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lorsqu'il s'agit de trouver l'équivalent amazighe d'une notion ou d'un objet de la vie moderne. Ce recours à l'étymologie du radical français pour lui trouver le radical correspondant dans la langue cible est une méthode largement appliquée par les lettrés chrétiens, libanais et syriens, au 19ème et au début du 20ème siècles, lorqu'ils se sont attelés à l'oeuvre de modernisation de la langue arabe. C'est ainsi qu'ils ont choisi 'nadariyya' voulant dire 'vision' pour traduire 'théorie', mot venant du

propice à l’élaboration de ce projet et de ce plan d’action au niveau des villes. 30 VILLES ET DEVELOPPEMENT DURABLE bibliographie 31 DEVELOPPEMENT DURABLE AGENCE DE L’ENVIRONNEMENT ET DE LA MAITRISE DE L’ENERGIE Développement durable in La Lettre de l’ADEME, édition spéciale, décembre 1996.- 8 p., phot. Le document explicite le rôle que joue l’ADEME dans la promotion du développement durable et présente des exemples susceptibles de servir de références et de guides aux différents acteurs lorsqu’ils

................................................... 428 TABLE DES MATIÈRES ........................................................................................................................ 429 Université Pierre Mendès France (Grenoble II Ecole Supérieure des Affaires CRÉATION D'ENTREPRISE : CONTRIBUTIONS ÉPISTÉMOLOGIQUES ET MODÈLISATION Thèse pour le doctorat ès Sciences de Gestion Présentée et soutenue le 20 octobre 1993 par Christian BRUYAT JURY PRESIDENT : Professeur Michel MARCHESNAY

................................................. 428 TABLE DES MATIÈRES ........................................................................................................................ 429 Université Pierre Mendès France (Grenoble II Ecole Supérieure des Affaires CRÉATION D'ENTREPRISE : CONTRIBUTIONS ÉPISTÉMOLOGIQUES ET MODÈLISATION Thèse pour le doctorat ès Sciences de Gestion Présentée et soutenue le 20 octobre 1993 par Christian BRUYAT JURY PRESIDENT : DIRECTEUR DE THESE

diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publi´es ou non, ´emanant des ´etablissements d’enseignement et de recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. Université Pierre Mendès France (Grenoble II Ecole Supérieure des Affaires CRÉATION D'ENTREPRISE : CONTRIBUTIONS ÉPISTÉMOLOGIQUES ET tel-00011924, version 1 - 12 Mar 2006 MODÈLISATION Thèse pour le doctorat ès Sciences de Gestion Présentée et soutenue le 20 octobre 1993 par Christian

........................ 56 2.2.2. Le loisir dans l’univers des valeurs .................... 57 2.2.3. Les valeurs sociales du loisir .............................. 59 2.2.3.1. Les valeurs de légitimité ........................ 60 2.2.3.2. Les motivations sociales ........................ 63 2.3. Les fondements normatifs .............................................. 65 2.3.1. Les normes d’action ........................................... 66 2.3.2. Les normes d’implication .....................

vis-à-vis de son groupe, ce qui lui permet de le valider, de le protéger à travers son rôle. Ainsi en poussant un peu, nous pouvons dire que le représentant est l’incarnation d’un stéréotypage positif. En littérature, la personne ainsi désignée (et auto-désignée si elle accepte la fonction qui découle du choix porté sur elle) est prise dans un cercle vicieux que nous examinerons en détail car elle se doit de représenter (parler pour, écrire pour) ceux qu’on a désigné comme étant les siens mais aussi

d’un regroupement d’entités ou d’une division d’un Etat unitaire structure étatique caractérisée par une superposition non étanche d’ordres juridiques Entités fédérées représentées au sein des organes fédéraux (Chambre Haute) Autonomie des entités (auto-organisation et domaine exclusif de compétences) Nécessite de mécanismes régulateurs (notamm. juridiction suprême) Sous-section 4 – La confédération d’Etats Pluralité d’Etats souverains qui abandonnent une partie de leur souveraineté au profit

Ainsi, par exemple, aux leçons sur l’énonciation succèdent celles sur la modalisation et celle sur les effets dans le texte (mise en relief, figures de style). Pour renforcer cette démarche, nous avons délibérément choisi de faire figurer en toutes lettres les mots désignant les notions étudiées, par exemple « complément d’objet direct ». Ce souci de précision Choix des œuvres Les œuvres que nous avons retenues pour cette activité de lecture d’œuvre intégrale appartiennent à différents genres et

d'un éditeur mais voulait garder l'anonymat. Je lui donnai mon accord et le priai de m'envoyer son manuscrit. Quelques jours plus tard, je reçus par la poste une disquette accompagnée d'une somme dargent. Aucun nom d'expéditeur. Il y avait aussi une lettre que vous pourrez lire dans les pages suivantes. J'imprimai aussitôt le texte, le lus avec grand intérêt et d'un seul trait. Arrivé à la fin de ma lecture, j'étais ébranlé. J'étais, pourtant, déjà au courant de machinations ourdies dans certains cercles