Les évolutions Du Travail Ouvrier En France De 1850 à Nos Jours

Histoire économique Cours de Jérôme Ballet (2002/2003) Objet de ce cours : répondre à la question « Qu'est-ce que la richesse ? » (plus spécifiquement : « Qu'est-ce que la valeur d'un bien ? »), essentiellement sous l'angle historique. Sujets étudiés : • le mercantilisme (XVIe-XVIIe siècles) p. 1 • la physiocratie (XVIIe-XVIIIe siècles) p. 2 • la révolution industrielle en Grande-Bretagne (1760-1830) p. 4 • Les classiques • Adam Smith (1723-1790) p. 5 • David Ricardo (1772-1823)

UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES – FACULTÉ DE DROIT SOCIÉTÉ ET INSTITUTIONS DE LA BELGIQUE DE 1830 À NOS JOURS COURS DE SERGE JAUMAIN – NOTES DE M. LAMBERTY ANNÉE ACADÉMIQUE 2006-2007 I. LES ORIGINES DE L’ETAT BELGE A. LA FIN DE LA PÉRIODE AUTRICHIENNE Nos territoires sont, pour partie, aux mains de l’Autriche ; seule la Principauté de Liège fait figure d’entité indépendante. Les réformes centralisatrices de l’empereur autrichien Joseph II provoquent de nombreux remous, et provoquent

va démontrer sa force lors de la premiere guerre du Golfe (1991) et elle va imposer son mode de vie dans 99% de l'espace géographique mondial. L'avantage, c'est que la richesse mondiale va exploser (notament pour les EU. PIB de 3000 milliards en 70 à 15000 milliards en 2010) L'inconvéniant étant qu'on assiste ç une uniformaisation du monde (ex : tous les centres des grandes villes mondiales se ressemblent) L'Anglais s'impose également définitivement (Globish) Dans certaines pays du Sud, cette

TRAVAIL AFFAIRES SOCIALES TRA AFFAIR 12, bd de Bonne Nouvelle 75010 PARIS tel : 01 44 79 31 65, 69 Fax : 01 44 79 31 72 site internet : www.sud-travail-affaires-sociales.org site intranet: www.intracom.travail.gouv.fr syndicat.sud1@sud.travail.gouv.fr HYGIENE SECURITE DES DROITS DUREMENT CONQUIS Syndicat SUD Travail Affaires Sociales – Brochure Historique de l’Hygiène Sécurité I L’ANCIEN REGIME (L’ETAU DES CORPORATIONS) 1. Vers l’étau des Corporations 2. L’édit de Turgot (1776) II LE PACTE REVOLUTIONNAIRE

Quenais, « Le tableau économique », les physiocrates étaient aussi appelles « la Secte des Economiste » car leurs idées étaient difficiles a tenir dans le système de monarchie absolue et aussi de comparer la société a un corps humain. En effet il compare la société à un corps humain et s’intéresse à la circulation des richesses particulièrement, comme il y a une circulation du sang dans le corps. Il était un petit peu en marge du fait qu’avec ses disciples ils vont dans les caves disséquer les corps

Introduction à l’économie Objectifs du cours: - présentation de l’entreprise sous l’angle de la gestion et du management - faire le lien entre l’économie et la gestion - présentation des racines de l’entreprise - analyser les fonctions de l’entreprise ( gestion, mercatique, production, comptabilité) Remarques: * Gestion: capacité à atteindre ses objectifs en minimisant les moyens mise en œuvre compte tenu d’un environnement donné. => Compétence * Management: terme qui vient du Moyen

Empires = le passé l’archaïsme et l’Etat nation = la modernité. Ici des Empires se créent par des Etats que l’on associe à la modernité (Angleterre, France), il s’agit de savoir une forme d’archaïsme qui persiste dans la modernité ? Ou des instruments de modernisation du reste du monde ? Mondialisation impériale, pourquoi ce terme ?Mondialisation = anachronisme, un mot qui n’existait pas à une certaine époque ne veut pas dire que l’on ne peut pas l’employer. Même si les contemporains n’employaient pas le

CM GRH Chapitre 1. Introduction à la GRH histoire de la fonction La fonction de l'entreprise dédiée aux salariés est jeune contrairement aux autres fonctions commerciales (financières, productions..). Celle ci ne s'est structurée que récemment. Cela ne veut pas dire que les problématiques liées aux salariés n'étaient pas réglées auparavant au sein d'un service dédié à la gestion des hommes. Mais il faut véritablement attendre les années 70 pour qu'émerge une fonction RH dépassant le simple

__________ 16 Ferdinand Lassalle (1825-1864)_____________________________________________ 18 18/02/04 ____________________________________________________________ ___________ 18 Retour à Engel (voir point 6) _______________________________________________ 18 Les différentes approches de l’économie à travers deux écoles ___________________ 19 Le Marginalisme _________________________________________________________ 19 Théorie ____________________________________________________________

 Introduction à l’Histoire contemporaine : Histoire de l’Europe au XXe siècle (Europe occidentale essentiellement) Séance 1 et 2: Les démocraties libérales avant 1914 Séance 3 : Les démocraties en guerre (exposés possibles : la mobilisation extrême des combattants ; la propagande de guerre ; la mobilisation économique) Séance 4 : La fragilité des démocraties dans l’Entre-deux-guerres: la fascination