Lettre Michel Manouchian à Sa Femme

OBJECTIF GÉNÉRAL : Découvrir des textes poétiques ayant pour vocation de dénoncer. OBJECTIFS SECONDAIRES : Revoir le discours poétique : versification et figures de style. Passer de l'identification des procédés langagiers à leur interprétation. Étudier l'implicite à travers l'argumentation. Acquérir de l’autonomie dans la lecture analytique. Acquérir de l’autonomie dans la prise de notes. LECTURE DE TEXTES POÉTIQUES : « Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? » dans Contemplations

L'Affiche rouge est une affiche de propagande placardée en France dans le contexte de la condamnation à mort de 23 membres des FTP-MOI de la région parisienne, et de l'exécution de 22 d'entre eux le 21 février 1944. Cette affiche de propagande allemande de mars 1944 a pour objet de discréditer la résistance, aux yeux de la population française. Pour cela, elle joue sur les ressorts psychologiques de la peur. Cette affiche s'impose au public par son grand format (120x80 cm) et l'emprise de la couleur

son groupe pages 8-9 2 – Lettre de Manoukian à sa femme pages 10-11 VI – Biographie de Louis Aragon page 12 VII – Strophes pour se souvenir page 13 - 16 VIII – Biographie Léo Ferré page 17 IX – Analyse musique Affiche Rouge page 18 X – Biographie Bernard Lavilliers page 19 XI – Film L’Armée du Crime page 20 XII – Conclusion page 21 L AFFICHE ROUGE I - INTRODUCTION LA RESISTANCE FRANCAISE 39-44 Dès l’été 1940, des refus s’expriment face à la situation d’occupation

collective. Comment une lettre privée est devenue œuvre de mémoire ?   Contexte : La lettre de Michel (ou Missak) Manouchian à son épouse Mélinée a été écrite le 21 février 1944 à la prison de Fresnes, quelques heures avant qu’il soit fusillé à 37 ans, au fort du Mont Valérien. Manouchian, né en Arménie, orphelin, avait été élevé dans un orphelinat du protectorat français de Syrie ; il est arrivé en France à 19 ans. Écrivain (des poèmes), il a fondé 2 revues littéraires, a traduit des auteurs

centrale est une présentation à la presse du butin découvert par la police. Le désordre de la disposition de ces photos renforce l'impression de chaos occasionné par les « terroristes »; en revanche, la photo centrale, bien droite, veut montrer que grâce à la police, l'ordre est rétabli.   Couleur et composition de l'image: Cette affiche est en 3 couleurs: le rouge, couleur agressive, qui connote le sang et la violence; le noir, qui connote la mort; le blanc est reservé à la question (des libérateurs

L’affiche rouge 1 – Quel est le contexte historique de cette histoire ? 2 - Donnez la signification du sigle FTP-MOI. 3 – Quand le réseau FTP-MOI a-t-il été créé et par qui ? 4 – Quand Missak Manouchian prend-il la direction du réseau ? 5 – Combien le réseau comptait-il de résistants ? 6 – Quelles sont les actions du réseau ? 7 – Quelle est l’action la plus retentissante ? 8 – Quand et par qui MissakManouchian est-il arrêté ? 8 – Quand et où les membres du réseau sont-ils exécutés ?

Etude du poème Le poème « Strophe pour se souvenir » à été écrit par Louis Aragon en 1955 et est publié dans le recueil « Le Roman Inachevé ». Il a été écrit 11 ans après l’exécution de Manouchian et des membres de son réseau de Résistance par les Allemands à la fin de la seconde Guerre Mondiale. Il a été composé à l’intention des français afin de se rappeler les sacrifices de la seconde guerre mondiale. Il fut mis en musique en 1959 par Léo Ferré sous le titre : « l’Affiche rouge ». Le

de la préface de Paroles de révolte de Michel Piquemal • Article des Clés de l’Actualité, 2001 : « La journée mondiale de l’enfance vient de rappeler que plus de 250 millions d’enfants à travers le monde sont condamnés à travailler. » • Entretien imaginaire avec Victor Hugo • Extraits de l’article « Chant des Partisans » de l’encyclopédie en ligne Wikipédia • Extrait de la lettre ouverte de Boris Vian à M. Faber • Lettre de Michel Manouchian à sa femme Méline, le 21 février 1944 - CURSIVE

s'effectue à partir du cas de la France. Quand les élèves découvrent l'affiche rouge , ils « connaissent » déjà les phases militaires de la guerre et ont étudié le régime de Vichy. Objectif de la séance L'affiche permet: D'aborder la collaboration et la lutte contre la résistance D'amorcer la partie du cours sur la Résistance. Document passerelle entre les deux thèmes Problématique Comment fonctionne cette affiche? Quel était son objectif? Déroulement de la séance Exercices élève A Le contexte A partir

que les 23 membres du groupe FTP-MOI (FrancsTireurs Partisans-Main-d’œuvre Immigrée), dirigé par le poète arménien M. Manoukian avaient été fusillés. Ils avaient organisé des actions de guérilla contre l’occupant. En 1955, à l’occasion du baptême d’une rue « Groupe Manoukian », à Paris, Louis Aragon écrit ces « Strophes pour se souvenir », en une période où le souvenir de la guerre et de la Résistance s’estompe. Vous aviez vos portraits sur les murs de nos villes Noirs de barbe et de nuit hirsutes