Lettre De Motivation Pour Lycée Professionnel

Fiche de situation N° 2 Situations de  COMMUNICATION / NÉGOCIATION MANAGÉRIALE  NÉGOCIATION VENTE  AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE TITRE : Recrutement d’une stagiaire commerciale en BTS NRC ÉTUDIANTE NOM : Prénom : CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE NOM de l’entreprise 1 : Adresse  Activité : service Service : commercial LIEU DE LA COMMUNICATION : DATE : ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LA SITUATION NOM Qualité Stagiaire commercial MLLE Alix Candidate OUTILS DE COMMUNICATION

un seul métier d’enseignant mais bien plusieurs. Suite aux réformes concernant les modalités de recrutement, ces professions connaissent de nombreux bouleversements. Sommaire : Le professeur des écoles Le professeur de collège et lycée Le professeur de lycée professionnel Le professeur de l’enseignement spécialisé Enseigner à l’université Le formateur d’adultes Quelques témoignages Le professeur des écoles Quel est son rôle ? A l’école maternelle, il contribue à l’épanouissement de la personnalité

livret Club lecteurs* du magazine Vies de famille consacré aux modèles de lettres et de CV « sans ou avec peu d’expérience ». Ce dossier concerne donc les juniors qui débutent dans la vie professionnelle, mais aussi les seniors qui ont peu d’expérience pour le poste visé (cela peut correspondre par exemple à une situation de reconversion professionnelle ou faire suite à une formation). À retenir : vos lettres de motivation et CV communiqueront sur vos diplômes et vos aptitudes personnelles, si vous

situation N°1 Situations de X Communication/ NÉGOCIATION MANAGERIALE  Négociation Vente  AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE Titre : entretien de Recrutement pour un terrain de stage ÉTUDIANT(E) Nom : SMAGGHE Prénom : Morgane CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE Nom de l’entreprise : Orange Adresse : 17-25 Avenue de la libération 76100 Rouen Activité : TELECONSEILLERE Service : Ventes dans la téléphonie Lieu de la communication : Bureau Date(s), période(s) : 25/09/2013 ACTEURS IMPLIQUÉS DANS

stage : Mondial import Période de stage du 08/11/2010 au 04/12/2010 Lycée Philadelphe de Gerde, année 2010-2011. Sommaire : * Introduction. * Fiche signalétique du point de vente. * Organigramme. Introduction : Je me suis déplacée jusqu’au magasin (Mondial Import). J’ai demandé si les stagiaires étaient prises, on m’a répondu que oui, alors j’y ai laissé mon C.V ainsi que ma lettre de motivation en étant déjà accepter dans l’entreprise. Je suis revenu avec ma convention

Slimani Professeur Tuteur : M.Moussaoui SOMMAIRE : Sommaire……………………………………………………………03 Lettre de motivation…………………………………………………04 Remerciement……………………………………………………….05 I- Introduction……………………………………………………….03 II- Entreprise…………………………………………………….….06 III- Les métiers…………………………………………………......08 IV- L’apport du stage……………………………………………….11

Dans le cadre de ma dernière année de Baccalauréat Professionnel SEN (système électronique et numérique) au lycée Gustave Effel, j’ai eu l’opportunité de réaliser un stage au sein de Championnet Ménagers, spécialisée dans la réparation et la vente d’appareil électroménager pour le grand public. J’ai donc été accueilli par le Directeur de Championnet Ménagers, pour une durée de 8 semaines (du 26 Novembre au 1 Février) du Mardi au samedi. Les objectifs de ce stage étaient les suivants :

cursus de formation. Partie N°2 La connaissance du secteur professionnel et de ses métiers à partir de l’expérience en entreprise. Partie N°3 Présentation structurée et argumentée du projet professionnel du candidat. Partie N°1 : Présentation du candidat et de son cursus de formation Nom : .... Prénom : .... Date de naissance : .... Adresse : .... Fonction : Lycéen au L.P.P Blanchet, en baccalauréat professionnel en terminale froid conditionnement d’air Activités sportives :

d’avenir professeur. Si ma candidature est retenue, je préfère être affecté(e) : □ dans un établissement public ou □ dans un établissement d’enseignement privé □ dans une école ou □ dans un collège ou un lycée □ dans un établissement relevant ou □ dans un établissement relevant du ministère du ministère de l’éducation nationale de l’agriculture □ je n’ai pas de préférence Choix de la zone géographique

IUFM Nord Pas-de-Calais Travail enseignant et construction de postures professionnelles en milieu populaire : rapport aux savoirs, savoirs mobilisés et engagement Aziz Jellab, Brigitte Monfroy, Ana Dias, Pierre Carion, Liliane Mortier Avec la participation de Jean-Philippe Dalle Rapport de recherche Avec le soutien de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais N° R/RIU/06/07, durée 4 ans Juillet 2007 2 Introduction : Mise en perspective théorique et essai de problématisation 3 Les motifs