketing et les facteurs ayant permis son essor. Les premiers cours de marketing furent dispensés aux Etats-Unis au début du vingtième siècle par les deux économistes américains E. JONES ET JAMES HAGERTY, jusqu’au années 1950, R. BARTELS dénombra plus d’un millier d’ouvrages

then it created the conditions of a continuous social and environmental progress. An optimism contradicted by the facts for twenty years. Already, in 1972, in a report being entitled The Limits to Growth, the Club of Rome questioned, for the first time, the virtues of the growth. This study carried out by researchers Massachusetts Institute of Technology underlines the ecological dangers of the economic and demographic growth which knows then the world and predicts a shortage of energy resources and

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS de Lyon N° 02 L’entreprise Approche théorique générale Le pendule de Foucault au Musée des Arts et Métiers à Paris Année Universitaire 2005-2006 02 L’entreprise : Approche théoriques générale © Intervenant Georges Rostan par Georges Rostan 1 Sommaire Chapitre 2 Approches théoriques de l’entreprise Qu’est-ce que l’entreprise ? 3 2-1 L’entreprise comme système ouvert 2-2 L’entreprise et son environnement 2-2-1

Universite 7 novembre a carthage Institut des hautes Etudes commerciales Carthage presidence [pic] ihec memoire de fin d’Etudes LE COACHING Elaboré par : Encadré par : SOUA BESSAM Mme Kooli Majda GREN JAMEL Remerciements Nous tenons à remercier tous ceux qui, par leur soutien et leur encouragement, nous ont aidé à élaborer ce modeste travail. Nous sommes particulièrement

Fadel DRISSI, professeur à l’ISCAE Suffragants : Ouaffa ZAIM GHANNAM, professeur à l’ISCAE Rachid MARBOUH, professeur à l’ISCAE Lahcen HANNAOUI, Consultant et professeur associé à l’ISCAE Mustapha BIDOUJ, Secrétaire Général de la Fondation Banque Populaire pour la création de l'entreprise Janvier 2004 L’ISCAE n’entend donner ni approbation ni improbation aux opinions émises dans le cadre de ce mémoire. Ces opinions doivent être considérées comme propres à leurs auteurs. Création d’entreprise

Plan : 1. Les grandes théories, les grands auteurs. 2. Sociologie de l’éducation en France (Bourdieu, Passeron, Boudon). 3. Qu’est-ce que la sociologie de l’éducation aujourd’hui ? Présentation générale : Comme tout objet en sociologie, le problème est la multitude de discours qui ont été fait par railleurs. Tout le monde est passé par l’école donc tout le monde est plus ou moins le produit du système scolaire donc ça nous paraît vraiment proche d’où l’impression d’un discours uniforme. Le

LE ROLE DE L’ETAT DANS L’ECONOMIE Historiquement, on constate que l’intervention de l’Etat a été constante tout au long du XXème siècle. Cette intervention s’explique par son budget et par son poids. Alors que Keynes, dans les années 30, n’envisageait pas une intervention de l’Etat de plus de 25% du PIB, la plupart des pays développés ont une intervention de l’Etat qui dépasse 40% du PIB. L’intervention est encore plus importante dans les pays scandinaves. Qu’est ce que l’Etat en économie 

bibliothèque numérique fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://classiques.uqac.ca/ Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet de l'Université du Québec à Chicoutimi Site web: http://bibliotheque.uqac.ca/ Yao Assogba, La sociologie de Raymond Boudon. (1999) 2 Politique d'utilisation de la bibliothèque des Classiques Toute reproduction et rediffusion de nos fichiers est interdite, même avec la mention

la science juridique Jean-Pascal CHAZAL Professeur des Universités à Sciences Po. Le XIX° siècle finissant, une nouvelle génération de juristes éprouva le besoin de rénover la science juridique. Ce besoin de rénovation s’expliquait par plusieurs facteurs. En premier lieu, le Code Civil avait vieilli et ne correspondait plus aux besoins de la société française de la fin du XIX° siècle. Malgré les quelques rares ruptures par rapport à l’Ancien droit, ce Code était davantage l’héritage de la tradition

Archives Canada Vedette principale au titre: Repères pour l’éthique professionnelle des enseignants (Collection Éthique ; 13) Textes présentés lors d'un symposium organisé par le Réseau international de recherche en éducation et formation et tenu à l’Université de Sherbrooke les 9 et 10 oct. 2007. Comprend des réf. bibliogr. ISBN 978-2-7605-2383-8 1. Enseignants - Déontologie - Congrès. 2. Enseignement - Pratique - Congrès. 3. Éducation - Aspect moral - Congrès. 4. Enseignants - Déontologie