Lettre De Motivation Bpjeps Loisirs Tous Public

de 46% des ATSEM d’ici 2012. 2e étape : passer le concours d’ATSEM Les conditions pour se présenter au concours Les candidats doivent être titulaire du CAP petite enfance. Le site de la Fédération nationale des centres de gestion (FNCDG) recense tous les concours organisés par les centres de gestion départementaux. www.fncdg.com Les dates et les modalités d’inscription au concours (catégorie C) sont fournies par le centre de gestion de la fonction publique territoriale, il en existe un par département

PRÉSENTATION DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Les collectivités territoriales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Les établissements publics. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 Comment accéder à la fonction publique territoriale ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Comment

 Table des matières Situer son engagement dans l’animation 3 A. Mon cursus d’animateur 3 a. Mon engagement volontaire 3 b. Mon engagement professionnel 3 c. Mon engagement bénévole 4 B. Ma formation de directeur 4 a. Mes valeurs 4 b. Motivation à entre en formation BAFD 5 c. Ma première vision du rôle de directeur 5 d. Compétences et besoins identifié 6 C. Les organismes rencontrés durant ma formation 7 a. BAFD, stage de base 7 b. BAFD, premier stage pratique 7 c. BAFD, stage de perfectionnement

diplôme d’études universitaires scientifiques et techniques DMA : diplôme des métiers d’art DNAP : diplôme national d’arts plastiques s s s Prépa éco s Prépa sciences s Prépa lettres s Autres écoles s Beaux-Arts 2 L2 Architecture Prépa éco Prépa sciences Prépa lettres Compta-gestion DUT BTS/BTSA s s s DMA 2 Arts 1 s s s s s s Bac s LYCÉE OU ÉCOLE OU UNIVERSITÉ DNAT : diplôme national d’arts et techniques

Année scolaire 2012 - 2013 Aliette Prabel Cliquez sur le titre pour aller directement à la page Après ce bac pro, travailler Page 2 Rechercher un emploi 2 Faire un CV et rédiger une lettre de motivation 5 Travailler en se formant 11 Après ce bac pro, étudier 13 Procédures d’admission dans l’enseignement supérieur 15 Après ce bac pro, des BTS 19 Management des unités commerciales 19 Négociation et relation client 26 Assistant(e) de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen

exercer. Certaines formations d'audioprothésiste, d’orthoptiste et d’orthophoniste sont dispensées à l'université. Elles mènent, en 3 à 5 ans, à un diplôme permettant d'exercer. > Sont aussi délivrés à l’université : les diplômes universitaires (DU, tous niveaux), les diplômes d’études universitaires scientifiques et techniques (DEUST) et les diplômes universitaires de technologie (DUT) > voir p. 8. Plus d'informations sur le site : www.etudiant.gouv.fr. 6 après le bac, CHOISIR Ses études supérieures

démarche de formation présentée dans ce document répond à ces deux questions en se positionnant avec des outils simples et interactifs, pour que chacun puisse tour à tour comprendre, s’informer, s’exprimer, s’approprier les contenus. Elle s’adresse à un public de formateurs BAFA occasionnels de la région Languedoc Roussillon, militants de l’association d’éducation populaire les Francas. Elle aura aussi pour volonté de sensibiliser les participants à cette notion de développement pour mieux les aider à se

..............................22 La vie étudiante ...........................................................................................24 Dans votre région Agriculture-environnement ………… 28 Arts, culture ………………………… 31 Bâtiment, travaux publics …………… 33 Commerce, économie, gestion …… 35 Droit ………………………………… 45 Fonction publique …………………… 47 Industrie …………………………… 49 27 63 65 68 76 80 81 DÉLÉGATION RÉGIONALE NORD - PAS DE CALAIS 8 boulevard Louis XIV 59043 Lille Cedex Tél. : 03 20 15

88 91 92 96 98 99 103 Les secteurs médical et social en région Centre Soigner Le secteur médical et paramédical englobe toutes les professions qui participent à la chaîne des soins. Les professionnel-le-s concerné-e-s prennent en charge des publics très variés : personnes malades ou dépendantes (âgées ou handicapées). Salariés ou libéraux, ils-elles interviennent au sein d’une équipe ou d’un réseau qui accompagne l’usager vers un mieux être et/ou la guérison. L’exigence affichée est de répondre

Ecole Primaire Privée St Jean IRSS CHOLET 10 rue Marc Sangnier 26 rue Nationale 49300 CHOLET 49300 CHOLET Dimitri FOUCHER Formation BPJEPS « Activité Physique pour Tous » à l’IRSS de Cholet INTRODUCTION Je me présente Dimitri FOUCHER, 21 ans, j’habite à Château-Gontier. J’ai pratiqué différents sports comme le tennis, le football, le badminton et je pratique depuis 4 ans le volley-ball. Depuis